分级阅读在高中英语阅读教学中的应用研究

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摘要如今在新课改这一大背景之下,使得英语学科的位置愈来愈高,并且也对教师提出了更多的要求,应重视发展学生的素养。在英语教学活动中,阅读常常被忽略。高中英语难度提高,阅读教学成为了重点,对教学效果等有着直接的影响,学生也可通过阅读来强化自身的水平。就现阶段而言,分级阅读在教学中得到了大量的应用,可有效提高学生素养。基于此,本文将主要分析分级阅读在教学中的具体应用。

作者徐玥婷

机构地区陕西师范大学

出处《新一代（理论版）》 2021年第19期211-212,共2页 The New Generation

关键词高中英语分级阅读作用方式方法

分类号 G0 [文化科学]

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新一代（理论版）

2021年第19期

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