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题名物理教学中的录像教学
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作者
杨正纲
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机构
西安航空技术高等专科学校物理教研室
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出处
《西安航空学院学报》
1993年第1期35-37,共3页
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文摘
物理学研究的规律,具有很大的普遍性,它是许多自然科学和工程技术的重要理论基础,其成就和研究方法几乎可以渗透到所有科学领域,但是,众所周知,物理学是一门实践性很强的学科,许多物理概念和规律是在概括物理现象的基础上建立的,中专学生年龄小,形象思维能力差,难于从一些简单的演示实验和理论讲授中深刻理解物理知识的来龙去脉和物理知识与科技、生产发展间的关系。中专的物理难教、难学成为长期存在的难题。如何加强实践教学环节,使物理教学更形象、更生动,使学生了解其由实践到理论的发展过程,在科技和生产中的广泛应用,激发学生学习物理的兴趣,是物理教学改革一个重要课题。
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关键词
形象思维能力
运动叠加原理
理论讲授
工程技术
平抛运动
社会主义祖国
第二课堂活动
文字稿
水面波
爱国主义教育
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分类号
V2-55
[航空宇航科学技术]
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