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高中物理核心素养下对科学思维能力培养浅析

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摘要在高中物理教学指导意见中,对物理教学的教学目标有着明确的定义,教师在高中物理教学阶段要培养学生核心素养下的科学思维能力。在教学过程中,教师应该要以学生为教学主体,充分发挥学生的自主学习能力,让学生的思维创造能力和独立思考能力能够有着高效的发展。因此本文就高中物理核心素养下的科学思维能力进行简单的分析。

作者梁红侠

机构地区吉林省榆树市实验高级中学校

出处《高考》 2020年第17期111-111,共1页 College Entrance Examination

关键词高中物理核心素养科学思维能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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