护理专业学生对在线学习的体验与认知

下载PDF

导出

摘要在新冠疫情大爆发期间,在线学习得到广泛的应用,但这一变化对学生的影响尚不清楚。本研究通过在线发放问卷的形式进行调查,旨在评估护理专业学生在新冠肺炎疫情期间对在线学习的认知和满意度,以期为日后在线学习的深度应用及效果的提升提供借鉴。

作者李虹毓曹小萍吴晓琴

机构地区宁波卫生职业技术学院

出处《女人坊》 2021年第21期263-265,共3页

基金浙江省教育厅科研计划项目:疫情常态化背景下高校学生在线学习行为影响因素的分析(项目编号:Y202045094)。

关键词护理专业在线学习体验认知

女人坊

2021年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...