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高职机械类专业学生工匠精神培养的实践研究——以黄冈职业技术学院机电学院为例
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作者 曹明顺 《黄冈职业技术学院学报》 2019年第4期59-61,共3页
在当今我国制造业转型升级的关键时期,“大国工匠”成为当今紧缺的人才,高职机械类专业应担负起培养“国家工匠”的重任。黄冈职业技术学院机电学院经过几年的探索与实践,形成了通过三个途径、培养三种能力、达到三个目标的“三位一体... 在当今我国制造业转型升级的关键时期,“大国工匠”成为当今紧缺的人才,高职机械类专业应担负起培养“国家工匠”的重任。黄冈职业技术学院机电学院经过几年的探索与实践,形成了通过三个途径、培养三种能力、达到三个目标的“三位一体”能工巧匠育人模式,并在机械类专业中推广应用,培养了一批具有敬业、精业、奉献精神的准工匠,在全国、全省职业院校技能大赛中取得了优异的成绩,毕业生得到用人单位的肯定和高度评价。 展开更多
关键词 工匠精神 职业教育 机械类专业
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机电设备维修与管理专业的建设思路——以黄冈职业技术学院为例 被引量:1
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作者 黄卫庭 《科教导刊》 2013年第14期30-30,36,共2页
随着机电设备的自动化程度越来越高,对机电设备的维修和管理人才也日益增加。文章以黄黄冈职业技术学院为例,探讨了机电设备维修与管理专业的人才培养模式及目标。
关键词 专业设置 人才培养 核心能力
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高职机电一体化技术专业改革实践——以黄冈职业技术学院为例
3
作者 夏继军 《黄冈职业技术学院学报》 2014年第6期38-40,共3页
近几年随着机电行业的振兴,高职机电一体化技术专业获得前所未有的发展。在机电技术不断发展、社会对人才需求发生变化和生源质量下降等新形势下,黄冈职业技术学院机电一体化技术专业采取一系列的改革措施,在专业建设、人才培养模式、... 近几年随着机电行业的振兴,高职机电一体化技术专业获得前所未有的发展。在机电技术不断发展、社会对人才需求发生变化和生源质量下降等新形势下,黄冈职业技术学院机电一体化技术专业采取一系列的改革措施,在专业建设、人才培养模式、师资培养、实践教学基地建设和质量保障等方面的改革方面取得了一些成绩。 展开更多
关键词 机电一体化 办学机制 人才培养模式 质量保障
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工业机器人技术专业建设初探——以黄冈职业技术学院为例 被引量:4
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作者 潘纹 《黄冈职业技术学院学报》 2018年第4期38-40,共3页
《中国制造2025湖北行动纲要》提出要大力发展工业机器人,在重点领域加快工业机器人的应用。瞄准智能制造产业高端化发展方向,在工业机器人优势领域,重点抓好一批业绩突出、带动性强、关联度高的典型应用示范工程。工业机器人技术专业... 《中国制造2025湖北行动纲要》提出要大力发展工业机器人,在重点领域加快工业机器人的应用。瞄准智能制造产业高端化发展方向,在工业机器人优势领域,重点抓好一批业绩突出、带动性强、关联度高的典型应用示范工程。工业机器人技术专业是黄冈职业技术学院近年来新开设的专业,其师资力量较薄弱,实训室建设、学生技能竞赛等方面还有待加强。文中从工业机器人的蓬勃兴起、应用、需求等方面介绍了工业机器人,针对黄冈职业技术学院工业机器人技术专业的现状,提出了ROBOT工业机器人技术专业建设整体解决方案。 展开更多
关键词 工业机器人 专业建设 建设方案
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现代学徒制在机电一体化技术专业中的实践探索 被引量:4
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作者 夏继军 方玮 《黄冈职业技术学院学报》 2016年第3期22-24,共3页
在中国现代学徒制试点工作不断深入和工业转型升级大背景下,在机电一体化技术专业中推行现代学徒制是高职教育的有效途径,这能有力推进招生与招工的互通,入学与入岗的融合,毕业与就业的对接,大大提高学生培养质量和企业的用工效果。在... 在中国现代学徒制试点工作不断深入和工业转型升级大背景下,在机电一体化技术专业中推行现代学徒制是高职教育的有效途径,这能有力推进招生与招工的互通,入学与入岗的融合,毕业与就业的对接,大大提高学生培养质量和企业的用工效果。在实施现代学徒制过程中,精心选择合作企业是基础,根据企业岗位需求调整人才培养是前提,签订培养协议,明确职责是保障,学校和企业共同实施教学过程是关键。 展开更多
