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浅谈中学语文教学中的审美教育 被引量：5
1
作者 刘永清 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第9期4-5,共2页
审美教育简称美育，指施教者按一定时代的审美意识，借助各种各样的审美媒介，向受教者施加审美影响，培养他们自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养他们审美感知和审美创造的能力，从而达到完善人性、塑造人格的目的。
关键词 审美教育 中学语文教学 审美意识 审美媒介 审美情趣 审美创造 审美感知 施教者
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美术教学中学生联想能力培养
2
作者 陈莉 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期263-263,共1页
培养学生的联想能力有助于提高教学效果,通过类比训练、转化训练、反向训练、推理训练和发散训练等方法可以提升学生的各种联想能力.
关键词 美术 联想 培养
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中学语文教学中“点拨”探微
3
作者 吴苏舟 《青海教育》 2018年第9期27-27,共1页
语文教学是一种"浸润式"教学,一堂语文课,"点拨"运用得好,能引领学生思考方向,拓展学生思维的广度和深度,提高学生各方面素质。本文从理解课文内容、培养学习能力,发掘教材思想教育内容,延伸教学活动、拓展学生思... 语文教学是一种"浸润式"教学,一堂语文课,"点拨"运用得好,能引领学生思考方向,拓展学生思维的广度和深度,提高学生各方面素质。本文从理解课文内容、培养学习能力,发掘教材思想教育内容,延伸教学活动、拓展学生思维等方面探讨了点拨教学方式在高中语文教学中的应用。 展开更多
关键词 语文教学 点拨艺术 培养能力 拓展思维
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高中学生提升数学解题能力的策略探讨
4
作者 应春风 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期65-65,共1页
高中数学在学生高考中占有很大比重,而且对培养学生的逻辑思维能力和实际应用能力具有重要作用。学生的问题解决能力是衡量其学业水平的重要依据,也是衡量学生考试能力的重要指标。本文,分析了培养高中生数学问题解决能力的培养现状,重... 高中数学在学生高考中占有很大比重,而且对培养学生的逻辑思维能力和实际应用能力具有重要作用。学生的问题解决能力是衡量其学业水平的重要依据,也是衡量学生考试能力的重要指标。本文,分析了培养高中生数学问题解决能力的培养现状,重点探讨了高中数学课堂教学中学生问题解决能力的培养策略,以期为高中数学教学提供有效的参考教学。 展开更多
关键词 高中数学 课堂教学 学生解题能力
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浅谈中学生物教学中学生自主学习能力的培养
5
作者 赵国绒 《新课程》 2016年第20期185-185,共1页
高中生物是高中教学的一门重要学科,能促进学生对自然界和人体结构的了解。在进行生物教学的过程中,不仅要注意教给学生生物知识,增强他们对自然界的认知,更要注意培养学生自主学习的能力。
关键词 学习兴趣 生物教学 自主学习
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河湟地区猫鬼神信仰习俗述略 被引量：7
6
作者 刘永清 《青海师范大学民族师范学院学报》 2004年第2期38-42,共5页
猫鬼神信仰是一种特殊的信仰习俗。本文将从流传地区和民族,猫鬼神生成方法,奉祀规则,猫鬼神的功能和对猫鬼神的防范、惩治、镇压等五个方面对这一信仰习俗予以略述。
关键词 河湟地区 猫鬼神信仰 信仰习俗 奉祀规则 动物崇拜 鬼灵精怪信仰
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信息技术与实验教学的整合 被引量：2
7
作者 杜丽娜 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第6X期180-180,共1页
在计算机技术迅猛发展的今天,现代教育技术被广泛地运用到课堂教学中。信息技术在教育上的应用,使得教育手段、教学方法、观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了深刻变革,同时也在实验教学中发挥着重要作用。将信... 在计算机技术迅猛发展的今天,现代教育技术被广泛地运用到课堂教学中。信息技术在教育上的应用,使得教育手段、教学方法、观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了深刻变革,同时也在实验教学中发挥着重要作用。将信息技术和实验教学有机结合起来,使实验教学更加形象更加直观,更具有操作性。具体而言,信息技术与实验教学的整合有以下几点作用。一、打破常规实验教学中的局限在常规的实验教学中,由于实验器材自身属性。 展开更多
关键词 实验教学 信息技术 实验器材 现代教育技术 教学理论 课堂教学结构 教学方法 计算机技术 打破常规
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试论教学语言的规范性和艺术性 被引量：1
8
作者 王健 《现代教育科学（中学教师）》 2013年第6X期76-76,共1页
