摘要
高校教育作为人才培养的重要环节,应积极响应国家乡村振兴战略及非物质文化遗产保护的号召,服务地方经济,传承地方非遗文化,促进非遗技艺人才培养。本文以应用型本科产品设计专业“产品交互设计”课程为例,着眼于地方非遗特色道明竹编,通过分析乡村振兴战略下非物质文化遗产保护现状、道明竹艺传承现状、道明竹艺传承融入“产品交互设计”课程改革的意义,提出教学改革措施及教学改革方法,构建校企合作、项目驱动的“非遗技艺传承+课程思政+美育改革”的教学模式,邀请道明竹编传承人进课堂,增强学生文化自信,弘扬工匠精神,传承非遗技艺,设计助力乡村振兴,促进乡村经济增长。
出处
《工业设计研究》
2022年第1期391-396,共6页
Industrial Design Research
基金
四川省民办教育协会研究中心项目(项目编号:MBXH22YB273)
西南财经大学天府学院“产品交互设计”课程思政建设项目
