美在民间——青海民间刺绣艺术的魅力 被引量：3

1

作者 冶存荣 《美与时代（美学）（下）》 2003年第4期55-57,共3页

关键词 民间刺绣艺术 刺绣针法 青海汉族 图案纹样 魅力 表现手法 民间艺术 绣品 蒙古族 艺术特色

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试论贝多芬《d小调第九交响曲》的音乐艺术创新 被引量：2

2

作者 王建忠 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第2期101-104,共4页

贝多芬的《d小调第九交响曲》是他的创作高峰,也是他一生创作思想的总结。该作品第一次打破惯例,在交响曲中加入合唱,在曲式、和声、配器方面也作了种种有益的探索。该曲不仅预示了各种现代音乐的先兆,也为浪漫主义乐派开启了大门,是一... 贝多芬的《d小调第九交响曲》是他的创作高峰,也是他一生创作思想的总结。该作品第一次打破惯例,在交响曲中加入合唱,在曲式、和声、配器方面也作了种种有益的探索。该曲不仅预示了各种现代音乐的先兆,也为浪漫主义乐派开启了大门,是一部永垂史册的交响音乐经典之作。 展开更多

关键词 贝多芬 d小调第九交响曲 古典乐派 浪漫乐派

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论职业艺术院校舞蹈钢琴伴奏教师素质的培养 被引量：1

3

作者 董砾珺 《新西部（中旬·理论）》 2018年第12期114-114,共1页

职业艺术院校的舞蹈钢琴伴奏教师的专业水平直接影响舞蹈课的教学效果,因此,要求舞蹈钢琴伴奏教师具备多方面的能力。一是扎实过硬的钢琴专业技能;二是舞蹈钢琴伴奏教师的即兴伴奏能力;三是舞蹈钢琴伴奏教师与舞蹈教师默契配合;四是舞... 职业艺术院校的舞蹈钢琴伴奏教师的专业水平直接影响舞蹈课的教学效果,因此,要求舞蹈钢琴伴奏教师具备多方面的能力。一是扎实过硬的钢琴专业技能;二是舞蹈钢琴伴奏教师的即兴伴奏能力;三是舞蹈钢琴伴奏教师与舞蹈教师默契配合;四是舞蹈钢琴伴奏教师应具备良好的艺术修养。 展开更多

关键词 职业艺术院校 钢琴伴奏 教师 专业素质

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谈《中国藏族文化艺术彩绘大观》的特色

4

作者 冶存荣 《西藏艺术研究》 2003年第3期25-28,共4页

关键词 《中国藏族文化艺术彩绘大观》 唐卡 青海 黄南州 民间艺术 绘画技术 艺术特色

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仪式的整合与升华——民和三川土族“纳顿”的前期准备活动 被引量：1

5

作者 文忠祥 辛海明 《青海民族研究》 2004年第3期21-25,共5页

纳顿是农事活动链环上的一个重要节点,与牌头的选任、“叶尔将”、九月九祭祀、春天开耕仪式、堂运、浪青苗、立插牌、夏至嘛呢、庙神装脏等前期准备过程构成农事祭祀系列。农事祭祀系列作为仪式和象征的汇合,有其内在的构建逻辑,随着... 纳顿是农事活动链环上的一个重要节点,与牌头的选任、“叶尔将”、九月九祭祀、春天开耕仪式、堂运、浪青苗、立插牌、夏至嘛呢、庙神装脏等前期准备过程构成农事祭祀系列。农事祭祀系列作为仪式和象征的汇合,有其内在的构建逻辑,随着时空转换信仰意识在逐步累积、升华。 展开更多

关键词 纳顿 仪式 整合 升华

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试论声乐演唱中的“情”与“技” 被引量：5

6

作者 耿青梅 《青海社会科学》 CSSCI 2006年第3期92-94,共3页

声乐演唱作为艺术种类之一,在人类向往美、追求美、创造美的过程中,起着十分重要的作用。本文通过分析声乐演唱中“情”与“技”的两种不同概念,阐述了“技”为“情”而存在,“情”因“技”而升华,“技”是手段,“情”是目的,“声情并... 声乐演唱作为艺术种类之一,在人类向往美、追求美、创造美的过程中,起着十分重要的作用。本文通过分析声乐演唱中“情”与“技”的两种不同概念,阐述了“技”为“情”而存在,“情”因“技”而升华,“技”是手段,“情”是目的,“声情并茂”才能达到“情”与“技”的完美统一。 展开更多

