摘要
为了达到叙事的目的,儿童图画书图像媒介所表现的空间需要被时间化。把不同阶段的动作分配在同一个角色的不同肢体上,让图像具有运动感。在表现同一时刻的画面中,借由角色之间在行动、表情上的互动,展现时间关系。把不同时刻的景象放在同一个画面中,各个部分会组成包含时间因素的逻辑关系。通过角色与环境的互动能更隐晦地呈现时间的先后。同一视角的连续画面中,场地未变,角色的认知和情感已经改变,情节得到推进。图画书创作者会根据情节需要,在连续画面中设计逻辑不同的变化视角,给儿童图画书连续图像的关系中注入了时间元素,形成不同类型的"动态"情节。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2020年第12期120-123,共4页
基金
浙江省哲学社会科学规划课题成果“空间叙事与中国新时期少数民族儿童文学的家国认同研究”(编号:20NDQN289YB)
国家社科基金后期资助一般项目成果“媒介转型与中国当代儿童文学出版变迁研究”(编号:20FZWB055)
浙江省属高校基本科研业务费专项资金资助(编号:GK199900299012-220)
