情景模拟教学法在消化内科临床护理教学中的应用分析被引量：3

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摘要情景模拟教学法,就是带教老师与护生共同参与,围绕临床过程中面临的实际问题进行深入的讨论、探究,对病人所患疾病的发病机制、病情状况以及诊治护理等各项问题进行深入的学习与讨论,实现理论知识和实际操作的有效结合,有助于提高护生综合应用能力[1]。护理学是一门实践性很强的学科,护生临床的实践比他们在课堂上所学更为重要[2]。

作者赵海燕武芳

机构地区内蒙古医科大学附属医院消化内科

出处《内蒙古医科大学学报》 2020年第S02期130-132,共3页 Journal of Inner Mongolia Medical University

关键词情景模拟消化内科临床护理教学

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G642 [文化科学—高等教育学]

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