期刊文献+
共找到543篇文章
< 1 2 28 >
每页显示 20 50 100
以青马社团为载体创新大学生思想政治教育——以首钢工学院青年马克思主义研习社为例
1
作者 程雪敏 《新丝路》 2024年第25期0147-0149,共3页
青马社团是以马克思主义为指导成立的理论社团,作为培养青年马克思主义者的摇篮,以其独特的组织形式和活动内容,为创新大学生思想政治教育提供了宝贵的载体。文章通过分析青马社团作为大学生思想政治教育载体的可行性及其对大学生思想... 青马社团是以马克思主义为指导成立的理论社团,作为培养青年马克思主义者的摇篮,以其独特的组织形式和活动内容,为创新大学生思想政治教育提供了宝贵的载体。文章通过分析青马社团作为大学生思想政治教育载体的可行性及其对大学生思想政治教育的重要作用,探讨了以青马社团为载体创新大学生思想政治教育的具体策略。 展开更多
关键词 青马社团 思想政治教育 大学生
在线阅读 下载PDF
高职英语隐性分层教学研究——以首钢工学院英语教学实验为例 被引量:1
2
作者 曹霞 张媛 《大学教育》 2013年第19期84-86,共3页
针对学生的个体差异以及教育部因材施教的教学原则,本研究从保护学生情感出发,针对学生的个性差异,以首钢工学院2012级学生为主要研究对象,在高职英语教学中进行了历时两学期的隐性分层教学实验。实验结果表明,高职英语隐性分层教学,既... 针对学生的个体差异以及教育部因材施教的教学原则,本研究从保护学生情感出发,针对学生的个性差异,以首钢工学院2012级学生为主要研究对象,在高职英语教学中进行了历时两学期的隐性分层教学实验。实验结果表明,高职英语隐性分层教学,既能有效地调动学生学习英语的积极性和主动性,又有利于大面积提高高职英语教学质量,避免显性分层可能产生的"教育上的标签负效应",使不同层次的学生都能在自己的"最近发展区"内获得发展。 展开更多
关键词 高职英语 隐性分层 教学方式
在线阅读 下载PDF
中高职贯通体制下学生德育工作初探——以首钢技师学院、首钢工学院为例 被引量:2
3
作者 周伯久 《北京工业职业技术学院学报》 2020年第3期77-80,共4页
为落实立德树人根本任务,进一步探索中等职业教育与高等职业教育2个层次的贯通模式衔接方式,帮助学生扣好人生的"第一粒扣子",从中高职学生的现状出发,以首钢技师学院和首钢工学院为例,探讨中高职贯通学生德育工作目标、路径... 为落实立德树人根本任务,进一步探索中等职业教育与高等职业教育2个层次的贯通模式衔接方式,帮助学生扣好人生的"第一粒扣子",从中高职学生的现状出发,以首钢技师学院和首钢工学院为例,探讨中高职贯通学生德育工作目标、路径、方法及保障措施,以期为中高职院校进一步探索贯通体制下的德育工作提供思路和参考。 展开更多
关键词 中高职贯通 德育 学生工作
在线阅读 下载PDF
首钢工学院会计专业获取“1+X”证书的实践与探索
4
作者 仝海霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期37-40,共4页
“校企合作、工学结合”是首钢工学院人才培养的鲜明特色。会计专业作为首钢工学院的重要专业,始终深入贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号),并按照《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书... “校企合作、工学结合”是首钢工学院人才培养的鲜明特色。会计专业作为首钢工学院的重要专业,始终深入贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号),并按照《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》(教职成〔2019〕6号)要求,形成一套有特色的以“1+X”证书制度(1是毕业证书,X是若干职业技能证书)为核心的会计专业学生的培养方式,实现了毕业即就业,学生的就业率达到了99%以上。在探索实践过程中,会计专业从试点申报、师资培训、职业技能设计、课程设计、学生培训等多个方面进行了创新与突破,形成了一套有效的“1+X”证书的培养模式。 展开更多
关键词 会计 “1+X”证书 探索与实践
在线阅读 下载PDF
大数据驱动下高校人力资源专业校企合作教学模式变革
5