关键词 呼吸 发声 声乐演唱 “情”与“技”

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浅谈舞蹈基本功教学中的控制训练 被引量：6

7

作者 韩淑芳 《青海民族研究》 2003年第4期95-96,共2页

控制训练是舞蹈基本功训练的重要环节和基础,在舞蹈基本功教学中占有十分重要的地位。本文通过舞蹈基本功教学与控制训练的关系、控制训练与人的生理素质和心理素质的影响,重点论述了控制训练在舞蹈艺术中所具有的普遍意义和所发挥的独... 控制训练是舞蹈基本功训练的重要环节和基础,在舞蹈基本功教学中占有十分重要的地位。本文通过舞蹈基本功教学与控制训练的关系、控制训练与人的生理素质和心理素质的影响,重点论述了控制训练在舞蹈艺术中所具有的普遍意义和所发挥的独特作用。 展开更多

关键词 舞蹈基本功 控制训练 教学实践

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秧歌舞蹈的现代审美意识初探 被引量：5

8

作者 牛青春 《青海社会科学》 2005年第4期79-81,99,共4页

文章以汉族秧歌舞蹈的现代审美意识为基础,探讨汉族秧歌舞蹈的现代步伐、审美意识及纯舞性。现代审美意识,正是中国汉族秧歌舞蹈走向世界、与异域文化进行沟通和交流的前提。

关键词 汉族秧歌舞蹈 现代审美意识

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传统的继承与时代的审美探索──试析合唱《祖国颂》 被引量：1

9

作者 王建忠 《青海社会科学》 CSSCI 2007年第2期162-164,共3页

刘炽作曲、乔羽作词的混声合唱曲《祖国颂》是20世纪50年代中国音乐史上极为深刻、重要的作品之一。本文通过作品的创作背景和作品结构分析,并结合作者在传统的继承诸方面所做的有益探索,告诫当今的音乐创作者必须重视学习技巧、研究民... 刘炽作曲、乔羽作词的混声合唱曲《祖国颂》是20世纪50年代中国音乐史上极为深刻、重要的作品之一。本文通过作品的创作背景和作品结构分析,并结合作者在传统的继承诸方面所做的有益探索,告诫当今的音乐创作者必须重视学习技巧、研究民间音乐,只有这样才能使作品避免一般化。 展开更多

关键词 《祖国颂》 旋律和主题 民族美

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谈玉树藏族民间舞蹈依 被引量：3

10

作者 尕玛多德 《西藏艺术研究》 1999年第1期15-17,共3页

关键词 民间舞蹈 玉树藏族自治州 青藏高原 《在延安文艺座谈会上的讲话》 民族特色 红珊瑚 队形 玉树地区 民间歌舞 囊谦县

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漫议古典舞教学 被引量：1

11

作者 宋宝平 《青海社会科学》 CSSCI 2007年第2期199-201,共3页

古典舞是在继承戏曲、武术、书法姊妹艺术的基础上,借鉴芭蕾训练和其它学科先进经验并创新发展而成的新的舞种和表演学科,具有鲜明的民族性、深厚的传统文化性、时代审美性以及高难度技巧性特点。

关键词 古典舞 软开度 身体素质 身韵

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试论玉树藏族民间舞蹈“卓”的种类和它的风格特点 被引量：3

12

作者 尕玛多德 《西藏艺术研究》 2002年第1期12-15,共4页

关键词 玉树藏族自治州 民间舞蹈 风格特点 藏族文化 流派形式

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舞蹈教育漫议 被引量：1

13

作者 宋宝平 《青海社会科学》 CSSCI 2008年第5期118-120,共3页

在从事专业舞蹈艺术表演的演员及在校学生中,目前普遍存在着知识结构单一、文化素养单薄、理论与实践结合能力较差的现象。在以知识经济为主导的社会,如何改变现状以适应社会发展的需要,是舞蹈教育的重要一环。本文认为舞蹈教育既要更... 在从事专业舞蹈艺术表演的演员及在校学生中,目前普遍存在着知识结构单一、文化素养单薄、理论与实践结合能力较差的现象。在以知识经济为主导的社会,如何改变现状以适应社会发展的需要,是舞蹈教育的重要一环。本文认为舞蹈教育既要更新观念、解放思想、拓展本专业素质与技能发展,又要不断加强和提高舞者文化素质和艺术修养,使舞者艺术生涯持续、健康发展。 展开更多

