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题名小学作文教学之我见
被引量：2
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作者
陈永齐
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机构
河北省霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《基础教育课程》
2015年第16期42-43,共2页
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文摘
小学作文教学是小学语文教学中必不可少的组成部分，是培养学生语文综合能力的重要体现。本人从事小学语文教学工作多年，发现现在的学生对身边的事物缺乏认真观察，缺乏真情实感，致使每次习作就感到头痛，苦于习作，烦于习作。
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关键词
小学作文教学
小学语文教学
语文综合能力
教学工作
真情实感
习作
学生
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文非连续性文本阅读教学切入点探寻
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作者
郑增艳
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机构
河北省霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第48期0197-0198,共2页
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文摘
非连续性文本包括插图、阅读提示、课后练习、小资料、目录、图表等多种内容。非连续性文本阅读教学进入崭新阶段,教师要注意整合教学资源,从更多角度展开教学探索,以顺利启动非连续性文本阅读机制,形成更为丰富的教学视角,促使学生在系统性学习过程中建立非连续性文本阅读认知体系。
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关键词
小学语文
文本阅读
切入点
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何灵活运用多种方法搞好小学体育教学
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作者
周怡彤
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机构
河北省霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第47期0033-0033,共1页
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文摘
小学生活泼好动,注意力不够集中,因此,组织课堂教学相对困难。体育课一般在室外进行,只有做好课堂设计,合理而周密的组织教学,排除各种各样的干扰,激发学生们的兴趣,才能保证体育教学过程顺利进行,进而完成体育教学任务。此外,教师还要进行体育德育教育,并转变教学观念,以强身健体为指导相思,把学生作为课堂教学的主体,根据学生的心理和生理特点,采用灵活多变的教学形式,让学生充分参与到课堂教学中来。必要的时候还要采用现代化的教学手段来帮助学生们理解和学习一些较难掌握的动作要领。本文与大家共同探讨如何搞好小学体育教学。
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关键词
德育教育
灵活多变
体育教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名探究小学英语歌曲教学的原则与方法
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作者
史雪菲
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机构
河北省霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第47期0035-0035,共1页
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文摘
随着社会的发展,英语的重要性日益显露,小学生阶段是基础阶段,教师要认真备课,使学生掌握科学的学习方法,增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,帮助学生早日成才,为祖国的现代化建设贡献一份自己的力量。歌曲的学习也是英语的重要组成部分,在教学的过程中要遵循简单性、趣味性、渐进性的特点,在理解歌词大意的基础之上进行演唱学习,让学生喜欢英语歌曲,激发他们的学习兴趣。
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关键词
小学英语
歌曲
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名信息技术与小学语文课堂教学深度融合的研究
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作者
孙永梅
田海静
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机构
霸州市第九小学
霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第12期44-46,共3页
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基金
河北省廊坊市教育科学规划基础教育重点专项项目资助课题“信息技术与小学语文课堂教学深度融合的研究”(课题编号:jcjy202247)的阶段性成果。
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文摘
在信息时代,信息技术的迅猛发展正在深刻影响着各个领域,传统的小学语文课堂教学模式存在教学内容单一、学生参与度低等问题,难以满足信息化时代对语文教学的新需求。信息技术与小学语文课堂教学的深度融合,通过充分利用信息技术的优势,可以提供丰富多样的教学内容,使学生能够更加主动地参与到课堂教学中,实现个性化教学。希望通过本研究推动信息技术与小学语文教学的深度融合,为培养具有综合素质的人才做出贡献。
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关键词
信息技术
小学语文
深度融合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何通过体育训练带动阳光体育运动
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作者
牛志民
史佩玲
李晓伟
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机构
河北省霸州市岔河集乡文教室
霸州市岔河集乡叶庄小学
霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第18期58-58,共1页
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文摘
本文通过基层学校经历,论述了通过体育训练活 动,营造阳光体育运动舆论氛围;通过落实管理责任制,促进体 育训练活动蓬勃开展;通过落实好体育课有关规定,促进体育 活动分层进行;通过积极健康的训练激发学生对体育的兴趣,强健学生体魄;通过抓特色训练,促进阳光体育运动的发展。 通过这些措施的实行,带动阳光体育的顺利开展,从而达到锻 炼师生体魄的目的。
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关键词
体育训练
带动
阳光体育运动
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名探究小学数学动态生成教法
被引量：1
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作者
闫雅丽
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机构
河北省霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第7期71-71,共1页
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文摘
动态生成教学是数学新课程改革所倡导的新理念,其强调数学教学过程不仅仅是教给学生知识,更重要的是注重学习的过程,关注教师和学生之间的互动,在互动中培养学生的创造性思维,激发学生学习的兴趣。本文从动态生成入手谈了小学数学教学的课堂有效性。
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关键词
小学数学
教学
动态生成
感悟
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小议游戏在小学数学教学中的应用
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作者
范国强
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机构
河北省霸州市岔河集乡临北中心小学
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出处
《今天》
2021年第11期203-203,共1页
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文摘
伴随小学教育的进步迅速,其中数学在课堂上教学模式愈多。通过游戏化的教学方法其应用,在数学课堂里不仅更积极,并调动学生的学习其乐趣,并推进数学教学进程的改善。注重学生在课堂当中的学习体验,设多元化游戏,提升教学效能,呈现教育其创新。
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关键词
小学数学
游戏
新知
巩固
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分类号
C
[社会学]
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