作者 李卉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期122-125,共4页
大数据技术的蓬勃发展,为高校人力资源专业的校企合作教学模式带来了前所未有的新机遇。借助数据驱动的资源整合与动态调整机制,高校能够更精准地对接企业需求,不断优化课程内容,从而提升人才培养的针对性和实效性。同时,大数据在合作... 大数据技术的蓬勃发展,为高校人力资源专业的校企合作教学模式带来了前所未有的新机遇。借助数据驱动的资源整合与动态调整机制,高校能够更精准地对接企业需求,不断优化课程内容,从而提升人才培养的针对性和实效性。同时,大数据在合作效果评估、教学资源配置以及个性化学习路径设计等方面,均展现出了其独特的优势。本文首先从大数据对校企合作教学模式的影响切入,深入分析了现有教学模式存在的不足之处。接着,探讨了数据驱动下的优化策略,涵盖了资源配置、课程内容调整、个性化教学以及绩效评估等多个方面。最后,提出了具有实践指导意义的变革路径,为进一步推动教育与产业的深度融合提供了坚实的理论和实践支撑。 展开更多
关键词 大数据 高校人力资源 校企合作 教学模式 变革
在线阅读 下载PDF
“互联网+”新时代高校学前教育专业美术课程的研究
6
作者 付志莲 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期020-024,共5页
本文探讨了“互联网+”新时代下高校学前教育专业美术课程的融合与创新。研究指出,将“互联网+”理念融入美术课程对提升学前教育质量、拓宽学生艺术视野及创新能力具有重要意义。文章分析了当前美术课程在教学内容、资源、手段及评价... 本文探讨了“互联网+”新时代下高校学前教育专业美术课程的融合与创新。研究指出,将“互联网+”理念融入美术课程对提升学前教育质量、拓宽学生艺术视野及创新能力具有重要意义。文章分析了当前美术课程在教学内容、资源、手段及评价体系等方面存在的问题,并提出了构建信息技术融合小组、设计“互联网+”课堂教学流程、开展多元化创新实践、重塑课程体系、开辟在线教育新篇章、构建模块化课程体系、建立多元化评价体系及推进校企合作等策略。通过策略的实施,促进学前教育专业美术课程的现代化,满足学生个性化学习需求,提升其实践能力和创新精神。 展开更多
关键词 互联网+ 学前教育专业 美术课程 创新实践
在线阅读 下载PDF
微课在高校学前教育美术课程的教学改革研究
7
作者 付志莲 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第1期013-016,共4页
本文探讨了微课在高校学前教育美术课程教学中的应用与改革。研究分析了学前教育美术课微课设计的精准内容聚焦、思维激发导向和辅助效能优化三大原则,并阐述了微课对学生学习效果、教师教学能力及课程教学模式的积极影响。通过提出课... 本文探讨了微课在高校学前教育美术课程教学中的应用与改革。研究分析了学前教育美术课微课设计的精准内容聚焦、思维激发导向和辅助效能优化三大原则,并阐述了微课对学生学习效果、教师教学能力及课程教学模式的积极影响。通过提出课前预习型、课中辅助型、课后复习与拓展型等应用模式,文章进一步探讨了微课在教学实践中的具体运用。为深化教学改革,研究建议精心设计微课内容、构建特色课程、建立资源库实现资源共建共享、引入优质外部资源、加强校际合作以及鼓励教师参与微课研究与创作,以提升教学质量和学术水平。 展开更多
关键词 微课 学前教育 美术课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
首钢低浓度含氟水处理工艺改进及除氟机理探讨 被引量:3
8
作者 肖洁 朱伟明 付婉霞 《给水排水》 CSCD 北大核心 2005年第11期66-68,共3页
对首钢低浓度含氟废水处理工艺在生产运行中存在的问题进行分析,通过试验得出:硫 酸铝投加量为100-120 mg/L,pH为6.8-7时,可避免酸性水环境对设备的腐蚀,同时氟的去除率 可保持在较高水平。并探讨了硫酸铝的除氟机理。
关键词 钢铁废水 除氟工艺 加药量 PH 去除机理
在线阅读 下载PDF
企业职工培训模式创新——以首钢新基地为例 被引量:4
9
作者 张云 《北京市经济管理干部学院学报》 2011年第4期37-41,共5页
