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试论钦州坭兴陶茶具包装装潢设计创新 被引量:2
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作者 李帅 周作好 《钦州学院学报》 2012年第2期15-18,共4页
钦州坭兴陶茶具产品古朴典雅,包装设计的单一化是其产品无法与现代需求接轨的重要原因之一。可从色彩、图形、文字和版式四个方面提出改善坭兴陶茶具包装装潢设计的具体方法和途径。改进坭兴陶茶具产品的包装装潢设计,是提高坭兴陶茶具... 钦州坭兴陶茶具产品古朴典雅,包装设计的单一化是其产品无法与现代需求接轨的重要原因之一。可从色彩、图形、文字和版式四个方面提出改善坭兴陶茶具包装装潢设计的具体方法和途径。改进坭兴陶茶具产品的包装装潢设计,是提高坭兴陶茶具产品包装水平,促进坭兴陶茶具产品销售的重要途径之一。 展开更多
关键词 坭兴陶 茶具包装 装潢设计
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艺术人类学视角下的钦州坭兴陶研究 被引量:3
2
作者 周作好 《钦州学院学报》 2013年第4期7-9,共3页
钦州坭兴陶虽号称中国"四大名陶"之一,但却缺少学术界对其称号的相对认同,这与学术界对钦州坭兴陶的少于关注有极大的关系。从艺术人类学的视角对坭兴陶进行田野考察与文本研究,为坭兴陶艺术提供了新的研究可能,有利于钦州坭... 钦州坭兴陶虽号称中国"四大名陶"之一,但却缺少学术界对其称号的相对认同,这与学术界对钦州坭兴陶的少于关注有极大的关系。从艺术人类学的视角对坭兴陶进行田野考察与文本研究,为坭兴陶艺术提供了新的研究可能,有利于钦州坭兴陶艺术研究的理论与实践发展,有利于提升钦州坭兴陶行业的市场竞争力。 展开更多
关键词 钦州 坭兴陶 艺术人类学
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广告创意工作室教学模式初探 被引量:3
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作者 黄叔界 《钦州学院学报》 2011年第5期84-86,共3页
广告教学改革的新模式:以课堂教学为主,广告创意工作室教学为辅。广告创意工作室的成员设置是以高带低,互助互进;创意工作室的学习任务是以赛促学,由学业到专业实务演进;指导教师在广告创意工作室有不可替代的作用。
关键词 广告创意 工作室 教学模式
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浅析广西钦州千年古陶城建设的问题 被引量:2
4
作者 王宁 《江苏陶瓷》 CAS 2013年第3期6-7,9,共3页
作为我国四大名陶之一的广西钦州,长期以来,其坭兴陶生产企业都分布在城市的不同地方,没有一个成形的陶瓷集中地带,严重滞后了广西钦州坭兴陶的振兴。本文立足广西钦州千年古陶城建设的现状,分析其存在的问题,为加大、加强千年古陶城的... 作为我国四大名陶之一的广西钦州,长期以来,其坭兴陶生产企业都分布在城市的不同地方,没有一个成形的陶瓷集中地带,严重滞后了广西钦州坭兴陶的振兴。本文立足广西钦州千年古陶城建设的现状,分析其存在的问题,为加大、加强千年古陶城的建设提供建设性的参考意见。 展开更多
关键词 钦州 千年古陶城 建设
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浅析钦州坭兴陶艺与传统美学 被引量:2
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作者 王宁 《钦州学院学报》 2012年第4期15-16,36,共3页
钦州坭兴陶融汇着中国古代美学的艺术精神,具有中国文化艺术传统的美学特征:以形写神;气韵生动;"骨"、"肉"统一。钦州坭兴陶的陶艺既带有中华民族的气派,又具有自己的地方风貌。
关键词 钦州坭兴陶艺 传统美学 地方民族特色
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钦州坭兴陶产品开发的战略性武器——生命周期工程 被引量:1
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作者 王宁 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2012年第12期52-54,共3页
