期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到64篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
提升马鞍山城市软实力的战略研究
1
作者 笪鸿雁 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2024年第3期24-27,共4页
城市实力是硬实力与软实力的综合体。提升城市软实力,增创发展优势,是促进马鞍山新的更大发展的重要路径。本文基于马鞍山城市软实力发展现状,对存在的优势和劣势、面临的机遇和挑战进行分析。在充分借鉴我国一些软实力较强的城市发展... 城市实力是硬实力与软实力的综合体。提升城市软实力,增创发展优势,是促进马鞍山新的更大发展的重要路径。本文基于马鞍山城市软实力发展现状,对存在的优势和劣势、面临的机遇和挑战进行分析。在充分借鉴我国一些软实力较强的城市发展战略基础上,针对性地提出马鞍山城市软实力发展的SO和ST战略、WO和WT战略。 展开更多
关键词 软实力 硬实力 SWOT分析法 策略
在线阅读 下载PDF
德国双元制对构建职业教育命运共同体的借鉴研究
2
作者 笪鸿雁 黄炜 王婧 《南京开放大学学报》 2024年第3期58-63,共6页
德国双元制是职业教育发展史上具有重大影响力的教育模式。当前,构建职业教育命运共同体,是我国推进职业教育发展以及人才培养模式改革的必然选择。在构建职业教育命运共同体的过程中,应有效借鉴德国双元制教育理论与实践相结合的教育模... 德国双元制是职业教育发展史上具有重大影响力的教育模式。当前,构建职业教育命运共同体,是我国推进职业教育发展以及人才培养模式改革的必然选择。在构建职业教育命运共同体的过程中,应有效借鉴德国双元制教育理论与实践相结合的教育模式,以市场需求为导向进行专业设置,促进企业与教育的深度合作,完善职业教育法律体系和政策支持,借鉴其教育理念、教学模式、课程设计、教学方式及国际合作与交流等,以促进我国职业教育跨职业能力培养,提高劳动者的综合素质和适应能力。 展开更多
关键词 德国双元制 职业教育 命运共同体 教育借鉴
在线阅读 下载PDF
导游职业化背景下人才培养问题探究 被引量：3
3
作者 吴桐 宦敏 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2017年第11期111-113,共3页
国家旅游局已出台的导游执业自由化试点政策,将导游管理实现从行政化、非流动、封闭式向法治化、市场化转变,但执业新政策的实施会对导游人员的素质和技能提出更高要求,对于培养导游人才主体的高校,应通过转换教学理念,拓展课程类型,优... 国家旅游局已出台的导游执业自由化试点政策,将导游管理实现从行政化、非流动、封闭式向法治化、市场化转变,但执业新政策的实施会对导游人员的素质和技能提出更高要求,对于培养导游人才主体的高校,应通过转换教学理念,拓展课程类型,优化师资结构等多渠道提升导游人才培养质量,从而适应新的导游执业发展要求。 展开更多
关键词 导游执业自由化 导游准入制度 导游人才 人才培养
在线阅读 下载PDF
论创业模拟实训在大学生职业素养教育中的作用 被引量：2
4
作者 戎静 姚国成 薄赋徭 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第8期186-187,共2页
本文从创业模拟实训的内涵与特征进行分析,得出职业素养是职业人或岗位人的必备素养,全面、基本的职业素养更是职业人全面发展和可持续发展的核心素养.因此,创业模拟实训在提升大学生创业能力的同时为高校培养大学生多方面职业素养提供... 本文从创业模拟实训的内涵与特征进行分析,得出职业素养是职业人或岗位人的必备素养,全面、基本的职业素养更是职业人全面发展和可持续发展的核心素养.因此,创业模拟实训在提升大学生创业能力的同时为高校培养大学生多方面职业素养提供了有效路径. 展开更多
关键词 创业模拟实训 职业素养培养 创业能力
在线阅读 下载PDF
基于动态系统理论的高职英语教师外语词汇磨蚀现象及对策研究 被引量：1
5
作者 卜伟 《大学教育》 2020年第4期179-182,共4页
