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题名对流行音乐与中学音乐教学的结合思考
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作者
潘亚希
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第21期53-53,共1页
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文摘
随着新课改和素质教育的深入发展,为了陶冶学生音乐方面的情操,培养学生对于音乐作品的审美能力,很多中学开始重视音乐教学。现阶段由于我国采用中学音乐教材十分乏味单一,这使得中学音乐教学的质量受到了一定的影响和制约。另外,由于我国现阶段音乐发展呈多样化态势,传统音乐课堂教学中所采用的教材,已经无法满足音乐教学的需要。基于这种情况,在日常中学音乐课堂教学中融入流行音乐元素,是符合中学生心理特点和年龄特点的选择,也是时代发展的必然要求。
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关键词
流行音乐
中学音乐教学
结合思考
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名初中语文阅读教学浅谈
被引量：1
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作者
代姗
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0085-0086,共2页
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文摘
随着新课改教育教学观念的逐渐深入,在初中语文课堂教学之中也发生了剧烈的变动,阅读教学作为与初中语文教学的一项重难点。在进行新课,改的教育理念渗透之好教学方式,也发生了剧烈的变化,传统的教育教学观念中,对学生阅读能力教学并不重视,主要的关注点还是集中在一些需要背诵的科目和语文写作能力的提高之上。限制了学生语文能力的发展,对学生体能的发育,造成了一定的阻碍,为此在进行新型教育教学观念的。只是过程中教师将学生放在课堂的阅读教学主体地位之中通过对教学内容的充分挖掘和引导,让学生在阅读的过程中实现自身综合能力的发展和提高。
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关键词
初中语文
阅读教学
教学研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名核心素养下名著导读的探究
被引量：1
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作者
陈娇娇
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第1期362-362,共1页
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文摘
语文的教学目的重在培养学生良好的阅读习惯,从名著阅读入手,品读经典。在名著阅读中培养学生的语文阅读“核心素养”,是尤为重要的一个教学环节。语文作为基础性语言学科,通过阅读理解帮助推学生形成对语文的热爱和探索。教师应引导学生做笔记积累好词好句、理解并学会在生活里运用在作文中合理的表达观点。在丰富的教学实践课中反思和总结出切实有效的方法,丰富学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定扎实的基础。
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关键词
阅读兴趣
阅读方法
深度阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名加强阅读欣赏 塑造美好心灵
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作者
张华
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2017年第3期180-180,共1页
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文摘
文学欣赏是高中语文教学中不可缺少的重要环节。通过文本阅读欣赏,培养学生学习语文的兴趣,开阔视野,使他们丰富知识、陶冶性情、完善道德,提高审美鉴赏能力。本文侧重抓住时令、借助情境、实践创造、多种手法整合等方面,探讨欣赏在高中语文教学中的具体运用。若能在教学实践中重视发挥欣赏的作用,教与学将会事半功倍。
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关键词
语文欣赏
抓住时令
借助情境
实践创造
多法整合
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中微课的运用分析
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作者
宋帮科
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《东西南北（教育）》
2016年第13期163-163,共1页
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文摘
随着我国教学改革的深入,微课作为一种重要教学辅助手段,应用于初中数学课堂教学,有利地弥补了传统教学的不足,提高了学生学习数学的兴趣,降低了数学学习的难度,更好地实现以学生为主体,师生互动的课堂,极大的提高了教学效率。
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关键词
微课
动画情景
互动体验感悟
教学效率
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分类号
G433.6
[文化科学—教育技术学]
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题名基于角色扮演创新初中英语会话教学
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作者
杨静
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第9期252-252,共1页
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文摘
随着课程改革和素质教育的不断推进,初中英语教学也在不断创新,学生英语表达能力日益受到关注。为了提高初中生英语交际能力,在会话教学中引入角色扮演是目前普遍的教学方式。角色扮演在初中英语会话教学中的应用,不仅提高了学生学习主动性,还有利于培养学生创新思维的能力,满足了新课改和素质教育对英语的教学要求。本文分析了角色扮演的定义以及在会话教学中的重要作用,并分析角色扮演在初中英语会话教学中的应用策略,以便为教师更好地发挥角色扮演的作用,提供了一定的参考。
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关键词
角色扮演
初中英语教学
会话教学
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语词汇教学浅见
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作者
陈启伟
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第29期186-186,共1页
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文摘
词汇是学习英语的基础,是阻碍学生英语学习的主要因素。很多学生感到记忆单词很困难,从而会直接影响语法、写作以及听力方面的学习,进而导致对英语学习兴趣锐减,或者直接对英语学习产生抵触情绪和畏难心理。本文将从教学误区、创设情境、探究方法等方面进行阐述。
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关键词
初中英语
词汇教学
情境
方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学总复习教学刍议
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作者
黄洋
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第2期78-78,共1页
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文摘
中考在即,如何指导学生进行有效地复习,是广大教师一直探究的一个重要课堂.数学题千变万化,不可能穷尽所有的问题.在复习中要注意方法的指导,知识的积累和整理,利用所学知识解决实际问题,从而逐渐提高解题能力,训练和培养学生的思维能力.
