摘要
目的:调查某医学院校学生对医学心理学课教学现状的满意度。方法:采用整群抽样法,运用自行设计的医学心理学课教学现状满意度问卷对学生进行调查,运用SPSS 20.0软件统计分析数据。结果:学生对该课程总体比较满意;其中,授课教师和教学内容两个维度均值高于总体满意度,教学方法和考核形式两个维度均分低于总体满意度。结论:医学院校需重视人文素质教育,积极探索更有效的医学心理学课教学模式,力争为社会培养出具有较高人文素质的医疗卫生人才。
出处
《中国高等医学教育》
2021年第6期39-40,共2页
China Higher Medical Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20180541)
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190706)
