摘要
自然主义教育家夸美纽斯提出了他独特的德育方法论,其主要内容为预防性德育、实践以养德、重视榜样育德、强调纪律和规则等。文章针对当前我国学校德育工作存在的滞后性和边缘化、德育偏向于道德态度的培养、榜样德育中形式与价值单一、道德准则的建立缺乏科学性等问题,提出了德育优先于智育、重视主体道德能力的培养、充分挖掘榜样德育资源、确立和谐有效的道德准则等一系列改善学校德育工作的方法,为学校德育工作的改进提供借鉴。
出处
《基础教育研究》
2021年第7期15-18,22,共5页
Basic Education Research
