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乡村振兴背景下乡村义务教育发展探究——以湖北省红安县M小学为例被引量：2

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摘要在乡村振兴背景下,乡村义务教育逐渐得到关注与发展。以湖北省红安县乡村小学M校为研究样本,对其义务教育发展存在的问题及困境进行了分析,发现仍存在优质教育资源短缺、优秀教师流失严重、假期教育活动缺乏等问题。针对存在的问题,提出了优化资源配置、推动城乡一体建设;加强师资建设、吸引教师留乡发展;丰富教育活动、家校合作共育学生的建议。

作者夏佳慧

机构地区浙江海洋大学人文学院

出处《农村经济与科技》 2020年第13期327-328,共2页 Rural Economy and Science-Technology

关键词乡村振兴乡村义务教育发展探究

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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农村经济与科技

2020年第13期

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