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浅谈指导大学生创新创业计划项目的几点体会——以辽宁中医药大学医学检验专业为例 被引量:5
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作者 郭隽馥 李乡南 +1 位作者 苗兰英 丛培玮 《科教文汇》 2021年第11期16-17,共2页
该文通过总结辽宁中医药大学医学检验学院三项大学生创新创业计划项目,从注重人员构成的设置和选题方向的合理性、注重对学生文献检索能力和创新能力的培养以及注重对学生严谨科学作风的培养等几个方面,阐述作者在指导“大创”项目时的... 该文通过总结辽宁中医药大学医学检验学院三项大学生创新创业计划项目,从注重人员构成的设置和选题方向的合理性、注重对学生文献检索能力和创新能力的培养以及注重对学生严谨科学作风的培养等几个方面,阐述作者在指导“大创”项目时的心得体会,以期为高校培养适应新形势的创新人才提供借鉴。 展开更多
关键词 大学生创新创业计划 医学检验专业 心得体会
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高等中医药院校医学检验技术专业发展现状与思考--以辽宁中医药大学为例 被引量:3
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作者 张越时 郭隽馥 +3 位作者 陈文娜 王丹 郭胜男 丛培玮 《卫生职业教育》 2020年第9期5-7,共3页
目前我国有十余所高等中医药院校设置了本科层次医学检验技术专业,如何培养适应新时代需要的医学检验人才,彰显中医药特色,是各大中医药院校面临的问题。笔者通过网络调研全国中医药院校医学检验技术专业开设情况,以辽宁中医药大学为例... 目前我国有十余所高等中医药院校设置了本科层次医学检验技术专业,如何培养适应新时代需要的医学检验人才,彰显中医药特色,是各大中医药院校面临的问题。笔者通过网络调研全国中医药院校医学检验技术专业开设情况,以辽宁中医药大学为例,对专业发展进行分析,并从人才培养角度提出推动专业发展的几点思考。 展开更多
关键词 中医药院校 医学检验技术专业 人才培养
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混合式虚拟仿真实验教学模式在基础医学实验基本技能课程的应用
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作者 马天驰 任平 +2 位作者 刘鹏 李乡南 周晶 《中国中医药现代远程教育》 2025年第1期43-46,共4页
目的在基础医学实验基本技能课程中引入“线上+线下”“虚拟+现实”混合式教学模式,探究此模式在实验教学中的可行性。方法在同专业两个班级分别采用传统启发式教学法和混合式虚拟仿真实验教学法。传统启发式教学组以教师讲授、示范为主... 目的在基础医学实验基本技能课程中引入“线上+线下”“虚拟+现实”混合式教学模式,探究此模式在实验教学中的可行性。方法在同专业两个班级分别采用传统启发式教学法和混合式虚拟仿真实验教学法。传统启发式教学组以教师讲授、示范为主,再由学生进行实验操作。混合式虚拟仿真实验组分“基础学习-线下教学、进阶学习-线上教学、巩固学习-线下教学、拔高学习-线上教学”四个阶段,线上教学依托具体的虚拟实验项目进行学习和演练。通过课堂测试和问卷调查,比较两个班级学生的学习效果。结果混合式虚拟仿真实验组学生学习效果明显优于传统启发式教学组(P<0.05),且大部分学生认为混合式教学可提高学习能力和思维能力。结论在基础医学实验基本技能课程中实施“线上+线下”结合“虚拟+现实”混合式教学模式,实现了学与练并行,突破了时间与空间的限制,提高了学生学习效率与水平,培养了学生的学习兴趣和创新能力,对推动实验教学改革与创新具有重要意义。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 基础医学 应用研究 教学改革
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教育数字化背景下中医眼针疗法虚拟仿真教学的创新研究 被引量:1
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作者 滕飞 杨宇峰 徐娜 《中国中医药现代远程教育》 2024年第13期45-47,共3页
