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题名高职数据结构课程趣味教学的实践
被引量：7
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作者
王剑
钟元生
罗成
陈颖
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机构
江西赣江职业技术学院信息学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第17期31-32,共2页
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基金
江西省2008年高校教学研究课题“基于趣味教学《数据结构》课程教学方法改革的研究”成果之一
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文摘
数据结构课程是计算机相关专业的一门重要的专业基础课程,因其专业性、理论性强,内容抽象等特点,被公认为是一门难教、难学的课程。以某高校两个班级的数据结构课程教学为研究对象,一个班级采用趣味教学法,另一个班级采用传统的教学方法。经研究对比,采用趣味教学法的实验班级数据结构课程课堂气氛更加活跃,师生互动得以改善,学生的学习积极性和主动性明显提高,学生养成了良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,学生平均到课率较对比班级高15个百分点,期末考试平均成绩较对比班级高18.5分,数据结构课程教学质量显著提高。
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关键词
高职院校
数据结构
趣味教学
教学质量
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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