关键词 现代学徒制 机电一体化技术 专业建设 校企合作
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机电联调技术课程教学改革实践 被引量:1
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作者 兰子奇 高锦南 《黄冈职业技术学院学报》 2015年第1期47-49,共3页
在机电一体化技术专业课程体系中,机电联调技术课程是一门综合性和实践性很强的课程,该类课程过去侧重于理论知识的讲授,实践环节偏少。为改善教学效果,提高教学质量,通过以数控机床为载体,依据真实的工作任务,在教学内容选取、教学方... 在机电一体化技术专业课程体系中,机电联调技术课程是一门综合性和实践性很强的课程,该类课程过去侧重于理论知识的讲授,实践环节偏少。为改善教学效果,提高教学质量,通过以数控机床为载体,依据真实的工作任务,在教学内容选取、教学方法和考核方式等方面进行了改革实践,有效提高了学生的专业能力和教师的业务素质,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 机电联调技术 数控机床 改革实践
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高职机电一体化技术专业“双师”教学团队建设研究 被引量:3
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作者 姜永豪 《黄冈职业技术学院学报》 2013年第1期55-57,共3页
根据高职院校普遍开设的机电一体化技术专业,探讨该专业"双师"教学团队建设的内涵,分析其建设的状,提出加强本专业"双师"教学团队建设的建议,以加强高职院校机电一体化专业师资队伍建设,推动整体师资队伍建设水平... 根据高职院校普遍开设的机电一体化技术专业,探讨该专业"双师"教学团队建设的内涵,分析其建设的状,提出加强本专业"双师"教学团队建设的建议,以加强高职院校机电一体化专业师资队伍建设,推动整体师资队伍建设水平的提高,促进高职教育发展。 展开更多
关键词 高职教育 机电一体化 “双师”教学团队 建设研究
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高职电气自动化技术专业职业化教学探讨 被引量:3
8
作者 兰子奇 《广东蚕业》 2016年第9期43-44,共2页
高职院校在进行电气自动化技术专业职业化教学的过程中,还存在一些问题,如生源良莠不齐、指导思想模糊、师资结构单一、课程体系落后、缺乏健全的评价机制等,导致电气自动化技术专业教学的质量和效果低下,不利于电气自动化技术专业教学... 高职院校在进行电气自动化技术专业职业化教学的过程中,还存在一些问题,如生源良莠不齐、指导思想模糊、师资结构单一、课程体系落后、缺乏健全的评价机制等,导致电气自动化技术专业教学的质量和效果低下,不利于电气自动化技术专业教学的职业化发展。基于这种情况,高职院校应准确定位电气自动化技术专业职业化教学,积极转变观念,加强认识,加大师资队伍建设的力度,科学设置课程体系,健全评价机制,从而提高电气自动化技术专业教学的专业化和职业化水平,促进高等电气自动化技术专业教育事业的可持续发展。 展开更多
关键词 高职 电气自动化 技术 职业化 教学
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机电一体化技术专业考核评价改革与实践
9
作者 兰子奇 《黄冈职业技术学院学报》 2017年第1期34-36,共3页
考核评价是教学过程的重要组成部分,结合机电一体化技术专业特点,从强化项目教学、注重过程考核、引入职业资格鉴定、强化企业作用等方面开展了改革尝试,提升了教师团队水平和人才培养质量,取得了良好效果。
关键词 机电一体化技术 考核评价 职业资格鉴定
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高职“机电联调技术”课程教学研究
10
作者 夏继军 《新课程研究(中旬)》 2015年第12期66-68,共3页
"机电联调技术"是高职制造类专业的一门重要的专业课程,由于种种原因,开设该门课程的高职院校很少。本文从课程定位、课程目标、教学内容、教学实施和教学保障几个方面对该门课程进行了研究,并建议高职院校重视该门课程的教... "机电联调技术"是高职制造类专业的一门重要的专业课程,由于种种原因,开设该门课程的高职院校很少。本文从课程定位、课程目标、教学内容、教学实施和教学保障几个方面对该门课程进行了研究,并建议高职院校重视该门课程的教学和课程建设。 展开更多
