立足语用能力培养,构建初中英语新课堂

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摘要在传统的英语教学中,教师只是进行了知识的教授,让学生学会了怎么应付考试,并没有将运用英语进行交流的方法教给学生。鉴于英语是一门语言学科,而当下的社会中要求学生要掌握用英语进行交流、沟通的方法,所以教师要立足于语用能力的培养,优化英语课堂教学。本文从激活课堂、写作教学、知行合一三个方面入手,阐述了如何立足语用能力培养,构建初中英语新课堂。

作者郑艳

机构地区安徽省阜阳市阜阳师范大学附属中学

出处《中学生英语》 2020年第34期104-104,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词初中英语新课堂激活课堂语言学科知行合一写作教学语用能力培养优化英语课堂教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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