摘要
通过对独立院校599名大学生的情绪智力情况进行问卷调查,研究结果表明:(1)大学生的情绪智力总体上呈现积极的发展趋势;(2)大学生的情绪智力情况存在显著的性别差异,其中男生在情绪知觉、自我情绪管理、他人情绪管理上得分显著高于女生;(3)大学生的情绪智力情况不存在显著的年龄差异和生源地差异;(4)是否独生子女在他人情绪管理、情绪利用、总体情况方面存在显著差异,其中非独生子女的得分显著高于独生子女;(5)大学生在他人情绪利用上存在显著的年级差异,其中大二学生得分显著高于大一学生;(6)大学生的情绪智力在专业上存在显著差异,其中文史类学生在情绪知觉、总体情况上显著高于理工类学生,理工类学生在他人情绪管理上显著高于文史类学生。