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关键词
初中数学
总复习
教学
能力培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中物理教学方法改革策略
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作者
刘雄
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第6期00298-00298,共1页
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文摘
当前我国中小学教育正在不断的推行教育教学改革,信息技术发展下多媒体技术也在不断的引入中小学教育教学,这本身就是对于传统教育的一种颠覆,将会彻底改变我国传统教育的方法以及教学的模式,而初中物理作为一门研究性很强的实验性学科,其本身跟多媒体技术是十分契合的,多媒体技术的合理运用能够有效的促进初中物理教学的改革和创新,通过多媒体技术能够有效的提高初中物理教学的质量,能够扬长避短更加有效的提高教育教学的效果,能够真正的将物理学科的特点发挥出来,在降低实验探究风险的情况下大大的提高学生对于物理知识学习的直观感受,一举多得值得提倡。
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关键词
初中物理
多媒体技术
教学改革
策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中语文古诗词教学方法
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作者
史娅
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0148-0149,共2页
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文摘
作为初中语文教学中的一项重难点内容,古诗词的学习对于初中阶段学生而言还是比较困难,由于多数的古诗词所描写的内容距离现在过于久远,而学生自身的认知能力又比较薄弱,所以对于其中的一些本质内涵的理解还是不够深入,对于作者在古诗词中所要表达出来的含义也不够理解,为此很多学生在学习的古诗词是经常会感觉到头痛不已,再者很多教师在教学中仍然采用的是传统的教学方式,教师只是单纯要求学生进行相关内容的背诵,而不是帮助他们进行知识的理解,更加重了学生自身的学习负担,所以想要提高学生的古诗词学习效率就需要通过更加多样化的教学方式来对学生进行教学引导。
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关键词
初中语文
古诗词教学
策略研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中地理课堂合作小组创建探析
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作者
史倖桧
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第10期161-161,共1页
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文摘
当今中国越来越重视对于学生的教育问题,特别是在近两年提出了新课标教学要求之后,对于初中教育的教学要求越来越严格,而在初中物理这门学科上,更是重视对于学生地理知识的教学,并且更加要求初中地理教师寻找有效的教学手段和教学方法,提交初中地理教学的有效性,而要想达到教学的任务和教学要求,在初中地理教学中合理的应用合作小组的创建,首先可以激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作能力和意识,其次可以有效的提高教学效率和教学质量,这也是本文探讨的主要原因,通过合作小组的创建改变传统初中地理教学的问题,希望对初中地理教学有所帮助。
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关键词
初中地理
合作小组创建
有效策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名几道中考压轴题
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作者
黄明
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机构
贵州省纳雍县沙包中学
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出处
《中学生数学（初中版）》
2004年第02X期36-37,共2页
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文摘
贵州省毕节地区中考数学压轴题，从2001年至2003年来看，图形是平面直角坐标系、函数与三角形或圆的综合，集代数、几何知识于一体，全面考查学生的“三基”(基础知识、基本技能和基本方法)和综合运用数学知识探索、解决问题的能力．各年又有一定的差异，2001年、2002年均为最后一题，而2003年，最后两题均具有压轴功能．
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关键词
中考
压轴题
贵州毕节地区
数学
代数
几何
综合题
试题分析
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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