眼针疗法是针刺眼球周围、眼眶边缘的穴位以治疗全身疾病的新型微针疗法。传统的二维理论传授和技能实训教学只能片面、局部地向学生展示眼针疗法操作内容,难以达到完整、全面的教学效果。在新时代教育数字化背景下,将虚拟现实(VR)技术... 眼针疗法是针刺眼球周围、眼眶边缘的穴位以治疗全身疾病的新型微针疗法。传统的二维理论传授和技能实训教学只能片面、局部地向学生展示眼针疗法操作内容,难以达到完整、全面的教学效果。在新时代教育数字化背景下,将虚拟现实(VR)技术与实训教学、临床诊疗相融合,构建、应用具有三维优势的中医眼针虚拟实训教学系统,立体呈现眼针腧穴定位和解剖结构,模拟临床接诊流程和针刺操作步骤,提供更加便捷高效的诊疗、教学环境,提升眼针实训教学效果与医疗卫生服务能力,推动中医眼针疗法技术进基层、进社区、进家庭,助力实现“健康中国”的目标。 展开更多
关键词 数字化教育 眼针疗法 虚拟仿真 实训教学 教学改革
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基于智慧教室+SimMan 3G模型人中医临床技能教学方法
5
作者 滕飞 周方圆 石岩 《光明中医》 2024年第15期3139-3142,共4页
中医临床技能教学是新时代高层次中医药人才培养的重要环节。以中医临床医生岗位胜任力为导向,以培养应用型医学人才为目标,践行“以学生为本”的教育理念,通过创新教学方法、丰富教学内容、提升教学效率以实现临床技能教育教学改革。... 中医临床技能教学是新时代高层次中医药人才培养的重要环节。以中医临床医生岗位胜任力为导向,以培养应用型医学人才为目标,践行“以学生为本”的教育理念,通过创新教学方法、丰富教学内容、提升教学效率以实现临床技能教育教学改革。此文以综合急救虚拟仿真实训教学为例,探讨“智慧教室+SimMan 3G模型人”的中医临床技能教学方法的优势效果。 展开更多
关键词 智慧教室 SimMan 3G模型人 临床技能 虚拟仿真 急诊急救
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中医药治疗2型糖尿病合并失眠效果研究进展 被引量:4
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作者 周方圆 杨宇峰 《河北中医》 2023年第6期1048-1051,共4页
2型糖尿病(T2DM)合并失眠临床发病率高,严重影响患者生理和心理。中医药治疗T2DM合并失眠临床效果显著,治疗方法主要包括内治法、外治法、中医功法、音乐、按摩、结构式教育等,其中内治法最常见,主要包括经典方剂、自拟方剂和医家经验... 2型糖尿病(T2DM)合并失眠临床发病率高,严重影响患者生理和心理。中医药治疗T2DM合并失眠临床效果显著,治疗方法主要包括内治法、外治法、中医功法、音乐、按摩、结构式教育等,其中内治法最常见,主要包括经典方剂、自拟方剂和医家经验疗法。常见的外治法包括针灸疗法、针药联合和敷贴疗法。参阅近几年相关文献,对中医药治疗T2DM合并失眠的效果研究进行综述和评价。 展开更多
关键词 糖尿病 2型 并发症 入睡和睡眠障碍 中医药疗法 综述
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中医临床技能虚拟仿真实验教学平台的建设 被引量:5
7
作者 徐娜 杨宇峰 《中国中医药现代远程教育》 2023年第11期180-182,共3页
中医临床技能虚拟仿真实验教学平台在整合中西医临床虚拟仿真实验项目,丰富虚拟仿真技能考核方式,实行现代化的实验室管理方法的基础上,建立3大虚拟仿真平台。其一,建立虚拟仿真技能实训平台,提高学生实践能力及诊疗思维;其二,构建虚拟... 中医临床技能虚拟仿真实验教学平台在整合中西医临床虚拟仿真实验项目,丰富虚拟仿真技能考核方式,实行现代化的实验室管理方法的基础上,建立3大虚拟仿真平台。其一,建立虚拟仿真技能实训平台,提高学生实践能力及诊疗思维;其二,构建虚拟仿真中医临床技能客观结构化临床考试(OSCE)平台,提升学生综合运用能力;其三,搭建虚拟仿真实验管理平台,实现教学资源管理信息化。辽宁中医药大学教学实验中心本着“虚实融合,多元协同”的理念,建设中医现代化临床技能虚拟仿真实验教学平台,致力于培养熟练掌握临床基本技能,具备中医临床思维和创新精神的中医学精英人才。 展开更多
关键词 虚拟仿真 临床技能 实训教学
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中医临床技能虚拟仿真实验教学平台建设研究 被引量:4