一、教学语言的特殊性新课标强调以学生为主体的课堂,这样的教学下,课堂的话语当然具有更多自然话语的特征,但课堂作为一种始终的特殊社会活动场:特定的社会角色(教师与学生)在特定的社会组织(学校与班级)中带着特定的社会规范(学校、... 一、教学语言的特殊性新课标强调以学生为主体的课堂,这样的教学下,课堂的话语当然具有更多自然话语的特征,但课堂作为一种始终的特殊社会活动场:特定的社会角色(教师与学生)在特定的社会组织(学校与班级)中带着特定的社会规范(学校、班级规章制度)进行的特定的社会文化(相同的文化背景和一定的教学模式)交流活动,这就决定了教学语言必须是特殊的——它是有目的的,必须是规范和艺术的完美结合。 展开更多
关键词 社会角色 社会规范 知识传输 体态语 情感激发 真正的人 日常口语 教育目的 时空界限 自主学习
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试论高中化学课堂教学中小组合作学习的实施策略 被引量：1
9
作者 李金娜 《新课程学习》 2015年第11期47-47,共1页
随着新课改的不断深入,高中化学课堂教学中合作学习的实施也取得了很大成效,但是,现阶段高中化学小组合作学习的开展依然存在许多问题,因此提出了一些实效性的合作学习实施策略,希望这些策略的提出能够为高中化学合作学习的有效实施提... 随着新课改的不断深入,高中化学课堂教学中合作学习的实施也取得了很大成效,但是,现阶段高中化学小组合作学习的开展依然存在许多问题,因此提出了一些实效性的合作学习实施策略,希望这些策略的提出能够为高中化学合作学习的有效实施提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 课堂 小组合作 科学性
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计算机多媒体技术在教学中的应用 被引量：1
10
作者 龚乐 《教育界（教师培训）》 2011年第3期198-198,203,共2页
多媒体教学手段的出现和应用改变了传统的教学模式，有效地推动了教育教学的改革。建立多媒体的教学环境、制作多媒体教学课件是多媒体在教学中的应用的两个主要方面。
关键词 多媒体技术 作用 应用
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新课程背景下高中语文自学模式初探——有关高中语文自学的思考
11
作者 王健 《新丝路（下旬）》 2019年第16期189-190,共2页
新课程背景下高中语文自学模式主要是针对语文学科特点,在自主学习三个基础模块的框架下研究不同教材特点,突出课型特征,在优化教学环节的基础上为学生搭建自主学习的平台,培养学生自主学习能力。当前,课程改革的浪潮层层推进,但是传统... 新课程背景下高中语文自学模式主要是针对语文学科特点,在自主学习三个基础模块的框架下研究不同教材特点,突出课型特征,在优化教学环节的基础上为学生搭建自主学习的平台,培养学生自主学习能力。当前,课程改革的浪潮层层推进,但是传统的讲授式教学依然很流行。讲授式教学虽有其合理的一面,但它的局限十分突出。它颠倒了学与教的关系,忽视了学生的个体差异,压抑了学生学习的主动性和自觉性。可以说没有学生的主动参与,缺少学生的主体性实践,这对语文教学来说是致命的缺点。 展开更多
关键词 新课程背景 高中语文 自学模式 自主学习能力 讲授式教学 主体性实践 语文学科 教材特点
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新时期高中班主任工作艺术
12
作者 吴清霞 《文理导航》 2014年第5期78-78,共1页
班主任是一个班级的管理核心，是学校德育管理的重要环节。新时期的人才培养提出了新的标准，对班主任的工作提出了新的要求，只加强班主任与学生相处、与学生交流和班级管理的艺术性，才能培养出德才兼备的高素质人才，以适应社会发展... 班主任是一个班级的管理核心，是学校德育管理的重要环节。新时期的人才培养提出了新的标准，对班主任的工作提出了新的要求，只加强班主任与学生相处、与学生交流和班级管理的艺术性，才能培养出德才兼备的高素质人才，以适应社会发展和国际竞争的需要。 展开更多
关键词 新时期 高中班主任 工作艺术
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浅谈幽默语言在思想政治课教学中的运用 被引量：3
13
作者 雷有花 《中国校外教育（中旬）》 2010年第7期105-105,共1页
思想政治课的教学内容一般都具有严肃性、抽象性和理论性的特点。如果能够在教学中恰当地运用幽默艺术,可以使课堂变得活泼、生动、激情,使抽象、严肃的理论知识贴近生活,变得具体,变得浅显,很大程度上提高学生的学习兴趣,收到事半功倍... 思想政治课的教学内容一般都具有严肃性、抽象性和理论性的特点。如果能够在教学中恰当地运用幽默艺术,可以使课堂变得活泼、生动、激情,使抽象、严肃的理论知识贴近生活,变得具体,变得浅显,很大程度上提高学生的学习兴趣,收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 幽默语言 思想政治课教学 运用
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关注多媒体在语文教学运用中存在的问题
14
作者 张海成 《青海教育》 2015年第Z1期38-38,共1页
随着社会的不断发展和进步,现代技术教育在语文教学中得到不断应用。多媒体的介入,给传统的语文教学注入了新的活力,化复杂为简单,化抽象为具体,激发学生的求知欲,对教学重难点的突破和理解起到了特殊的作用,从而更好地实现教学目标。... 随着社会的不断发展和进步,现代技术教育在语文教学中得到不断应用。多媒体的介入,给传统的语文教学注入了新的活力,化复杂为简单,化抽象为具体,激发学生的求知欲,对教学重难点的突破和理解起到了特殊的作用,从而更好地实现教学目标。这对教学来说,无疑是锦上添花。正如,"水能载舟,亦能覆舟"。任何事物都有其两面性,随着多媒体教学的普及和深化,也给语文教学带来了很多的弊端,应引起教师的关注。主要体现在以下几方面: 展开更多
