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题名加权均差(商)函数单调性新证
被引量：9
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作者
郭莉
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机构
贵州省毕节师专附中
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出处
《毕节师范高等专科学校学报》
1999年第3期20-24,共5页
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文摘
本文利用加权均值不等式推广证明了加权均差函数和加权均商函数,推进完善了文[1]、[2]、[3]、[4]的内容,改进简化了有关文献的证法,证法初等和谐。
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关键词
加权均差函数
加权均商函数
递增性
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分类号
O212
[理学—概率论与数理统计]
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题名学校规章制度与管理中的无情与有情
被引量：3
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作者
金瑾
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机构
贵州省毕节师专附中
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出处
《贵州教育》
1999年第10期18-19,共2页
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文摘
国有国法,校有校规。学校规章制度是学校为提高教育教学质量,在教育教学管理实践活动中依法制订的各种带有强制性义务,并能保障一定权利的各项规定或条例。包括学校的人事制度、教育教学管理制度、民主管理制度等。学校管理制度是实现学校教育目标的有力措拖和手段,它作为师生员工行为规范的模式,能使师生员工每个人的活动得以合理进行。
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关键词
学校规章制度
学校管理
学校中层干部
行为规范
教育教学管理
学校教育目标
人事制度
有情管理
教师
教育教学工作
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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题名深化农村教育改革 促进少数民族乡村社会进步
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作者
金瑾
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机构
贵州省毕节师专附中
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出处
《教育探索》
北大核心
1997年第4期20-21,32,共3页
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文摘
在经济体制转型时期,农村教育的一项主要任务是为当地经济建设和社会发展培养人才,提高农业劳动者素质,同时兼顾一部分学生继续升学。但当前仍存在不少问题,特别是我们毕节少数民族地区。 第一,我国农村地区教育发展过于滞后,农村地区文化教育问题已经构成不可忽视的社会问题。从毕节地区大方县响水乡的实际情况来看(响水乡是大方县乡镇文化较发达的乡镇之一)。
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关键词
农村教育改革
少数民族地区
乡村社会
职业技术教育
职业教育
农村经济发展
农村劳动者
观念转变
教育结构
农村学校
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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题名一个命题的证明及推广
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作者
赵兴华
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机构
贵州省毕节师专附中
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出处
《中学数学（江苏）》
1996年第6期31-32,共2页
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文摘
命题 巳知a、b、c、d∈R<sup>+</sup>,且a+b+c+d=1,求证: （4a+1）<sup>1/2</sup>+（4b+1）<sup>1/2</sup>+（4c+1）<sup>1/2</sup>+（4d+1）<sup>1/2</sup>】3+5<sup>1/2</sup> 证明 因a、b、c、d∈R<sup>+</sup>,且a+b+c+d=1,所以a【a<sup>2</sup>,故可设4a+1=ax<sup>2</sup>+2ax+1】a<sup>2</sup>x<sup>2</sup>+2ax+1=（ax+1）<sup>2</sup>. 由上所设可知x<sup>2</sup>+2x=4（x】0）,解这个方程得x=5<sup>1/2</sup>-1.
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关键词
证明及推广
毕节师专
两个定理
归纳法
不等式
贵州省
已知条件
引理
定理2
定理1
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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