21世纪的今天,钦州坭兴陶走到了历史的十字路口,怎样更好的开发坭兴陶产品成了一个新的课题。本文就从介绍国外先进的产品开发理念入手,介绍产品开发生命周期工程,并就如何和坭兴陶行业实施进行详细的论述,希望能够对坭兴陶产品开发提... 21世纪的今天,钦州坭兴陶走到了历史的十字路口,怎样更好的开发坭兴陶产品成了一个新的课题。本文就从介绍国外先进的产品开发理念入手,介绍产品开发生命周期工程,并就如何和坭兴陶行业实施进行详细的论述,希望能够对坭兴陶产品开发提供有益的参考。 展开更多
关键词 钦州坭兴陶 产品开发 生命周期工程
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民间美术与高校美术教育
7
作者 鲁敏 汪晓娥 《美与时代(创意)(上)》 2014年第12期121-122,共2页
重视民间美术课程的学习,从宏观方面来说可以保护地方民间创作,传承民间特色艺术,弘扬民族精神。从实际意义来说,可以丰富教学内容,填补高校美术教育一直以来以西式教育体系为主的不足,培养出熟悉民族文化、民间创作,动手能力强,综合素... 重视民间美术课程的学习,从宏观方面来说可以保护地方民间创作,传承民间特色艺术,弘扬民族精神。从实际意义来说,可以丰富教学内容,填补高校美术教育一直以来以西式教育体系为主的不足,培养出熟悉民族文化、民间创作,动手能力强,综合素质高,具有创新精神的优秀美术人才,更好地为地方经济文化服务。 展开更多
关键词 民间美术 美术教育 人才培养
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动态化教学与岭南民间美术课例初探
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作者 汪晓娥 鲁敏 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第4期129-134,共6页
学校美术教学应该立足并根植民族传统文化的精华,把发扬民族传统精神,弘扬民族传统文化,承传民族民间美术作为自觉追求。本文选择了雄踞于华夏岭南、商业文化活跃、风气开放的广东,充分发掘其长期的历史积淀形成丰厚的民俗风物,为学校... 学校美术教学应该立足并根植民族传统文化的精华,把发扬民族传统精神,弘扬民族传统文化,承传民族民间美术作为自觉追求。本文选择了雄踞于华夏岭南、商业文化活跃、风气开放的广东,充分发掘其长期的历史积淀形成丰厚的民俗风物,为学校美术教育开拓了优越而多样的课程资源。本研究从岭南民间美术资源引入学校课程的意义入手,围绕以广府文化系的陈家祠装饰雕塑、潮汕文化系的潮州雕刻、客家文化系的围楼为例,探讨如何将岭南民间美术资源引入教学课程,并详细阐述了动态化教学的理念。以动态化美术教学为基础,笔者建议美术教师要注重对岭南民间美术的风格特色和形成过程追本溯源,形成学生的元认知和对民间美术的文化理解;培养学生对故乡的自豪感和本土文化身份的认同,使他们成长为我国民间美术的热爱者、文化的传承者和坚定的保卫者,彰显美术课程的人文关怀和心理塑造意涵。 展开更多
关键词 岭南民间美术 动态化教学 文化寻根
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在美术基础课中加强创造能力的培养 被引量:1
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作者 罗建 闭宗庭 《钦州学院学报》 2012年第2期79-80,共2页
美术基础课中在重视学生基本功训练的同时,加强创造能力的培养,这样的教学有利于学生的发展。加强大学生创造能力的培养,提高大学生创新水平事关民族未来。因此,在美术基础课中把意象思维和和抽象思维有机结合,加强创造思维训练,提高创... 美术基础课中在重视学生基本功训练的同时,加强创造能力的培养,这样的教学有利于学生的发展。加强大学生创造能力的培养,提高大学生创新水平事关民族未来。因此,在美术基础课中把意象思维和和抽象思维有机结合,加强创造思维训练,提高创造性训练的效果,加深学生对绘画的理解和探索,学生的创造能力得到不断提高。 展开更多
关键词 美术基础课 创造能力 心理环境 创造性思维 创造性训练
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钦州坭兴陶的企业品牌形象设计与CIS课程教学模式探讨 被引量:4
10
作者 杨广明 《美术教育研究》 2014年第22期157-157,159,共2页