文章通过诊断性测试了解了71名高职英语教师从教后的词汇磨蚀情况,并基于问卷调查和访谈结果,从动态系统理论的角度对教师词汇磨蚀的影响因素进行了分析。研究发现,教师的词汇磨蚀具有非线性和个体差异性的特征,受到从教对象、教学内容... 文章通过诊断性测试了解了71名高职英语教师从教后的词汇磨蚀情况,并基于问卷调查和访谈结果,从动态系统理论的角度对教师词汇磨蚀的影响因素进行了分析。研究发现,教师的词汇磨蚀具有非线性和个体差异性的特征,受到从教对象、教学内容、磨蚀前水平、目前外语接触量、情感态度、政策因素等内外因素的共同影响。在此基础上,尝试性提出解决对策,以期减弱教师英语词汇磨蚀趋势,提升其教学能力。 展开更多
关键词 高职英语教师 词汇磨蚀 动态系统理论
在线阅读 下载PDF
黄山市旅游城市化进程中的职业变迁
6
作者 蔡建飞 王青 陈娣纯 《宿州教育学院学报》 2023年第6期90-95,128,共7页
基于城市化理论,通过分析黄山市旅游城市化进程的四个阶段,研究黄山市城乡居民进入旅游业及相关产业的结构和数量变化。研究指出,黄山市的旅游业发展政策推动了区域产业转型,进而带动企业向旅游服务类转变,旅游职业培训的制度支持,促进... 基于城市化理论,通过分析黄山市旅游城市化进程的四个阶段,研究黄山市城乡居民进入旅游业及相关产业的结构和数量变化。研究指出,黄山市的旅游业发展政策推动了区域产业转型,进而带动企业向旅游服务类转变,旅游职业培训的制度支持,促进了黄山市城乡居民积极参与各类型的旅游就业,构成了黄山市旅游城市化进程中城乡居民旅游职业变迁的动力机制。 展开更多
关键词 旅游 城市化 职业变迁 黄山市
在线阅读 下载PDF
基于国内高校外宣文本的元话语修辞策略研究——古典修辞学视角
7
作者 卫志强 吴英平 赵燕宁 《海外英语》 2022年第11期1-3,14,共4页
为了研究国内高校外宣文本的元话语修辞策略,基于自建的中外高校宣传文本语料库,参照元话语人际模式,从古典修辞学视角出发,对两类文本做出定量定性分析。有如下主要发现:国内高校外宣文本与国外同类文本相比,显著多用引导型元话语,显... 为了研究国内高校外宣文本的元话语修辞策略,基于自建的中外高校宣传文本语料库,参照元话语人际模式,从古典修辞学视角出发,对两类文本做出定量定性分析。有如下主要发现:国内高校外宣文本与国外同类文本相比,显著多用引导型元话语,显著少用互动型元话语;国内高校外宣文本更多使用元话语理性诉诸修辞策略,显著少用人品诉诸和情感诉诸策略。研究表明,该类文本需要更加全面地运用元话语修辞策略,以增强话语劝说效力。 展开更多
关键词 外宣 元话语 修辞 策略
在线阅读 下载PDF
SPOC混合式教学模式在商务英语函电课程中的应用研究
8
作者 卜伟 《张家口职业技术学院学报》 2023年第3期77-80,共4页
商务英语函电课程对于培养学生的外贸行业核心职业能力起到至关重要的作用。为弥补传统教学中存在的弊端,切实提高学生外贸职业能力,课程拟依托SPOC开展混合式教学,充分利用现代化信息技术培养学生自主学习能力,提升教与学的效果。
关键词 SPOC 混合式教学 商务英语函电
在线阅读 下载PDF
多模态话语分析在MOOCs英语课程中的应用
9
作者 吴英平 《山东农业工程学院学报》 2018年第6期173-174,共2页
网络技术的普及与应用让MOOCs的产生与发展成为可能。英语课程作为慕课的有机构成部分,其发展需要寻找适合自身特点的模式。本文从多模态话语分析的角度对慕课中英语课程的教学模式、教学内容和发展模式方面进行研究,以期对慕课中英语... 网络技术的普及与应用让MOOCs的产生与发展成为可能。英语课程作为慕课的有机构成部分,其发展需要寻找适合自身特点的模式。本文从多模态话语分析的角度对慕课中英语课程的教学模式、教学内容和发展模式方面进行研究,以期对慕课中英语课程的发展提供意见。 展开更多
关键词 多模态 多模态话语分析 慕课
在线阅读 下载PDF
基于网络技术的大学英语互动式教学的研究
10
作者 蔡彦 江明娟 《佳木斯职业学院学报》 2015年第10期395-396,共2页
本文针对当前高等教育中英语教学依然采用应试教育的现状,引入互动式教学理念,把网络技术和多媒体技术同时融合到教学中,通过设置互动式大学英语网络课堂,探讨了基于网络技术的大学英语互动式教学模式。
关键词 网络技术 电子教室 互动式 网络教学
在线阅读 下载PDF
“互联网+”时代高职院校教学管理创新研究 被引量：8
11
作者 王刚 王青 戎静 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2019年第6期491-494,共4页
