摘要
随着包装教育发展过程中课程改革和教育改革的不断推进,以及社会和企业对于高精尖包装行业人才需求的不断增长,国内高校专业培养人才的模式亟需作出进一步的调整。以国内外重点高校中包装工程专业本科课程设置中专业课、通识课的方案为研究对象,采用文献和网络调研的方法,针对欧美典型高校与国内重点院校的课程设置模式进行取样研究。采用数据图表分析法,对各高校课程设置进行总结,对比分析各高校通识课以及专业课的异同点。通过对比国内外重点高校的课程设置方案,发现异同点。通过对国内外高校在课程设置上具体的数据和图例分析,得出了国内包装工程专业教育课程改革模式的具体思路,提出了提升我国包装工程专业教育质量的建议,得到了对包装工程教育课程改革的启示。为包装工程专业提高教育教学质量,完善专业课程设置,培养高质量、国际化专业人才提供一定参考。
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2021年第S01期10-13,共4页
Packaging Engineering
基金
西安理工大学校级研究生教改项目“以科技竞赛为载体的研究生创新能力培养方式研究”(2019)
包装工程国家一流专业建设点项目(2020)
陕西省第二批新工科研究与实践项目“新工科背景下包装工程专业产学研协同创新育人模式改革与探索”(2020)
西安理工大学三全育人校级教改项目“以科技竞赛为依托的功能性包装材料科研育人团队建设”(xyr2147w)
西安理工大学校级教改项目“提升高校教师创新创业教育教学能力建设研究”(xjy1809)
教育部第二批新工科研究与实践项目《包装工程专业改造升级的路径、方案与实践》(E-HJFZQG20202427)
