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基于核心素养5C模型的文化理解与传承素养的探究

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摘要 文章分析了21世纪核心素养5C模型的由来,明确了5C模型的内涵及作用,指出传承和践行中华优秀传统文化对学生道德规范、思想品格、价值取向等方面的发展作用不可低估,是实现立德树人根本任务的重要途径。
作者 王旭
出处 《交通职业教育》 2019年第2期29-31,共3页
基金 2018年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“基于多方联动协同育人导向下的就业创业平台建设”.
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参考文献1

二级参考文献16

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