混合式教学方法在骨科临床实习教学中的实践应用

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摘要探究混合式教学方法在骨科临床实习教学中的实践应用。方法:选择2019年3月-2021年3月在内蒙古医科大学第二附属医院临床本科实习生60人,随机分为对照组和试验组,每组30例。结果:试验组的结果均优于对照组(P<0.05)。结论:混合式教学方法在骨科临床实习教学中的实践应用效果显著,值得推广。

作者郭军

机构地区内蒙古医科大学第二附属医院创伤骨科

出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2021年第11期371-373,共3页

关键词混合式教学骨科临床实习

分类号 R68 [医药卫生—骨科学]

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