期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论高校体操课程对女大学生心理健康的影响

原文传递

导出

摘要该文通过对120位体操选修课学生进行调查,主要了解体操课程对女大学生的情绪变化和自信心、表现能力等是否改善。结合其心理健康现状,分析体操选修课程对女大学生心理健康的积极影响,并提出相应的建议,旨在提高女大学生心理健康水平。

作者黎良发郝桉莹

机构地区广东外语外贸大学广州体育学院

出处《冰雪体育创新研究》 2021年第15期121-122,共2页 Research on innovation of ice snow sports

关键词体操女大学生心理健康

分类号 G837-4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献8

1朱风书,颜军,陈爱国.中小强度健美操锻炼对女大学生心理健康的影响[J].中国学校卫生,2009,30(2):139-141. 被引量：16
2梁赋,刘涛.论体育课的心理负荷[J].北京工业职业技术学院学报,2004,3(2):98-101. 被引量：4
3阎健,陈义.论大学体育教学中的心理学规律[J].北京体育师范学院学报,2000,12(1):47-50. 被引量：17
4赵小静.健美操、艺术体操、体育舞蹈课对大学女生身心健康功效研究[J].西安体育学院学报,2003,20(5):110-112. 被引量：25
5陈善凤.中等强度健美操锻炼对女大学生心理健康影响的实验研究[J].枣庄学院学报,2009,26(2):118-121. 被引量：2
6杨建新.高师田径专项学生短跑训练探析[J].商情,2012(21):7-7. 被引量：2
7陈莉萍,李薇.艺术体操选项课对提高女大学生心理健康水平的实验[J].体育学刊,2002,9(3):38-40. 被引量：4
8罗建英.艺术体操课对促进大学生心理健康作用的教法探讨[J].山西师大体育学院学报,2002,17(2):34-35. 被引量：2

二级参考文献35

1任未多.身体活动与运动锻炼的心理效应[J].体育科学,1997,17(3):75-81. 被引量：190
2张力为,毛志雄.体育锻炼与心理健康的关系(综述)[J].广州体育学院学报,1995,15(4):42-47. 被引量：227
3祝蓓里.POMS量表及简式中国常模简介[J].天津体育学院学报,1995,10(1):35-37. 被引量：295
4季浏.身体活动与心理健康[J].天津体育学院学报,1994,9(3):16-21. 被引量：119
5白莉.我国高校健康教育若干问题的研究[J].杭州师范大学学报（自然科学版）,2001,5(1):44-47. 被引量：7
6郑颂平.高校体育课生理负荷现状及其教学改革的研究[J].武汉体育学院学报,2002,36(1):113-114. 被引量：4
7罗玲红.高校篮球教学中运用想象训练的研究[J].北京体育大学学报,2002,25(1):53-55. 被引量：23
8李薇,陈宝玲.大学生健身运动处方的心理效果研究[J].体育学刊,2000,7(4):16-18. 被引量：27
9马隽,刘丽萍,白文忠.β-内啡肽与运动行为的关系[J].沈阳体育学院学报,2005,24(6):60-63. 被引量：19
10朱风书,颜军.篮球运动对男大学生自尊和心理健康的影响[J].中国学校卫生,2006,27(7):581-582. 被引量：6

共引文献57

1杨超.羽毛球干预对职校生重度手机成瘾影响的实验分析[J].体育视野,2023(4):103-105.
2丛丽娟,郑松源,皮富华.对医学院学生实施健康活力健身操教学的效果研究[J].宜春学院学报,2007,29(S1):299-300.
3古强.浅析心理健康教育与大学体育教学[J].山西师大体育学院学报,2006,21(z2):104-106.
4樊云,冯其明.健美操、艺术体操融入中学体育课的研究[J].广州体育学院学报,2008(S1):30-32. 被引量：1
5王丽娜,冯唯锐,李佳.普通高校开设大型团体操选项课的可行性研究[J].大家,2011(17):115-115.
6徐江林.合理把握体育教学中的心理负荷[J].成功,2010(7):83-83.
7王虎,屈春兰.对我院女大学生上排球课惧怕心理的调查分析[J].河西学院学报,2004,20(5):101-103.
8许春煌.论体育心理学在高校体育课程改革中的作用[J].体育科学研究,2004,8(4):89-91. 被引量：10
9刘咸祥.体育教学中实现学生注意力最佳化控制的研究[J].淮南师范学院学报,2005,7(5):90-92. 被引量：4
10程冰.高校中长跑教学中心理负荷指标的应用研究[J].湖北体育科技,2007,26(1):66-68. 被引量：1

1程纪香,关文涛.微课教学在高校体操课程中的应用研究[J].运动精品,2021,40(5):22-22. 被引量：2
2胡磊,商思章,谢璞.“立德树人”视域下高校体操课程思政建设逻辑进路与实践遵循[J].体育科技文献通报,2022,30(4):197-200. 被引量：4
3包春峰.高校体操课程思政的教学实践与思考[J].当代体育科技,2021,11(33):50-54.
4吴绮琳,黄时华,洪子杰,江雪华,陈玉霏.体验式“SPOC+直播课”混合教学模式在大学生心理健康教育课程中的效果研究[J].卫生职业教育,2022,40(12):74-75. 被引量：1
5突然腋窝痛,一定要当心[J].养生保健指南,2022(5):36-36.
6张丽娟,承菊芳,杨洁,吴娉,盛玲玲.罗森塔尔效应护理对肾病综合征患儿治疗依从性及心理健康的影响[J].当代护士（下旬刊）,2022,29(5):97-100. 被引量：9
7李鑫泉.高校开展艺术体操选修课的价值[J].当代体育,2021(17):156-156.
8陈涛.民办高校大学生心理健康状况及促进对策[J].中国教育技术装备,2021(24):60-62. 被引量：1
9刘潇雅,袁向东,王久胜,王玉梅,许诗浩,门爽.儿童食物不耐受患病情况及对体格发育、心理健康的影响[J].云南医药,2022,43(3):51-53. 被引量：2
10崔正耀.家庭体育特征对青少年心理健康的影响[J].体育世界,2022(2):146-149.

冰雪体育创新研究

2021年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部