期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
风景这边“读”好——《江南》(一上)教学实录及评析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、读词入题,不知转入此中来师:同学们好!看老师写一个字,(板书"江",过程中提示三点水的写法。)你们认识这个字吗?生:江。师:了不起!你在哪儿见过这个字?生:我家就住在东江之星啊!师:你真细心!美丽的东江里有水,所以"江"字左边是——生:三点水。师:带三点水的字大都和什么有关?生:水。师:是啊,你看这些字,偏旁都是三点水。(依次呈现:江、河、湖、海、溪。生认读。)师:谁能给"江"组个词?生:江水、江边、江上、江岸、长江……
作者
彭才华
施茂枝
汤瑾
机构地区
广东东莞市莞城中心小学
福建厦门市东海职业技术学院
浙江杭州钱塘新区教师教育学院
出处
《小学语文教学》
2021年第34期15-19,共5页
关键词
认读
入题
《江南》
教学实录
偏旁
东江
了不起
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
吴晓予.
注重文本朗读,感悟诗歌语言魅力——以《小池》为例谈小学古诗教学[J]
.试题与研究,2022(6):144-145.
被引量:2
2
汪海燕.
组诗教学:以教材“可为”撬动教学“应为”--以二年级下册《古诗二首》为例[J]
.福建教育,2022(1):30-32.
被引量:2
3
王伟,杨文华,任为新,杨中原,汪玥,王红霞,吴畅婧.
构建诗意话题 深犁求美课堂——“辩课进校园”走进浙江省杭州市大关小学教育集团辩课实录[J]
.小学语文教师,2021(12):66-68.
被引量:1
4
蔡雅雪.
小组合作学习模式在古诗教学中的应用——以《山居秋暝》为例[J]
.教育实践与研究,2022(1):12-14.
被引量:1
引证文献
1
1
苏静.
提高小学语文古诗教学有效性的方法[J]
.教师博览(下旬刊),2022(11):41-42.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李长军.
小学古诗“朗读、背诵、默写”三部式教学模式探究——以《宿新市徐公店》为例[J]
.新课程研究,2024(6):108-110.
2
张玲花.
小学古诗教学三重奏[J]
.语文教学通讯,2024(20):86-88.
被引量:1
1
汉乐府.
江南[J]
.少儿国学,2022(6):26-29.
2
卢新华,陈思和,陈昶(整理).
关于《米勒》中两个人物形象的对谈[J]
.当代文坛,2022(2):28-30.
被引量:2
3
郭芳芳.
于无疑处生疑[J]
.湖北教育,2022(8):66-66.
4
靖云.
江南[J]
.小猕猴(学习画刊),2021(20):46-47.
5
陈思和.
读卢新华的新著《米勒》[J]
.当代文坛,2022(2):24-27.
被引量:2
6
刘锦玉(文/图).
首饰设计作品[J]
.设计,2021,34(23).
7
高柱强.
让共同健康助力共同富裕——记浙江康静医院有限公司董事长江上[J]
.商业文化,2022(5):12-13.
8
岳德彬.
岳德彬散文诗[J]
.当代教育,2022(1):130-132.
9
王丽霞.
注重学科融合,打造趣味课堂——《乡村风情画》教学案例[J]
.中国信息技术教育,2022(8):26-27.
10
孔子昕,唐亚森.
郁江上的“世界第一跨”[J]
.中国公路,2022(3):68-69.
被引量:1
小学语文教学
2021年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部