摘要
小学语文新课程标准中指出,要使小学生在进行写作时,能够清晰、准确的表达自己的情感,结合现实生活,运用合理的语言 文字进行写作。但就目前来看,写作仍然是教学中的一大难点,其主要原因是学生缺乏写作素材的积累,对写作缺乏兴趣,进行写作时不 知如何下笔,从而写出的作品内容空洞,缺乏真实的情感。对此,小学语文教师要积极的转变教学理念,灵活的运用各种丰富的教学方法, 树立学生写作的自信心,激发学生的写作兴趣,引导学生积累写作素材,从而提高学生的写作水平,提高写作教学的有效性,为学生今后 的学习和发展奠定基础。
出处
《电脑乐园》
2018年第6期219-219,共1页
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