8
作者 周方圆 杨宇峰 《中国中医药现代远程教育》 2022年第21期192-195,共4页
为了促进高等中医院校教学资源建设与共享,积极建设中医临床技能虚拟仿真实验教学平台,打造由虚拟仿真技能实训、虚拟仿真中医临床技能客观结构化临床考试(OSCE)考核、虚拟仿真实验管理三大平台共同构建的创新型平台,对推进高等教育信... 为了促进高等中医院校教学资源建设与共享,积极建设中医临床技能虚拟仿真实验教学平台,打造由虚拟仿真技能实训、虚拟仿真中医临床技能客观结构化临床考试(OSCE)考核、虚拟仿真实验管理三大平台共同构建的创新型平台,对推进高等教育信息化建设、推动高等学校实验教学改革与创新和促进中医教育模式和学习方式深刻变革等方面具有重要意义。 展开更多
关键词 中医 临床技能 虚拟仿真 平台建设
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高等中医院校虚拟仿真实验教学平台的建设与共享 被引量:2
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作者 王楠 杨宇峰 《中国中医药现代远程教育》 2023年第15期187-189,共3页
虚拟仿真实验教学平台是将学科专业与现代信息技术有机融合的新兴产物,是推动高等中医院校教育教学走向信息化建设的重要技术手段。高等中医院校虚拟仿真实验教学平台的建设与共享满足了教育的实际需求,以高质量的实验教学平台提高授课... 虚拟仿真实验教学平台是将学科专业与现代信息技术有机融合的新兴产物,是推动高等中医院校教育教学走向信息化建设的重要技术手段。高等中医院校虚拟仿真实验教学平台的建设与共享满足了教育的实际需求,以高质量的实验教学平台提高授课质量,是促进新时代中医教育教学发展的必然趋势。以中医学虚拟仿真实验教学资源为依托,以数字技术为支撑,通过对二者的整合建设了三大虚拟仿真平台:技能实训平台、中医临床技能考核平台及实验教学管理平台。虚拟仿真实验教学平台的建设,充分发挥其技术特色与优势,整合医学实验教学资源,并坚持服务育人、资源共享的原则,着力于培养当代医学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验教学 中医院校 资源共享
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从中医药角度探讨阿尔茨海默病与糖尿病的关系 被引量:1
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作者 陈靖 梁喜才 王卉 《河北中医》 2023年第3期478-482,共5页
目前研究认为,阿尔茨海默病(AD)与糖尿病(DM)关系密切,DM有可能增加患AD的风险,甚至认为AD是一种大脑糖尿病,称之为3型糖尿病,与2型糖尿病(T2DM)关系密切,二者存在一致的疾病生理机制。本文从中医药病机和临床科研角度出发,探讨AD与DM... 目前研究认为,阿尔茨海默病(AD)与糖尿病(DM)关系密切,DM有可能增加患AD的风险,甚至认为AD是一种大脑糖尿病,称之为3型糖尿病,与2型糖尿病(T2DM)关系密切,二者存在一致的疾病生理机制。本文从中医药病机和临床科研角度出发,探讨AD与DM在中医病机及临床方药应用、实验研究的共性,指出随着对二者发病机制和中医理论应用研究的深入,可挖掘出更多AD与DM两者共同的机制和有效方药,为多元化研究治疗AD和DM,并为异病同治、早期干预提供新的方向和思路。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 糖尿病 中医药疗法
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培养学生中医科研能力的《基础医学实验基本技能》实验教学模式构建研究 被引量:1
11
作者 丛培玮 郭隽馥 +1 位作者 苗兰英 王俊岩 《中国中医药现代远程教育》 2015年第23期92-93,共2页
以"人参补气摄血作用"综合设计性实验为例,就教学模式,教学过程,形成性评价与反馈和教学体会等几方面展开讨论与总结。这种新型模式实验教学,不仅极大地锻炼学生自主学习能力,增强实验基本操作能力及科研创新能力,同时也促进... 以"人参补气摄血作用"综合设计性实验为例,就教学模式,教学过程,形成性评价与反馈和教学体会等几方面展开讨论与总结。这种新型模式实验教学,不仅极大地锻炼学生自主学习能力,增强实验基本操作能力及科研创新能力,同时也促进教师不断提高自身的专业能力及实验技能。期待为中医院校如何结合自身特点开展《基础医学实验基本技能》实验教学的改革探索新的道路。 展开更多
