浅谈英语阅读课堂批判性思维的教学模式

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摘要 "批判性思维"一直是英语学习的热门话题,针对中学英语阅读课堂,是否能打破传统教学思维并转变教学模式,培养学生良好批判性思维能力情况,本文以人教版教材内容为出发点,通过选取105名八年级学生作为研究对象,运用SPSS20.0分析了中学学生批判性思维能力现状,研究提出优化教学模式思路。

作者封绚

机构地区湖北省武汉市武汉枫叶学校

出处《高考》 2021年第25期17-18,共2页 College Entrance Examination

关键词批判性思维中学英语阅读课堂教学模式

高考

2021年第25期

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