产学研用协同创新融合发展 “三位一体”教学改革,提升设计人才培养质量被引量：3

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摘要文章通过对普通应用型高校艺术设计相关专业在产学研用、协同创新、融合发展等教育教学理念,结合教学中的实际案例以及“三位一体”中“以赛促教组、转型发展组、专利组”等各基层教学团队的创新实践工作等相关阐述,旨在说明“产学研一体化”教育路径的可行性,以及对应用型设计人才培养的必要性。通过案例分析表明,“三位一体”教学改革,可以真正做到提升学生的综合应用能力,技术层面更接近于行业标准。

作者任家永

机构地区武汉生物工程学院

出处《声屏世界》 2021年第S01期45-46,共2页

关键词产学研一体化转型发展创新实践人才培养

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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