摘要
文章分析了“十四五”时期职业教育发展对旅游类专业教学的影响,探讨了国内外旅游类专业教学模式现状,阐述了旅游类专业教学模式创新的目的,即落实素质教育、体现旅游专业特色、培养应用型和复合型旅游人才、突出旅游教材育人特色、提升学生的实践操作能力等。针对旅游职业教育现状,文章提出构建以学生为中心的教学模式、加强智能化技术在教学中的运用、打造“对分课堂”教学模式、采用PBL教学模式、探索混合式教学模式、实施以赛促学教学模式等具体策略,希望促进旅游职业教育质量提升和旅游行业人才的培养。
出处
《旅游与摄影》
2024年第13期116-118,共3页
Tourism and Photography
