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浅谈学校领导的人格示范作用
1
作者 王润芳 《教育探索》 北大核心 1999年第4期62-62,共1页
关键词 人格示范 学校领导者 人格价值 领导干部 精神文明建设 道德人格 道德教育 舆论监督 社会价值 《论共产党员的修养》
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浅谈隐性教育 被引量:11
2
作者 曲成 《教育探索》 北大核心 2000年第9期25-25,共1页
关键词 隐性教育 校园环境建设 师生关系 校园文化 社会环境建设
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食用菌栽培技术
3
作者 蒋中海 于洪涛 《北方园艺》 CAS 北大核心 1990年第2期47-48,F003,共3页
平菇又称侧耳、糙皮侧耳、北风菌、青蘑(黑龙江)、桐子菌(四川)。在真菌分类中,平菇属伞菌目(Agarcales),侧耳科(Pleurotus),侧耳属(Pleurotus)。约有42种。已经驯化成人工栽培的除了平菇以外。
关键词 食用菌 平菇 栽培
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区域煤炭价格的控制过程研究
4
作者 董春游 王润方 王健 《黑龙江矿业学院学报》 1999年第2期9-13,共5页
根据区域煤炭市场供需的动态关系,用控制理论建立了区域煤炭价格的控制过程模型,并通过实例探讨了煤炭价格的控制策略。
关键词 煤炭价格 区域 控制过程 煤炭市场
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张爱玲作品中的荒原意识 被引量:3
5
作者 韩颖 《牡丹江教育学院学报》 2007年第1期11-12,共2页
荒原意识浸润在张爱玲的所有作品中,它是在时代背景、家庭背景与个人经历的共同作用下形成的,表现为对人类文明与人性的绝望。张爱玲认为文明与人性都已走到尽头,注定毁灭,而且没有再生的希望。在张爱玲的作品中,“苍凉”是一种无处不... 荒原意识浸润在张爱玲的所有作品中,它是在时代背景、家庭背景与个人经历的共同作用下形成的,表现为对人类文明与人性的绝望。张爱玲认为文明与人性都已走到尽头,注定毁灭,而且没有再生的希望。在张爱玲的作品中,“苍凉”是一种无处不在的底色,无论情节多么传奇,场面多么热闹,表现技巧多么繁复,故事的背景都是苍凉的,而这正是张爱玲作品最突出的特异之处。 展开更多
关键词 张爱玲 荒原意识 文明 人性
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多媒体教学软件在教学中的应用 被引量:6
6
作者 姬玥 《科技创新导报》 2009年第1期139-139,共1页
分析了多媒体教学软件的特点,概述了软件的类型及应用环境。将多媒体技术运用到教学中,将教学过程用生动形象的动态效果表现出来,从而提高学生的发展性和创造性学习。
关键词 多媒体技术 多媒体教学软件 教学模式
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食用菌液体培养技术 被引量:1
7
作者 蒋中海 杨丽萍 《北方园艺》 CAS 北大核心 1989年第10期40-42,共3页
以往,人们用各种方法栽培食用菌,都注重培养硕大的子实体。现在人们正探索用液体培养与子实体具同样营养价值的菌丝体。这是现代化规模生产微生物产品的基本方法,也是现代食用菌生产的发展方向。一、食用菌液体培养的意义 (一)
关键词 液体培养 固体菌种 深层发酵 出菇 一级菌种 美味侧耳 菌丝球 松口蘑 营养价值 栽培种
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浅淡《现代汉语知识》教学 被引量:1
8
作者 孙宏宇 《科技创新导报》 2011年第22期179-179,共1页
现代汉语教学应该在素质教育指导下进行。作为素质教育的主导,教师应积极优化知识结构,转变教学理念,改革教学方法,以学生为中心,把教学重点转移到学生能力的培养上来。
关键词 素质教育 教师 知识结构 教学理念
