初中英语阅读课堂教学“舍”与“得”

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摘要随着素质教育理念的深入发展,现阶段教学要求是面向全体学生,突出学生学习主体地位,培养学生适应社会与终身发展的能力与品格。这意味着教师需要给予学生更多的课堂学习时间和空间,实现师生角色转换,迈向阅读深度学习,合理的"取舍",才能实现更多的"获得"。

作者张海波

机构地区甘肃省秦安县桥南初级中学

出处《中学生英语》 2021年第14期99-99,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词素质教育理念课堂学习学习主体地位阅读深度初中英语阅读课堂师生角色转换教学要求面向全体学生

中学生英语

2021年第14期

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