针对"互联网+"时代高职院校面临的重大发展机遇和挑战,分析"互联网+"所带来的"双刃剑"效应,提出高职院校应在管理理念、体制机制、资源建设、文化建设等方面有机融入"互联网"基因,充分发挥&qu... 针对"互联网+"时代高职院校面临的重大发展机遇和挑战,分析"互联网+"所带来的"双刃剑"效应,提出高职院校应在管理理念、体制机制、资源建设、文化建设等方面有机融入"互联网"基因,充分发挥"互联网+"优势,创新改革发展路径,切实提高管理水平,有效促进高职院校内涵建设和高质量发展。 展开更多
关键词 互联网+ 高职院校 “双刃剑”效应 教育变革 教学管理
在线阅读 下载PDF
译者主体性观照下韦努蒂翻译思想探析 被引量：2
12
作者 林夏 李慧芳 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2015年第5期621-625,共5页
韦努蒂的翻译思想不同程度地受到了施莱尔马赫、贝尔曼以及德里达的影响,有着经济、文化和意识形态的考量。归化和异化并非二元对立。归化没有"遮蔽"译者主体性,异化也没有"彰显"译者主体性,任何译作都凝结了译者... 韦努蒂的翻译思想不同程度地受到了施莱尔马赫、贝尔曼以及德里达的影响,有着经济、文化和意识形态的考量。归化和异化并非二元对立。归化没有"遮蔽"译者主体性,异化也没有"彰显"译者主体性,任何译作都凝结了译者的创造性叛逆,都是译者主体性得以发挥的体现和结果。 展开更多
关键词 译者主体性 韦努蒂 翻译思想 异化 归化 创造性叛逆
在线阅读 下载PDF
基于顺应理论的跨文化交际语境的研究 被引量：2
13
作者 吴英平 谢道兵 +1 位作者 蔡彦 江明娟 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2017年第1期61-62,共2页
跨文化交际语境中语言使用者选择语言的过程即是对自己及预期交流者的心理、语境进行顺应的过程。语言使用者在运用和理解语言时应注意对心理认知、社交语境、物理语境等的顺应,使交际有效顺畅进行。
关键词 顺应理论 语境 跨文化交际
在线阅读 下载PDF
关于会展专业师资建设路径的几点思考 被引量：2
14
作者 林夏 高玉林 宦敏 《辽宁广播电视大学学报》 2016年第4期8-9,共2页
会展产业的迅速发展推动了会展教育的快速增长,导致了会展专业师资的缺乏。专业师资通过参加国培省培,"进企业"、"办企业"等方式提高理论与实践的水平,高校、会展专业教师、会展企业、教育管理部门的通力合作,就能... 会展产业的迅速发展推动了会展教育的快速增长,导致了会展专业师资的缺乏。专业师资通过参加国培省培,"进企业"、"办企业"等方式提高理论与实践的水平,高校、会展专业教师、会展企业、教育管理部门的通力合作,就能打造出一支高质量的会展专业师资队伍。 展开更多
关键词 会展 会展专业 会展师资
在线阅读 下载PDF
高职生二语动机自我系统与努力程度关系调查 被引量：2
15
作者 赵燕宁 万麟 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2016年第2期65-67,共3页
在Dornyei二语动机自我系统理论框架下,实证调查高职生二语动机自我系统中可能自我、学习经验的情况和其对学习动机及学习努力程度的影响。结果表明,二语动机自我系统理论对高职英语教学具有指导意义。可能自我及学习经验均与学习动机... 在Dornyei二语动机自我系统理论框架下,实证调查高职生二语动机自我系统中可能自我、学习经验的情况和其对学习动机及学习努力程度的影响。结果表明,二语动机自我系统理论对高职英语教学具有指导意义。可能自我及学习经验均与学习动机及努力程度呈显著正相关,但影响程度存在差异。可能自我可以在一定程度上激发动机,但对努力程度影响甚微。学习经验对动机及努力程度的影响都更为显著。 展开更多
关键词 高职生 二语学习 可能自我 学习经验 学习动机 努力程度
在线阅读 下载PDF
高职商务英语口语课程教学改革探讨 被引量：2
16
作者 赵燕宁 万麟 《教育教学论坛》 2014年第3期34-35,共2页
商务英语口语课程是高职商务英语专业的核心课程,但长期以来高职学生英语水平较弱,自信心不足,不敢说,说不好,同时传统口语课教学方法不能有效激励学生,培养多数学生在商务情境下的交际能力。借助教学内容模块化的设计、PEB教学模式的... 商务英语口语课程是高职商务英语专业的核心课程,但长期以来高职学生英语水平较弱,自信心不足,不敢说,说不好,同时传统口语课教学方法不能有效激励学生,培养多数学生在商务情境下的交际能力。借助教学内容模块化的设计、PEB教学模式的采用、广泛的合作学习及多维度评价体系的建立等可以激发学生主观能动性,培养学生口语交际能力,满足用人单位对商务英语专业学生的要求。 展开更多