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浅论音乐创作中的灵感思维
9
作者 孙学英 《黑龙江科技信息》 2007年第08S期146-146,共1页
灵感思维是现代思维的重要形式之一,灵感思维存在于一切创造活动,有着丰富的表现形式和特性。着重论述了音乐中的灵感思维的基本形式和基本特征。
关键词 音乐 灵感思维 形式 特征
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通过数学教学培养中师生的教学能力
10
作者 张春艳 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1997年第Z1期20-20,共1页
通过数学教学培养中师生的教学能力鸡西市师范学校张春艳中师数学教学大纲中规定:在数学教学中应着重培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力,在此基础上还应培养学生从事小学数学教学的能力。那么如何在数学教学中既完成学... 通过数学教学培养中师生的教学能力鸡西市师范学校张春艳中师数学教学大纲中规定:在数学教学中应着重培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力,在此基础上还应培养学生从事小学数学教学的能力。那么如何在数学教学中既完成学科培养目标,又能利用课堂教学培养学... 展开更多
关键词 数学教学 中师生 例题教学 推导过程 概括过程 本质属性 思维能力 教学能力 中师数学 课堂教学
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现代信息技术与语文课程整合的探索
11
作者 杜丽娟 《鸡西大学学报(综合版)》 2006年第3期10-10,20,共2页
语文课程与信息技术的整合,不应视为一种技术手段的运用,而应是教育模式、教学方式和教学手段的根本变革。要把信息技术从学习对象转变为学习工具,把作为辅助教学的手段转变为学习的方式。
关键词 现代信息技术 语文课程 课程整合
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食用菌栽培技术讲座
12
作者 蒋中海 杨丽萍 《北方园艺》 CAS 北大核心 1990年第4期40-41,共2页
第四章猴头栽培猴头菌(Hevicium erincins)又名猴头,是一种著名的美味食用菌,在黑龙江主要分布在大、小兴安岭及东部山区,大多长在柞树等树叉枯死处,森林不太稠密,空气流通,温度较高地方。
关键词 食用菌 猴头 栽培
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食用菌栽培技术讲座
13
作者 蒋中海 杨丽萍 《北方园艺》 CAS 北大核心 1990年第5期51-54,共4页
一、黑木耳的生物学特性黑木耳(Auricularia auricula)俗称木耳、云耳、黑耳子。担子菌纲、银耳目、术耳属。黑木耳营养丰富,含较多的蛋白质,碳水化合物和矿质元素。它的胶体有巨大吸附能力,能起清胃和消化纤维素作用,它还有补血、强精... 一、黑木耳的生物学特性黑木耳(Auricularia auricula)俗称木耳、云耳、黑耳子。担子菌纲、银耳目、术耳属。黑木耳营养丰富,含较多的蛋白质,碳水化合物和矿质元素。它的胶体有巨大吸附能力,能起清胃和消化纤维素作用,它还有补血、强精、镇静作用。 展开更多
关键词 食用菌 黑木耳 栽培
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食用菌栽培技术讲座
14
作者 蒋中海 于洪涛 《北方园艺》 CAS 北大核心 1990年第1期37-40,共4页
第六章菌种制作技术蘑菇、平菇、黑木耳、猴头制作,可分母种、原种、栽培种三个工序。从孢子、子实体、菇木分离培养出的西丝体称为母种,而由母种扩大到木屑或其它培养基上的菌种为原种。原种再扩大称栽培种。
关键词 食用菌 栽培 讲座
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食用菌栽培技术讲座
15
作者 蒋中海 于洪涛 《北方园艺》 CAS 北大核心 1990年第7期44-45,共2页
