摘要
虽然普遍认为现象学与质性研究有一定的"瓜葛",但这瓜葛具体是何以及因何如此,却一直在困局之中,需要正本清源。由于现象学在本质与现象的关系上提出了全然不同于传统哲学的主张,被视为哲学史上的第三条道路,事实上奠定了质性研究本体论和认识论基础。在现象学哲学的视角下,质性研究追寻的"真"不是客观外在的唯一,而是寓于现象之中的本质,是当场被构成的;质性研究追寻本质的过程可以通过本质直观直接实现,不必一定经历反思或归纳的道路;质性研究在问题的真假、研究的信度、样本的选择等方面,均有特定的解释方式。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2020年第1期11-19,共9页
Educational Research and Experiment
基金
国家社会科学基金项目后期资助项目“现象学视野中教育与技术的关系研究”(18FJK003)的阶段性成果
南京师范大学“立德树人省部共建协同创新中心”支持.