随着北部湾经济的迅猛发展,钦州坭兴陶企业不断增加,企业的品牌经营意识也不断增强,并成为坭兴陶企业转型升级的重要手段之一。CIS课程是针对企业品牌形象设计设立的一门针对性与实践性很强的学科,它涉及地域文化、企业文化、品牌文化... 随着北部湾经济的迅猛发展,钦州坭兴陶企业不断增加,企业的品牌经营意识也不断增强,并成为坭兴陶企业转型升级的重要手段之一。CIS课程是针对企业品牌形象设计设立的一门针对性与实践性很强的学科,它涉及地域文化、企业文化、品牌文化、市场策略和品牌定位、市场营销与推广等。将CIS课程教学与企业品牌形象设计相结合,可以为企业与学生提供实践、交流的平台。 展开更多
关键词 坭兴陶 品牌形象设计 CIS课程教学模式
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初探钦州坭兴陶局部上釉工艺
11
作者 黄涛默 卢珊 《神州》 2012年第17期219-219,共1页
坭兴陶的局部上釉是一大创新。这一创新工艺通过我们的多次实验,被证明是行之有效的。在坭兴陶上局部上釉,既能保持陶土自然淳朴的原貌,又能产生新的变化。这与传统的装饰风格截然不同。所以在坭兴陶上局部上釉是一次新的尝试,使传统的... 坭兴陶的局部上釉是一大创新。这一创新工艺通过我们的多次实验,被证明是行之有效的。在坭兴陶上局部上釉,既能保持陶土自然淳朴的原貌,又能产生新的变化。这与传统的装饰风格截然不同。所以在坭兴陶上局部上釉是一次新的尝试,使传统的坭兴陶焕发新的光彩,得到升华。 展开更多
关键词 坭兴陶 低温釉 局部 结合
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大学生创业教育管理 被引量:4
12
作者 王兵 甘英 黄叔界 《教育与职业》 北大核心 2013年第29期101-102,共2页
文章分析了大学生创业教育管理的主要特征,梳理了大学生创业教育管理的基本功能,提出大学生创业教育管理的途径:提升创业文化管理;创新创业教育管理模式;完善风险与社会责任管理。
关键词 大学生 创业教育 管理
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广西吉祥物“马拐”在现代陶艺中的应用 被引量:2
13
作者 王宁 《中国陶瓷》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期74-76,共3页
现代陶艺自从诞生那天起,就注定了它的命运是要不断的创新,在广西进行现代陶艺的创作,更是要在广西壮族文化的基础上进行大胆的创新,使现代陶艺在广西有新的发展。围绕着这一个思想,争取在探索和应用广西吉祥物"马拐"的精神... 现代陶艺自从诞生那天起,就注定了它的命运是要不断的创新,在广西进行现代陶艺的创作,更是要在广西壮族文化的基础上进行大胆的创新,使现代陶艺在广西有新的发展。围绕着这一个思想,争取在探索和应用广西吉祥物"马拐"的精神内涵的基础上,能够诠释"马拐"的民族性文化内涵,把它运用到现代陶艺作品的创作中。以求在现代陶艺的创作中蕴藏独特的壮族文化的属性,为现代陶艺作品增添民族的文化内涵。 展开更多
关键词 马拐 现代陶艺 元素重构
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旅游商品包装中的民族文化支持 被引量:3
14
作者 聂燕 《中国市场》 2011年第44期139-140,共2页
旅游商品作为旅游业的重要组成部分,是旅游景点与游客之间文化交流的桥梁。本文从国内旅游商品包装的现状分析入手,探讨其包装在民族文化支持下所赋予商品的文化内涵以及潜在的经济效益。
关键词 旅游商品 民族文化 经济效益
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会话合作原则在广告创作中的运用 被引量:1
15
作者 黄叔界 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2013年第17期25-28,共4页
格赖斯的会话合作原则从数量准则、质量准则、关联准则和方式准则四个方面具体体现了人与人之间交往沟通的原则。格赖斯这一原则对促进广告创作具有重要的借鉴意义。本文试图通过格赖斯会话合作原则指导对广告创作进行探究。
关键词 广告创作 广告创意 会话合作原则 准则
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关于高校油画课堂教学的几点思考 被引量:6
16
作者 邓新实 《教育教学论坛》 2011年第32期68-69,171,共3页