运用组织发展理论和战略性人力资源理论,以首钢新基地为例,本文研究了企业职工培训模式创新,并分析了培训模式创新的内容和创新点,最后运用柯氏培训效果方法对培训创新效果进行了评估。
关键词 企业培训模式 创新 员工培训 组织理论 效果评估
在线阅读 下载PDF
首钢转型发展中培训工作探索
10
作者 孙继伶 刘新 《中国冶金教育》 2018年第1期107-110,共4页
人才是企业的第一资源,培训是人才培养的重要手段。为适应首钢管控体系变革对高端人才的迫切需求,创新专业培训工作思路,突出项目策划"高精尖缺"导向。以全新视角满足需求最大化,以项目为载体实施团队式、流程化管理。建设模... 人才是企业的第一资源,培训是人才培养的重要手段。为适应首钢管控体系变革对高端人才的迫切需求,创新专业培训工作思路,突出项目策划"高精尖缺"导向。以全新视角满足需求最大化,以项目为载体实施团队式、流程化管理。建设模块化课程,创精品化项目,不断提升培训质量。 展开更多
关键词 首钢 培训 创新
在线阅读 下载PDF
“一村一名大学生计划”对农村创业成功的影响研究 被引量:1
11
作者 佘镜怀 张祺 孙鹤 《开放学习研究》 2024年第2期1-10,共10页
兴大业,必先用人。人才振兴是推进乡村振兴的重要引擎力量。本文基于教育部“一村一名大学生计划”评选出的69个案例,运用扎根理论,通过开放式编码、主轴式编码以及选择式编码,分析出“一村一名大学生计划”对农村创业成功的核心影响因... 兴大业,必先用人。人才振兴是推进乡村振兴的重要引擎力量。本文基于教育部“一村一名大学生计划”评选出的69个案例,运用扎根理论,通过开放式编码、主轴式编码以及选择式编码,分析出“一村一名大学生计划”对农村创业成功的核心影响因素,并结合社会资本理论与自我效能理论,探究了“一村一名大学生计划”实现农村创业成功的路径。结果发现:“一村一名大学生计划”的开展,具有增加农村创业者社会资本和专业知识、提高创业者个人能力的功能,从而帮助农村创业者有效地识别创业机会,获取更优质的创业资源,做出科学正确的创业行为,最终实现创业成功。同时,基于所得结果,归纳、构建出“一村一名大学生计划”影响农村创业成功的机理模型,据此提出未来助力“乡村振兴”的相关建议。 展开更多
关键词 乡村振兴 一村一名大学生计划 农村创业成功 扎根理论
在线阅读 下载PDF
首钢培训中心信息化顶层设计
12
作者 安晏辉 《中国现代教育装备》 2015年第13期8-10,共3页
在介绍当前首钢培训中心信息化建设面临的新形势的基础上,阐述了开展信息化顶层设计是信息化可持续发展的保障,建立企业信息化总体架构是开展信息化顶层设计的通用方法和手段,框架设计是建立实施企业信息化总体架构的方法和工具。提出... 在介绍当前首钢培训中心信息化建设面临的新形势的基础上,阐述了开展信息化顶层设计是信息化可持续发展的保障,建立企业信息化总体架构是开展信息化顶层设计的通用方法和手段,框架设计是建立实施企业信息化总体架构的方法和工具。提出了首钢培训中心信息化总体架构框架模型,在远程职工培训系统升级中予以应用取得了良好效果。 展开更多
关键词 信息化培训 顶层设计 企业信息架构 框架设计
在线阅读 下载PDF
可溶性钾盐主要成分分析前处理技术与分析方法研究
13
作者 孙红宾 于汀汀 +2 位作者 臧慧媛 郭琳 王蕾 《岩矿测试》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期449-458,共10页
钾盐是中国最紧缺的矿产资源之一,为农业三大肥料中钾肥的主要原料,当前具有开发利用价值的主要是可溶性钾盐资源。而目前可溶性钾盐尚无国家标准物质和标准分析方法,本文对称样量、固液比、溶解温度、溶解时间、搅拌条件、超声时间和... 钾盐是中国最紧缺的矿产资源之一,为农业三大肥料中钾肥的主要原料,当前具有开发利用价值的主要是可溶性钾盐资源。而目前可溶性钾盐尚无国家标准物质和标准分析方法,本文对称样量、固液比、溶解温度、溶解时间、搅拌条件、超声时间和功率等条件进行实验研究,利用电热板和超声振荡两种溶解方式,建立了可溶性钾盐中主要成分钾、钠、钙、镁、氯和硫酸根离子的分析方法。采用电感耦合等离子体发射光谱仪测定样品中的Ca^(2+)、Mg^(2+)、K^(+)和Na^(+)的含量,离子色谱仪测定样品中Cl^(-)和SO_(4)^(2-)的含量,两种溶解方法分析可溶性钾盐样品中上述离子的实验结果基本吻合。