关键词 文化素质 艺术修养 综合能力

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论音乐欣赏教学中的创新意识 被引量：3

14

作者 刘茹 《青海师范大学民族师范学院学报》 2010年第1期64-66,共3页

音乐欣赏教学是提高学生音乐素养,培养学生创新思维的有效途径。音乐欣赏课教师应从转换角色,以受教者为本,注重学生想象力的培养,给学生提供探究、实践的机会。以人为本,改革音乐教学模式等方面来培养学生的创造力。

关键词 音乐欣赏 教学 创新意识

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浅谈培养学生在舞蹈教学中的兴趣及情绪 被引量：12

15

作者 牛青春 《青海师专学报》 2005年第5期123-124,共2页

本文从舞蹈教学中,针对学生的心理结构及心理素质的角度出发,运用科学的训练方法,在教学中安排好训练内容和训练时间,培养学生的学习兴趣,提高学习的情绪。

关键词 教学 兴趣 情绪

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浅谈民族声乐与美声唱法的教学与演唱 被引量：4

16

作者 耿青梅 《青海师专学报》 2006年第3期82-83,共2页

文章主要以自己多年的经验和体会为素材,探讨得出民族声乐与美声唱法之间可相互借鉴、吸收,通过二者有机的结合,对民族声乐有一定的启发和贡献。

关键词 民族声乐 美声唱法 教学 演唱

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钢琴即兴伴奏教学培训方法存在问题与改进策略 被引量：4

17

作者 董砾珺 《新西部》 2019年第17期162-163,共2页

钢琴即兴伴奏是集技术于一身、融理论与实践于一体的音乐体系演奏方式。在培训过程中教师应针对存在的问题,注重提高自身水平:必须具备扎实的钢琴演奏技术;掌握键盘和声基础;审美想象和创造意识;注重技巧片段;学习钢琴正谱伴奏分析。

关键词 钢琴即兴伴奏 教师 培训方法 存在问题 改进策略

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浅谈舞蹈演员的表演意识 被引量：2

18

作者 韩淑芳 《青海师专学报》 2008年第3期114-115,共2页

表演意识是指一个演员在进行表演活动时对其表演范畴的能动反映。它是感觉和思维等各种心理过程的总和,既展示着演员对其表演范畴的认识水平,又作用于演员对客观表演的再认识。舞蹈演员表演意识主要由三个方面构成,即丰富的想像力;能够... 表演意识是指一个演员在进行表演活动时对其表演范畴的能动反映。它是感觉和思维等各种心理过程的总和,既展示着演员对其表演范畴的认识水平,又作用于演员对客观表演的再认识。舞蹈演员表演意识主要由三个方面构成,即丰富的想像力;能够准确地表达感情;善于把握观众的心理。 展开更多

关键词 意识 情感 心理

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舞蹈钢琴伴奏专业研究进展——基于中国知网数据库检索文献分析 被引量：2

19

作者 董砾珺 《新课程研究（下旬）》 2019年第6期53-55,共3页

随着我国高等音乐教育事业的发展,钢琴即兴伴奏已成为音乐师范教育的必修课程。舞蹈钢琴伴奏是钢琴伴奏艺术中重要的组成部分,是舞蹈教学中必不可少的教学工具。本研究通过检索中国知网数据库,查阅以舞蹈钢琴伴奏为主题的论文,分析舞蹈... 随着我国高等音乐教育事业的发展,钢琴即兴伴奏已成为音乐师范教育的必修课程。舞蹈钢琴伴奏是钢琴伴奏艺术中重要的组成部分,是舞蹈教学中必不可少的教学工具。本研究通过检索中国知网数据库,查阅以舞蹈钢琴伴奏为主题的论文,分析舞蹈钢琴伴奏专业的研究重点和热点。 展开更多

关键词 钢琴即兴伴奏 被引频次 分析

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关于音乐师范专业舞蹈教育的几点思考 被引量：1

20

作者 范静 《青海师专学报》 2004年第4期80-82,共3页

本文从音乐师范专业舞蹈教育的实际及教学出发,针对存在的问题提出了一些具体做法及改进意见。

关键词 音乐师范专业 舞蹈教育 教学方法 教学内容 教学过程 舞蹈编排能力 民间舞

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