关键词 工业机器人 课程定位 课程内容 课程实施
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金属增材制造过程平面度和轮廓度在线测量技术 被引量:6
11
作者 曹明顺 何丕尧 李中伟 《铸造技术》 CAS 2019年第1期40-46,共7页
金属增材制造技术在航空航天、医疗等多个领域得到广泛应用,但仍面临着零件裂纹、空隙和翘曲等很多质量缺陷问题。在早期阶段对成形部分零件进行质量检验,发现成形过程中的缺陷,通过反馈控制调节参数来修复缺陷或者中止加工过程,这是非... 金属增材制造技术在航空航天、医疗等多个领域得到广泛应用,但仍面临着零件裂纹、空隙和翘曲等很多质量缺陷问题。在早期阶段对成形部分零件进行质量检验,发现成形过程中的缺陷,通过反馈控制调节参数来修复缺陷或者中止加工过程,这是非常有必要的。研究了结构光三维测量技术及相关的一些关键技术,并基于这些技术开发了一种可以用于监测粉末床熔融制造过程的在线测量系统。 展开更多
关键词 金属增材制造 在线测量系统 结构光三维测量
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虚拟仿真技术在高职教学中的应用研究 被引量:9
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作者 黄卫庭 罗丽琼 《南通航运职业技术学院学报》 2011年第4期111-113,共3页
文章以黄冈职业技术学院在"电气控制线路的安装与调试"课程中开展的虚拟仿真技术开发和教学方面为例,揭示了虚拟仿真技术在当前高职教学中的重要作用。指出利用虚拟仿真技术辅助高职教学可以解决实验、实训设备短缺、教学方... 文章以黄冈职业技术学院在"电气控制线路的安装与调试"课程中开展的虚拟仿真技术开发和教学方面为例,揭示了虚拟仿真技术在当前高职教学中的重要作用。指出利用虚拟仿真技术辅助高职教学可以解决实验、实训设备短缺、教学方法和手段落后、教学效果不理想等问题,对培养学生的动手能力和创新意识具有深远的影响。 展开更多
关键词 虚拟仿真 虚拟实验室 创新能力
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高职机电专业英语教学探析 被引量:2
13
作者 兰子奇 贾海艳 《黄冈职业技术学院学报》 2011年第5期35-37,共3页
专业英语是专业课程体系中不可缺少的重要组成部分,文章阐述了开设机电专业英语课程的原因及意义,针对机电专业教学现状,分析专业英语课程开设面临的问题,并提出解决问题的方法和思路。
关键词 高职 机电专业 专业英语 问题对策
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基于线上PLC应用技术课程教学的研究和实践 被引量:9
14
作者 杨芳 《黄冈职业技术学院学报》 2020年第5期42-45,共4页
近年来,高等职业教育线上课程迅速兴起,拓展了学生学习时空,提高了学生自主学习的兴趣和积极性。为了提升教师“互联网+职业教育”的教学能力,促进人才培养质量的提高。结合黄冈职业技术学院基于线上PLC应用技术课程教学改革的经验,从... 近年来,高等职业教育线上课程迅速兴起,拓展了学生学习时空,提高了学生自主学习的兴趣和积极性。为了提升教师“互联网+职业教育”的教学能力,促进人才培养质量的提高。结合黄冈职业技术学院基于线上PLC应用技术课程教学改革的经验,从教学设计、教学实施、教学效果和教学反思四个方面,探讨了如何基于线上课程开展教学,结果表明:学生的学习兴趣和效率显著提高,教学目标达成度明显提升。 展开更多
关键词 线上教学 课程教学 研究和实践
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《电机及电气控制技术》课程改革与实践 被引量:5
15
作者 兰子奇 《晋城职业技术学院学报》 2017年第4期48-50,共3页
《电机及电气控制技术》课程是高职电气自动化技术专业核心课程,研究者从基于工作过程设计教学内容、强化技能考核改善课程评价、运用多种教学方法改善教学效果、注重信息化教学手段应用、开展混合教学等方面,全方位开展改革尝试,取得... 《电机及电气控制技术》课程是高职电气自动化技术专业核心课程,研究者从基于工作过程设计教学内容、强化技能考核改善课程评价、运用多种教学方法改善教学效果、注重信息化教学手段应用、开展混合教学等方面,全方位开展改革尝试,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 《电机及电气控制技术》 电气自动化技术 教学改革