前言 1.食用菌为什么能在国内外市场畅销? 食用菌是一种鲜嫩可口,营养丰富,即可食用,又可药用的真菌。如鲜菇中蛋白质含量为3.5%,而萝卜含蛋白仅有0.6%。
关键词 食用菌 栽培技术 菌种
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食用菌栽培技术讲座
16
作者 蒋中海 于洪涛 《北方园艺》 CAS 北大核心 1990年第3期38-41,共4页
第三章香菇香菇别名:冬菰、厚菇、薄菇、花菇(商品名)。香菇是属于伞菌目(Agaricus)、侧耳科(Pleurotaceae),香菇属(Lentinus)的真菌。1313年王桢的《农书》中已记载了香菇栽培。近代更加发展。香菇不但味美,而且据资料证明对癌细胞有... 第三章香菇香菇别名:冬菰、厚菇、薄菇、花菇(商品名)。香菇是属于伞菌目(Agaricus)、侧耳科(Pleurotaceae),香菇属(Lentinus)的真菌。1313年王桢的《农书》中已记载了香菇栽培。近代更加发展。香菇不但味美,而且据资料证明对癌细胞有抑制作用。 展开更多
关键词 食用菌 香菇 栽培
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文学教育在语文课程中的重要性探究
17
作者 王宇 《中国新技术新产品》 2009年第19期250-250,共1页
在语文课程改革中,文学教育越来越受到语文教育工作者的重视。培养学生鉴赏文学作品的方法和途径应通过加强语文教师的文学素养;培养和发展学生的语言感知能力;指导学生了解作者的创作动机、背景;利用课外阅读提高学生鉴赏文学作品的水... 在语文课程改革中,文学教育越来越受到语文教育工作者的重视。培养学生鉴赏文学作品的方法和途径应通过加强语文教师的文学素养;培养和发展学生的语言感知能力;指导学生了解作者的创作动机、背景;利用课外阅读提高学生鉴赏文学作品的水平等方面实现。 展开更多
关键词 语文教学 文学教育
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诗内诗外说“长恨”
18
作者 滕宗仁 《黑龙江教育学院学报》 2002年第6期93-94,共2页
《长恨歌》是中国文学史为人称颂的长篇叙事诗之一,在文学史上占有重要的地位。《长 恨歌》的主题是写爱情,即通过描写李隆基、杨玉环的爱情悲剧,对其坚贞专一的爱情 加以肯定,对其不幸的遭遇表示哀婉和同情。全诗构思精巧、描写细腻、... 《长恨歌》是中国文学史为人称颂的长篇叙事诗之一,在文学史上占有重要的地位。《长 恨歌》的主题是写爱情,即通过描写李隆基、杨玉环的爱情悲剧,对其坚贞专一的爱情 加以肯定,对其不幸的遭遇表示哀婉和同情。全诗构思精巧、描写细腻、浪漫主义色彩 浓烈,具有强烈的艺术魅力。 展开更多
关键词 《长恨歌》 白居易 唐玄宗 杨贵妃 爱情 叙事法
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浅谈中师舞蹈教学的实施
19
作者 范荻 《黑龙江科技信息》 2009年第31期36-36,共1页
舞蹈是艺术的一种,它是人们在自然活动的基础上对人类活动、生产劳动、娱乐等动作的加工提炼,用规范化、有节奏的动作,通过人体的手势、动作姿态,造型来表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术表现形式。在舞蹈教学中要求教师要训... 舞蹈是艺术的一种,它是人们在自然活动的基础上对人类活动、生产劳动、娱乐等动作的加工提炼,用规范化、有节奏的动作,通过人体的手势、动作姿态,造型来表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术表现形式。在舞蹈教学中要求教师要训练学生动作的协调性和对的感受,还要了解学生的心理状态使用使学生在轻松恰恰的同时对掌握专业的舞蹈知识与技能技巧。下面就近几年来对中师生舞蹈教学的实践,谈几点体会。 展开更多
关键词 中师 舞蹈 教学
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浅谈生物体内缓冲溶液
20
作者 王宽 李森 《中学化学》 2001年第6期10-10,共1页
关键词 生物体内 缓冲溶液 化学反应 教学 中学 化学 职业技术学校
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