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小语种课程思政建设的结构要素与圈层协同机制

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摘要近年来,我国与其他国家的交往日益密切,小语种课程思政对培养国家所需的高素质人才、促进国际交往尤为重要。文章以圈层结构理论为基础,从高校、教师、学生三个方面出发,提出了构建以课程思政示范高校、课程思政优秀教师、课程思政学生主力军为核心圈层的三大圈层协同机制,充分发挥三大核心圈层的辐射作用,提升课程思政建设的整体水平。

作者林杉杉杨莹

机构地区大连外国语大学

出处《知识窗（教师版）》 2022年第7期54-56,共3页

基金辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题“小语种课程思政建设能力提升的模式研究”,课题编号:JG20DB111

关键词小语种课程思政结构要素圈层协同

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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