关键词 基础医学 综合设计性实验 教学方法
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新时期中医药创新创业人才培养模式探究 被引量:8
12
作者 陈靖 许欣竹 龚杰 《中国中医药现代远程教育》 2022年第5期11-13,共3页
创新创业教育是我国新时代人才发展战略,文章分析了目前我国大学生创新创业现状及中医院校学生创新创业面临的问题。根据现实情况,阐述了中医院校创新创业教育在新时期人才培养的模式转变:第一要创新传统双创人才培养模式(包括科教结合... 创新创业教育是我国新时代人才发展战略,文章分析了目前我国大学生创新创业现状及中医院校学生创新创业面临的问题。根据现实情况,阐述了中医院校创新创业教育在新时期人才培养的模式转变:第一要创新传统双创人才培养模式(包括科教结合、临床带教综合模式和人工智能联合医案教学),第二要开展“互联网+”人才培养模式,旨在深化中医药教育改革,加强学科渗透,培养符合时代特征的、素质全面的中医药创新创业人才。 展开更多
关键词 创新创业教育 互联网+ 中医药 培养模式
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中医院校基础医学实验技能教学改革初探
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作者 丛培玮 尚冰 +2 位作者 曹阳 郭隽馥 王俊岩 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2013年第5期254-255,共2页
该文对我校教学实验中心针对一年级新生开设的基础医学实验技能课程体系的教学实践情况进行了总结,从几方面介绍了为进一步完善课程建设而进行的教学改革举措。
关键词 基础医学 实验技能 教学改革
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构建中医学基础实验教学模式的研究 被引量:1
14
作者 柴纪严 王德山 《中国教育技术装备》 2008年第16期147-148,共2页
在论述构建中医学基础实验教学模式必要性的基础上,从几个方面探讨构建中医学基础实验教学模式的思路。
关键词 中医学基础实验 实验教学 教学模式
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构建科学中医学基础理论教学模式的探讨 被引量:3
15
作者 王德山 单德红 +1 位作者 柴继严 刘慧慧 《中华中医药学刊》 CAS 2008年第9期1864-1866,共3页
中医学基础理论的科学性已经被长期的临床实践所证实,但是隐含在其中的科学内涵亟待于运用现代科学的思维和手段进行研究和发掘。中医药院校是培养中医高级人才的摇篮,是创新和发展中医药学的希望,所以在人才培养的过程中必须构建科学... 中医学基础理论的科学性已经被长期的临床实践所证实,但是隐含在其中的科学内涵亟待于运用现代科学的思维和手段进行研究和发掘。中医药院校是培养中医高级人才的摇篮,是创新和发展中医药学的希望,所以在人才培养的过程中必须构建科学中医学基础理论教学模式。该模式的创建首先需要构建一支具有中、西医学基础理论教师、掌握现代实验技术人员所组成的师资队伍;要创新相应的教学大纲,编写相应的理论与实验教材;构建多层次、多形式基础性及综合性实验教学系统;建立基础理论与实验教学水平的客观评价系统等。从而利用所构建的新的教学模式,为科学中医基础理论教学的创新和发展奠定基础。 展开更多
关键词 科学中医学 基础理论 教学模式构建
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以科研人才培养为导向的医学实验技能教学改革探讨 被引量:6
16
作者 丛培玮 王丹 +1 位作者 郭隽馥 李乡南 《基础医学教育》 2018年第1期41-43,共3页
实验技能教学是医学基础教学的重要组成内容,不断改革完善的教学内容是整个教学的重要环节。文章通过总结以往实验课教学过程的经验,探索新的改革举措,结合现有资源,建立了以科研人才培养为导向的新型教学模式,以待充分调动师生的课堂... 实验技能教学是医学基础教学的重要组成内容,不断改革完善的教学内容是整个教学的重要环节。文章通过总结以往实验课教学过程的经验,探索新的改革举措,结合现有资源,建立了以科研人才培养为导向的新型教学模式,以待充分调动师生的课堂积极性,促进技能教学更好地发展。 展开更多