关键词 技术教育 课堂教学目标 人机交流 个性化阅读 朗读能力 读书声 范读 戴着镣铐跳舞 师生交流 熔古铸今
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浅议高中化学新课程实施中存在的问题
15
作者 范福芹 《青海教育》 2012年第5期48-48,共1页
自进入高中新课程改革实验以来,我校化学教师认真贯彻新课程理念,努力构建新的教学观,充分利用教学资源创设和优化教学环境,在推进化学新课程实验中做出了不懈努力,取得了一定的成绩。
关键词 高中化学 新课程实施 课程改革实验 新课程实验 课程理念 化学教师 教学环境 教学资源
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新课改背景下高中历史教学探究
16
作者 李强 《青海教育》 2012年第1期61-61,共1页
在新时期里，中学历史教学如何开展，才能更好地贯彻新《历史课程标准》中提出的新理念，符合新历史课程改革的精神和主旨，无疑是值得我们教学第一线的历史教师探讨的问题。
关键词 教学探究 高中历史 课改背景 《历史课程标准》 中学历史教学 历史课程改革 历史教师 新时期
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毛泽东诗词阅读指导
17
作者 李少华 《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第4期108-108,共1页
毛泽东诗词题材多样,充分展示了他丰富豪放雄浑的思想情感,真切反映了中国革命和建设各个阶段的风貌,既有博大精深的思想内容,又有无限的艺术生命力和恒久的审美价值,成为人类艺术宝库中的珍品。可以说,毛泽东诗词是中华民族崇高的情怀... 毛泽东诗词题材多样,充分展示了他丰富豪放雄浑的思想情感,真切反映了中国革命和建设各个阶段的风貌,既有博大精深的思想内容,又有无限的艺术生命力和恒久的审美价值,成为人类艺术宝库中的珍品。可以说,毛泽东诗词是中华民族崇高的情怀、博大的精神和宏伟理想的闪光。 展开更多
关键词 毛泽东诗词 阅读指导 中国革命和建设 艺术生命力 思想情感 思想内容 审美价值 中华民族
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高中语文作文教学的点滴体会
18
作者 刘刚 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第10期156-156,共1页
高中作文在语文试卷中占据着重要的地位,高中语文作文教学是高中语文教学的一个重点,它是检验学生语文综合能力的有效方法。为了提高学生的语文成绩,提高学生运用语言文字的能力,高中语文教师应该加强语文作文教学。高中语文教师要在学... 高中作文在语文试卷中占据着重要的地位,高中语文作文教学是高中语文教学的一个重点,它是检验学生语文综合能力的有效方法。为了提高学生的语文成绩,提高学生运用语言文字的能力,高中语文教师应该加强语文作文教学。高中语文教师要在学生思想上进行指导,消除写作文的恐惧感,帮助他们拓展思路,引导他们抒发真情实感。在作文训练中语文教师要有周密的教学计划,灵活的教学模式,不拘一格的激发学生思维。本文笔者将结合自己的一些教学经验,浅谈一些关于高中语文作文教学的想法,希望对大家的语文作文教学有所帮助。 展开更多
关键词 作文训练 语文作文教学 语文试卷 高中语文教学 高中语文教师 语文综合能力 高中作文 语文成绩
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谈微课在高中语文教学中的应用
19
作者 刘刚 《传奇故事（百家讲堂）》 2020年第11期258-258,共1页
语文学科是学生学好其他学科、提升学生口语表达能力和思维能力的基础性学科。同时语文学科也承担着传承和发扬我国传统文化的任务。而由于应试教育的影响,当前高中语文课堂教学中存在着诸多问题,如由于语文课堂枯燥致使学生上课注意力... 语文学科是学生学好其他学科、提升学生口语表达能力和思维能力的基础性学科。同时语文学科也承担着传承和发扬我国传统文化的任务。而由于应试教育的影响,当前高中语文课堂教学中存在着诸多问题,如由于语文课堂枯燥致使学生上课注意力不集中,语文课堂饱和度不够等,面对这些问题教师应采取必要手段或措施加以解决,从而不断提升语文教学效果。微课的出现为高中语文教学活动提供了新的生机和动力。高中语文教师利用微课教学,一方面能够提高学生在课堂上的注意力,进而引发学生思考;另一方面可以极大地拓展语文教学内容,从而提高语文课堂的饱和度;还有,教师可巧妙地利用微课导入课程、活跃课堂氛围,并借用微课讲解重、难点。总之,高中语文教学中采用微课教学,可以最大程度地提升语文课堂的教学效率,在有限的时间内将更多的语文知识与技能传才能:有的投给学生,最终达到提高学生语文核心素养的目的。 展开更多
关键词 高中语文教学 微课教学 语文课堂 语文核心素养 语文教学内容 高中语文教师 基础性学科 教学效率
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动量传递仪特殊表现的说明与启发
20
作者 严林生 李胜利 《中学物理》 2003年第6期48-49,共2页
关键词 动量传递仪 特殊表现 说明 中学 弹性正碰 物理
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