从现阶段来看,我国高校的油画教学模式还是多为采用的20世纪五十年代左右引入我国的苏联契斯恰科夫体制的教学模式。毫无疑问,这种教学模式对我国的油画艺术教育的影响极为深远。但经过我国油画教学的多年发展与教学方法的不断探索,这... 从现阶段来看,我国高校的油画教学模式还是多为采用的20世纪五十年代左右引入我国的苏联契斯恰科夫体制的教学模式。毫无疑问,这种教学模式对我国的油画艺术教育的影响极为深远。但经过我国油画教学的多年发展与教学方法的不断探索,这种教育模式越来越不能满足高校油画教学与学生综合素质的培养,这种传统的教学模式过于强调工具主义、技术主义的弊端也逐渐地显露出来。因此本文针对我国高校油画教学的现状,基于本人长时间的研究与调查,提出一些关于我国高校油画教学的若干思考与建议,并对于油画教学着重培养学生的创新与创造性思维进行了深入的研究。 展开更多
关键词 中国当代油画教学 高校油画教学改革 创新与创造性思维培养
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园林植物配置与造景课程教学改革研究与实践 被引量:4
17
作者 李丽凤 《安徽农学通报》 2013年第4期152-153,共2页
园林植物配置与造景的原理和应用形式对园林事业的发展具有举足轻重的促进作用和实践价值。为了完善园林植物配置与造景课程体系,培养适应社会发展需要的景观设计人才,分析了目前钦州学院园林植物与造景课程存在的一些问题,并提出了改... 园林植物配置与造景的原理和应用形式对园林事业的发展具有举足轻重的促进作用和实践价值。为了完善园林植物配置与造景课程体系,培养适应社会发展需要的景观设计人才,分析了目前钦州学院园林植物与造景课程存在的一些问题,并提出了改进的建议和对策。 展开更多
关键词 园林植物配置与造景 教学改革 实践 钦州学院
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谈视觉艺术与青少年的心理健康 被引量:1
18
作者 汪晓娥 鲁敏 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第4期118-122,共5页
随着科技的发展和商业的繁荣,青少年面临着物质的诱惑和考试重压,习惯性紧张、消极怠惰、忧郁症、焦虑症甚至精神分裂症等成为了亟待解决的心理问题。笔者试图从心理预防、心理保健和心理康复的多个维度揭示出视觉艺术课程构建青少年心... 随着科技的发展和商业的繁荣,青少年面临着物质的诱惑和考试重压,习惯性紧张、消极怠惰、忧郁症、焦虑症甚至精神分裂症等成为了亟待解决的心理问题。笔者试图从心理预防、心理保健和心理康复的多个维度揭示出视觉艺术课程构建青少年心理健康的意义和可行性,帮助同学们自我接纳,建立族群认同并达成人际和谐,起到预防和心理保健,并帮助心理疾病患者心理康复。 展开更多
关键词 视觉艺术 青少年 心理健康
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浅谈广西坭兴陶窑变艺术传承与创新的关系 被引量:2
19
作者 王宁 《佛山陶瓷》 2013年第6期45-47,共3页
广西坭兴陶从最早的制陶开始到今天,已有1300年了,在历史上和宜兴陶、荣昌陶、建水陶瓷并称中国四大名陶。广西传统制坭兴陶窑变艺术在当今所面临的主要矛盾是传承与发展、传承与创新的矛盾,完全恢复古代广西坭兴陶窑变的辉煌是不现实... 广西坭兴陶从最早的制陶开始到今天,已有1300年了,在历史上和宜兴陶、荣昌陶、建水陶瓷并称中国四大名陶。广西传统制坭兴陶窑变艺术在当今所面临的主要矛盾是传承与发展、传承与创新的矛盾,完全恢复古代广西坭兴陶窑变的辉煌是不现实的。我们只有把握好传承和创新的最佳结合点,才能让广西坭兴陶窑变艺术的生命力才会重新焕发青春。 展开更多
关键词 坭兴陶窑变 传承 创新
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殷商特色文化融入动漫教育的思考 被引量:1
20
作者 马玉山 《青岛职业技术学院学报》 2012年第1期60-62,共3页
动漫教育只有融入本民族文化才会具有生机。在动漫教学实践中注重与地方传统文化接轨,培养理论与实践、艺术与技术相结合的社会发展所需求的人才是当前教育改革的核心。当今动漫教育存在着文化缺失,如何实现地域文化与动漫教育接轨和改... 动漫教育只有融入本民族文化才会具有生机。在动漫教学实践中注重与地方传统文化接轨,培养理论与实践、艺术与技术相结合的社会发展所需求的人才是当前教育改革的核心。当今动漫教育存在着文化缺失,如何实现地域文化与动漫教育接轨和改革创新教育模式是目前动漫教育改革的重要问题,也是动漫产业与地方经济得以腾飞的动力。 展开更多
关键词 殷商文化 动漫教育 人文素质
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