关键词 口语课程 教学改革 模块化 PEB 合作学习 多维度评价
在线阅读 下载PDF
二语动机自我系统、英语水平与英语学习动机减退的关系——基于某高校非英语专业学生的实证研究 被引量：2
17
作者 卜伟 王晓龙 《肇庆学院学报》 2023年第1期81-86,共6页
通过实证研究考查某校非英语专业大学生的二语动机自我系统、英语水平与英语学习动机减退之间的关联性。经研究发现:(1)在二语动机自我系统中,理想二语自我对英语学习影响最大,二语学习经历次之。理想二语自我和二语学习经历越高,学习... 通过实证研究考查某校非英语专业大学生的二语动机自我系统、英语水平与英语学习动机减退之间的关联性。经研究发现:(1)在二语动机自我系统中,理想二语自我对英语学习影响最大,二语学习经历次之。理想二语自我和二语学习经历越高,学习者的英语水平越高。(2)理想二语自我、二语学习经历与动机减退显著负相关。理想二语自我对高分组的动机减退影响最大,而二语学习经历对低分组的动机减退影响最大。(3)应该二语自我可以解释低分组的动机减退,但不能解释高分组的动机减退。帮助学生构建理想二语自我,创造良好的二语学习经历,并培养自主学习能力有助于减少学生英语学习动机减退的情况。 展开更多
关键词 二语动机自我系统 理想二语自我 应该二语自我 二语学习经历 动机减退
在线阅读 下载PDF
高职商务英语专业模块式教学研究 被引量：1
18
作者 林夏 卜伟 《牡丹江大学学报》 2017年第5期167-170,共4页
商务英语专业是在经济全球化的背景下从专门用途英语(ESP)衍生而来的一门新型专业。基于高职商务英语专业的学情、师资等方面的实际情况,通过广泛的调研和论证,划分与职业能力相匹配的课程模块以实施模块式教学,是提高人才培养质量的可... 商务英语专业是在经济全球化的背景下从专门用途英语(ESP)衍生而来的一门新型专业。基于高职商务英语专业的学情、师资等方面的实际情况,通过广泛的调研和论证,划分与职业能力相匹配的课程模块以实施模块式教学,是提高人才培养质量的可行性方案。 展开更多
关键词 商务英语 模块式教学 课程模块 职业能力
在线阅读 下载PDF
从术语学视角析译者主体性 被引量：1
19
作者 林夏 李慧芳 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2016年第3期381-384,共4页
译者主体性是翻译学的重要概念,学界对其认识却并未统一。单义性是术语的本质属性,而哲学和翻译学对译者主体性各有定义,译者主体性在实际使用中的多义现象不利于后续研究的深入。译者主体性多义现象是翻译学在其理论构建的过程中不断... 译者主体性是翻译学的重要概念,学界对其认识却并未统一。单义性是术语的本质属性,而哲学和翻译学对译者主体性各有定义,译者主体性在实际使用中的多义现象不利于后续研究的深入。译者主体性多义现象是翻译学在其理论构建的过程中不断进行自我完善并逐渐走向成熟的一种反映,既要对此保持理性的宽容,也要厘清术语背后所指称的概念,以期实现术语的准确性和单义性。从术语学的视角分析译者主体性有助于厘清其概念。 展开更多
关键词 术语学 翻译学 译者主体性 单义性 多义性
在线阅读 下载PDF
语料库辅助英语教学的理据、问题与潜在路向 被引量：1
20
作者 卫志强 徐骏 谢道兵 《英语广场（学术研究）》 2022年第16期96-100,共5页
为了揭示语料库辅助英语教学的现状,预测未来趋势,并为后续发展指明方向,本文对语料库辅助教学的缘起、应用领域、研究与实践等作出简要回顾,指出其存在的合理性,并对发展中面临的问题进行概述,研究意在证明:各高校需要在建设教学语料... 为了揭示语料库辅助英语教学的现状,预测未来趋势,并为后续发展指明方向,本文对语料库辅助教学的缘起、应用领域、研究与实践等作出简要回顾,指出其存在的合理性,并对发展中面临的问题进行概述,研究意在证明:各高校需要在建设教学语料资源、培养教师与学习者语料库应用能力和探索语料库教学模式三个方向有所突破,以发挥语料库的教学优势,提高英语教学效率。 展开更多
关键词 语料库 英语教学 理据 路向
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部