摘要
目的:分析三维动画多媒体课件在小儿普通外科临床教学中的应用。方法:选取金华市中心医院小儿普通外科实习生共140人,随机分为对照组和实验组各70人,对照组采用传统教学法,实验组应用三维动画多媒体课件。实施教学后采用问卷调查和试卷测试的方式对2组学生的教学效果进行评价。结果:实验组在教学效果评价满意度及理论考核成绩方面均高于对照组(P<0.05)。结论:在小儿普通外科教学中应用三维动画多媒体课件可以提高学生的学习兴趣,有效提高学生理论知识掌握程度。
出处
《中国高等医学教育》
2021年第10期108-108,122,共2页
China Higher Medical Education