关键词 基础医学 实验教学 教学改革
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临床技能虚拟仿真实训教学中心的建设与实践 被引量:22
17
作者 杨宇峰 徐娜 +1 位作者 滕飞 王楠 《中国中医药现代远程教育》 2016年第18期9-11,共3页
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,临床技能虚拟仿真实训教学已成为当前培养高素质创新型医学人才的重要教学手段,临床技能虚拟现实技术打破了传统临床技能实训教学理念,丰富了临床技能实训教学内容,增强了学生自主学习... 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,临床技能虚拟仿真实训教学已成为当前培养高素质创新型医学人才的重要教学手段,临床技能虚拟现实技术打破了传统临床技能实训教学理念,丰富了临床技能实训教学内容,增强了学生自主学习能力,全面提高了医学生的创新精神和创新能力,在医学教育领域具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 临床技能 虚拟仿真 实训教学
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基于微信平台的微课建设在基础医学实验教学中的应用 被引量:5
18
作者 李乡南 刘鹏 +4 位作者 张丽娜 马贤德 丛培玮 郭隽馥 马天驰 《中国中医药现代远程教育》 2018年第23期7-9,共3页
医学实验教学是培养学生主动思考和动手能力的重要教学方法。通过评估基础医学实验技能课程现有教学模式,结合当代大学生的自身特点,充分利用微信这一通讯媒介,探索微课建设在基础医学实验技能课程中的应用。改革后教学效果好,学生参与... 医学实验教学是培养学生主动思考和动手能力的重要教学方法。通过评估基础医学实验技能课程现有教学模式,结合当代大学生的自身特点,充分利用微信这一通讯媒介,探索微课建设在基础医学实验技能课程中的应用。改革后教学效果好,学生参与度高,问卷调查结果反馈积极正面。此次尝试为其他实验课程教学内容的教学改革及网络课程和微课建设方面的教学改革奠定了基础。 展开更多
关键词 微课 实验教学 微信 教学改革 基础医学
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生物化学实验教学中如何提高学生的综合素质 被引量:10
19
作者 郭隽馥 曹阳 +1 位作者 王艳杰 贾连群 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2009年第4期448-449,共2页
生物化学作为一门实验性基础医学学科,对医学的发展起着重要的作用。实验过程中教师有意识地培养学生良好的实验习惯和科研基本能力、扩展学生的知识面能够有效提高学生的综合素质,为医疗事业培养出优秀的人才。
关键词 生物化学 实验教学 综合素质
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《基础医学实验基本技能》实验教学思路探讨 被引量:1
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作者 孙宏伟 马贤德 陈文娜 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2012年第5期270-271,共2页
为了更好的贯彻落实教育部2008年工作重点及中医药科学发展纲要的精神,结合国家实践教学示范中心的建设要求,本校对实验课程体系进行了大胆改革,从2009年开始对一年级新生开设了《基础医学实验基本技能》实验课程。开设此课程的目的在... 为了更好的贯彻落实教育部2008年工作重点及中医药科学发展纲要的精神,结合国家实践教学示范中心的建设要求,本校对实验课程体系进行了大胆改革,从2009年开始对一年级新生开设了《基础医学实验基本技能》实验课程。开设此课程的目的在于规范学生的实验室内行为和强化基本实验技能训练,从而提高学生实践动手能力,培养学生创新思想,切实地提高实验教学质量。 展开更多
关键词 实验技能 实验教学改革
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