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水源热泵应用现状及技术分析 被引量:4
16
作者 王生软 《河南科技》 2016年第15期57-58,共2页
水源热泵具有高效、环保、节能,经济效益显著,初投资少、用途多、运行可靠等优点。基于此,介绍水源热泵的国内外应用现状、工作特点、应用前景,分析制约水源热泵应用的因素,为水源热泵的应用奠定基础。
关键词 水源热泵 应用现状 工作特点 应用前景
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PLC应用技术课程混合教学模式的研究和实践 被引量:3
17
作者 杨芳 《黄冈职业技术学院学报》 2019年第3期32-35,共4页
近年来,随着信息化技术和职业教育的发展,大力推进信息技术与职业教育教学深度融合已成为主要发展方向。线上线下混合式教学模式就是信息技术与职业教育教学深度融合的一种全新的教学模式。结合黄冈职业技术学院PLC应用技术课程教学改... 近年来,随着信息化技术和职业教育的发展,大力推进信息技术与职业教育教学深度融合已成为主要发展方向。线上线下混合式教学模式就是信息技术与职业教育教学深度融合的一种全新的教学模式。结合黄冈职业技术学院PLC应用技术课程教学改革的经验,以典型控制系统二次供水为载体,以PLC程序编制为任务,通过线上线下混合教学模式,进行PLC应用技术课程教学研究和实践,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 应用技术课程 混合教学 研究与实践
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基于蓝墨云班课的BOPPPS教学模式在高职教学中的应用——以电工技术课程为例 被引量:2
18
作者 夏继军 《黄冈职业技术学院学报》 2019年第5期50-52,共3页
信息化教学手段和教学方法不断引入课堂,有效地解决了课堂氛围沉闷、教学信息反馈不及时、考评模式单一等弊病。教学信息化是当前高职课堂教学改革的潮流,蓝墨云班课是当前信息化教学中的主流教学平台,以电工技术课程为例,结合实际情况,... 信息化教学手段和教学方法不断引入课堂,有效地解决了课堂氛围沉闷、教学信息反馈不及时、考评模式单一等弊病。教学信息化是当前高职课堂教学改革的潮流,蓝墨云班课是当前信息化教学中的主流教学平台,以电工技术课程为例,结合实际情况,将BOPPPS(有效教学结构)教学模式与蓝墨云班课相结合,为信息化教学模式的改革提出具有实践价值的参考依据和借鉴经验。 展开更多
关键词 蓝墨云班课 BOPPPS 有效课堂 教学改革
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后疫情时代课程思政的建构与实践--以“可编程控制器应用技术”课程为例 被引量:2
19
作者 杜伟伟 吕改玲 《黄冈职业技术学院学报》 2021年第1期35-38,共4页
新型冠状肺炎疫情引发了教育教学的深刻变化,后疫情时代如何将知识传授和价值引领有机融合,是摆在教育工作者面前的重要课题。本文以电气自动化技术专业课程为例,把“立德树人、德智体美劳全面发展、职业素养”作为思政主题,从课程标准... 新型冠状肺炎疫情引发了教育教学的深刻变化,后疫情时代如何将知识传授和价值引领有机融合,是摆在教育工作者面前的重要课题。本文以电气自动化技术专业课程为例,把“立德树人、德智体美劳全面发展、职业素养”作为思政主题,从课程标准修订、思政资源平台建设入手,将思政元素有机融合专业知识课堂教学,培养学生“爱国主义情操、大国工匠精神”,实现知识传授与价值引领相协同,使之成为后疫情时代课程思政的开展模式。 展开更多
关键词 后疫情时代 课程思政 路径选择
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基于SLM的金属3D打印轻量化技术及其应用探讨 被引量:4
20
作者 曹明顺 《广东蚕业》 2018年第7期26-27,共2页
轻量化设计具有较多优势,主要体现在可节约成本、解决资源浪费等方面,除此之外还能够减轻产品重量,提高产品性能。在具体设计的过程中需要结合3D打印和SLM技术,明确设计原则及要点,确保能够满足结构优化、组件优化、适合SLM成型等多项... 轻量化设计具有较多优势,主要体现在可节约成本、解决资源浪费等方面,除此之外还能够减轻产品重量,提高产品性能。在具体设计的过程中需要结合3D打印和SLM技术,明确设计原则及要点,确保能够满足结构优化、组件优化、适合SLM成型等多项要求。文章以飞机托架为例,对加工的过程及结果进行了详细探讨。 展开更多
关键词 SLM 金属3D打印 轻量化技术 应用
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