电热板溶解方法精密度为0.52%~3.19%(RSD,n=11),超声振荡溶解方法精密度为0.55%~3.07%(RSD,n=11),两种方法检出限为0.01~0.05μg/g。利用主要成分百分含量加和、加标回收率、阴阳离子平衡验证方法准确性,两种溶解方法的主要成分加和在99.0%~101.0%之间,加标回收率在95.3%~103.8%,阴阳离子平衡在-3%~3%之间,均满足DZ/T 0130.3—2006质量管理规范中的分析要求。两种可溶性钾盐的溶解方法均可在日常检测中应用,对于较大批的钾盐样品分析,电热板溶解法整体工作效率较高,更适用于实验室内批量样品分析;超声振荡器溶解方法与电热板溶解方法相比,更为简单快速,对于少量样品的分析,效率更高,且超声波振荡器方便野外携带,使用在钾盐的野外现场勘探工作中,可较大地提高工作效率,实时指导找矿行动顺利开展。 展开更多
关键词 可溶性钾盐 电感耦合等离子体发射光谱法 离子色谱法 超声振荡 电热板
在线阅读 下载PDF
企业文化与课程思政融合的新路径研究
14
作者 张超 李卉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0016-0019,共4页
在全球化竞争激烈的背景下,企业文化已被广泛认知为组织内部和外部的精神支柱和行动引领。应用企业文化理念至课程思政,为提升课程思政的教育效果和创新思维提供了新的视角。通过对企业文化和课程思政的理论深入探讨。此外,本文还结合... 在全球化竞争激烈的背景下,企业文化已被广泛认知为组织内部和外部的精神支柱和行动引领。应用企业文化理念至课程思政,为提升课程思政的教育效果和创新思维提供了新的视角。通过对企业文化和课程思政的理论深入探讨。此外,本文还结合具体案例探讨了企业文化在课程思政教育中的实际应用效果,为课程思政创新提供了一种可行的合理化建议。研究结果表明,企业文化与课程思政的结合,对于激发学生初心和使命感,提升其主体责任感具有积极的推动作用,对于我国高等教育课程思政创新有着重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 企业文化 课程思政 创新研究 教学模式
在线阅读 下载PDF
AI与POA:开创大学英语教学的新范式
15
作者 曹霞 《信息与电脑》 2024年第15期50-53,共4页
本文探讨了人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术与产出导向法(Production-oriented Approach,POA)在大学英语教育中的融合应用。文章首先回顾了中国高等教育信息化的发展历程,指出AI技术的引入为外语教育带来了新的发展机遇。随后... 本文探讨了人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术与产出导向法(Production-oriented Approach,POA)在大学英语教育中的融合应用。文章首先回顾了中国高等教育信息化的发展历程,指出AI技术的引入为外语教育带来了新的发展机遇。随后,文章介绍了POA的理论基础和AI在外语教学中的多元化应用,包括语音技术、光学字符识别、自然语言处理和知识图谱等。通过教学案例,文章具体分析了AI技术如何融入POA教学的各个阶段,包括产出任务设计、激活学习者、知识激活和智能化评估。最后,文章指出尽管存在技术依赖、隐私和数据安全等问题,但通过创新和调整,AI技术能推动个性化学习,促进高等教育教学模式的发展,提高教学质量和增强学习成效。 展开更多
关键词 人工智能 产出导向法 大学英语教学 教学范式
在线阅读 下载PDF
基于NX MCD智能分拣数字孪生系统的设计与实现
16
作者 张静 袁振文 李小燕 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第4期6-11,共6页
针对制造业中多材质、多颜色物料人工分拣效率低、出错率高的问题,以及实时性和可视化等要求,基于NXMCD设计了一个智能分拣数字孪生系统。在NX MCD中完成结构建模与机电概念设计,构建数字孪生系统,在TIA Portal中完成PLC控制程序与HMI... 针对制造业中多材质、多颜色物料人工分拣效率低、出错率高的问题,以及实时性和可视化等要求,基于NXMCD设计了一个智能分拣数字孪生系统。在NX MCD中完成结构建模与机电概念设计,构建数字孪生系统,在TIA Portal中完成PLC控制程序与HMI人机界面设计,并通过OPCUA通信使数字孪生系统与实体系统进行实时数据交换,最终实现物料智能分拣的虚实同步作业。实验结果证明:系统物料分拣正确率和效率较高,虚实动作一致,能够满足实时监测与可视化控制要求。 展开更多
关键词 数字孪生 智能分拣 机电概念设计 虚实同步作业
在线阅读 下载PDF
基于“岗课赛证”融通的大数据与会计专业人才模式研究与实践 被引量:4
17
作者 陈长伟 《现代商贸工业》 2024年第11期141-143,共3页
随着智能化工具在财经领域的应用,大数据元素在会计专业人才培养中成为必须考虑的要素。结合财经岗位工作任务、初级会计师和“1+X”证书考核标准、引领专业发展方向的全国职业院校技能大赛会计专业赛项规程,制定基于岗课赛证融通的大... 随着智能化工具在财经领域的应用,大数据元素在会计专业人才培养中成为必须考虑的要素。结合财经岗位工作任务、初级会计师和“1+X”证书考核标准、引领专业发展方向的全国职业院校技能大赛会计专业赛项规程,制定基于岗课赛证融通的大数据与会计专业人才培养体系成为教学和行业的迫切需求。 展开更多
关键词 岗课赛证 人才培养体系 课证融通课赛融通
在线阅读 下载PDF
一流专业建设背景下人力资源管理专业产教融合模式研究
18
作者 李卉 张超 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0024-0027,共4页
随着我国市场经济的不断发展和全球化的加速推进,企业对于人力资源的需求日趋强烈。而为了满足企业对于高素质人力资源的需求,人力资源管理专业已成为高校重点建设的一流专业之一。然而,单纯的教育与理论学习难以满足企业真正需求,因此... 随着我国市场经济的不断发展和全球化的加速推进,企业对于人力资源的需求日趋强烈。而为了满足企业对于高素质人力资源的需求,人力资源管理专业已成为高校重点建设的一流专业之一。然而,单纯的教育与理论学习难以满足企业真正需求,因此,产教融合模式成为一种亟待探索和实践的方式。高校应该从人才培养的角度出发,积极推动产教融合的实践,为实现“人才储备+企业需求”的双赢局面做出努力。同时,也需要企业、政府和高校之间建立更紧密的协作关系,共同推动人力资源管理专业教育的发展和提高,为我国社会、经济的可持续发展做出贡献。 展开更多
关键词 一流专业建设背景 人力资源管理专业 产教融合 模式探究
在线阅读 下载PDF
技工院校“大思政课”育人体系构建研究 被引量:1
19
作者 张雪萍 王健宇 《职业》 2024年第6期32-35,共4页
技工教育是我国职业教育的重要组成部分,是技能人才培养的主阵地。为落实立德树人根本任务,切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,首钢技师学院坚持构建“大思政课”育人体系,推动学校育人质量提升,为社会培... 技工教育是我国职业教育的重要组成部分,是技能人才培养的主阵地。为落实立德树人根本任务,切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,首钢技师学院坚持构建“大思政课”育人体系,推动学校育人质量提升,为社会培养更多堪当民族复兴大任的新时代高技能人才。 展开更多
关键词 “大思政课” 技工院校育人体系 途径
在线阅读 下载PDF
社区教育资源在职业院校思政课的运用策略
20
作者 张雪萍 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第3期102-105,共4页
社区蕴含着大量教育资源亟待开发和利用。职业院校要培养德才兼备的新时代技术技能人才,构建“大思政”育人格局,需要加强与社区合作,共同育人。职业院校应结合学生专业和社区实际生活开展社会调研、理论宣讲、志愿服务、社区微建设等... 社区蕴含着大量教育资源亟待开发和利用。职业院校要培养德才兼备的新时代技术技能人才,构建“大思政”育人格局,需要加强与社区合作,共同育人。职业院校应结合学生专业和社区实际生活开展社会调研、理论宣讲、志愿服务、社区微建设等思政教育活动,让思政课里的“大道理”更接地气,更有人气。 展开更多
关键词 社区教育资源 职业院校 大思政
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 28 下一页 到第
使用帮助 返回顶部