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西安交通大学基础医学院病原生物学与免疫学系医学微生物学学科
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作者 刘成程 《基础医学教育》 2025年第1期F0003-F0003,共1页
西安交通大学基础医学院病原生物学与免疫学系医学微生物学学科,源自1937年创建的西安临时大学医学院医学微生物学与人体寄生虫学教研室,凭借悠久的历史和深厚的教学科研基础,学科在培养高素质医学人才和推动医学微生物学科研进步方面... 西安交通大学基础医学院病原生物学与免疫学系医学微生物学学科,源自1937年创建的西安临时大学医学院医学微生物学与人体寄生虫学教研室,凭借悠久的历史和深厚的教学科研基础,学科在培养高素质医学人才和推动医学微生物学科研进步方面做出了重要贡献。 展开更多
关键词 病原生物学与免疫学 基础医学院 医学微生物学 西安交通大学 微生物学学科 寄生虫学教研室 高素质医学人才 教学科研
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西安交通大学基础医学院
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作者 赵亚娥 《基础医学教育》 2022年第12期F0003-F0003,共1页
西安交通大学基础医学院创建于1937年,于1979年和1981年首批获国务院学位委员会硕士、博士学位投予权,现有基础医学和生物学两个一级学科硕/博士学位点及博士后流动站。2016年首届招收基础医学本科专业学生,2020年获批“国家基础学科拔... 西安交通大学基础医学院创建于1937年,于1979年和1981年首批获国务院学位委员会硕士、博士学位投予权,现有基础医学和生物学两个一级学科硕/博士学位点及博士后流动站。2016年首届招收基础医学本科专业学生,2020年获批“国家基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地,2021年和2022年先后获批省级和国家一流本科专业。 展开更多
关键词 博士学位 基础医学院 西安交通大学 一流本科 一级学科 博士后流动站 基础学科 医学本科专业
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“一带一路”背景下医学留学生教育的实践与反思——以西安交通大学为例 被引量:9
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作者 司开卫 王渊 +4 位作者 张旭 刘建新 吴锋 李小其 程彦斌 《中国医学教育技术》 2020年第6期748-751,共4页
随着“一带一路”倡议的深化和发展,我国留学生人数迅速增加。留学生教育出现了师资队伍较小、招生结构不合理、管理不到位、英文教材缺乏等问题。文章总结了西安交通大学医学留学生教学工作中的经验和不足,介绍了该校在师资队伍、教材... 随着“一带一路”倡议的深化和发展,我国留学生人数迅速增加。留学生教育出现了师资队伍较小、招生结构不合理、管理不到位、英文教材缺乏等问题。文章总结了西安交通大学医学留学生教学工作中的经验和不足,介绍了该校在师资队伍、教材建设、人文关怀和招生宣传等方面采取的有效措施,以期为其他高校提供借鉴和学习,也为提高留学生的教学质量和践行“一带一路”倡议做出贡献。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 实践与反思 留学生教育 医学留学生
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高等医学院校病原微生物实验室安全管理现状与探讨 被引量:1
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作者 于晓静 康玉明 +2 位作者 章培军 史小莲 贾秀月 《中国教育技术装备》 2024年第19期76-78,82,共4页
高校实验室安全责任重大,关系着学校科研工作的正常发展,广大师生的身体健康乃至整个社会的安全稳定。医学院校实验室主要涉及动物、微生物、病原微生物、化学试剂等操作,其中特别是病原微生物具有传染性和致病性,不仅威胁实验室人员的... 高校实验室安全责任重大,关系着学校科研工作的正常发展,广大师生的身体健康乃至整个社会的安全稳定。医学院校实验室主要涉及动物、微生物、病原微生物、化学试剂等操作,其中特别是病原微生物具有传染性和致病性,不仅威胁实验室人员的安全,还可能引发社会层面的传染事故。探讨病原微生物实验室可能的感染途径及相应的安全防范措施,并针对当前病原微生物实验室存在的主要问题提出相应的解决方案和建议。 展开更多
关键词 病原微生物实验室 生物安全教育 实验室管理
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数字时代医学教育和师资培育思想转变思考
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作者 吕海侠 王渊 《医学教育研究与实践》 2025年第2期190-194,共5页
教育数字化是推动教育高质量发展,建设教育强国的重要引擎。医学教育数字化转型是医学教育领域的重大变革,对于提升医学教育质量、优化教育资源配置、强化创新人才的自主培养能力具有重要意义。数字教育更加注重“以学生为中心”,培养... 教育数字化是推动教育高质量发展,建设教育强国的重要引擎。医学教育数字化转型是医学教育领域的重大变革,对于提升医学教育质量、优化教育资源配置、强化创新人才的自主培养能力具有重要意义。数字教育更加注重“以学生为中心”,培养学生跨界融合能力、沟通协作能力、创新意识、批判性思维,以及解决复杂问题的能力。教师作为教育的实施者,面对数字教育的挑战,除了不断提高数字化意识、增强运用数字技术的能力之外,教师的教育思想与角色转变更为重要。从分析医学教育数字化的内涵、教育数字化对教师职业胜任力的要求和新时代学习者的学习行为特点入手,结合个人的理解,对教师主动应对教育数字化转型提出思考和建议,以期为教育同行提供参考。 展开更多
关键词 数字教育时代 医学教育 教师职业胜任力
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新冠肺炎疫情防控期间医学基础课程远程教学的实践与思考 被引量:71
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作者 吕海侠 王渊 +6 位作者 张莉 韩蕾 侯樊兴 杨娟 侯妮 李一恒 程彦斌 《中国医学教育技术》 2020年第2期135-137,142,共4页
多年来,医学基础课程的教学多以"课堂面授加实践操作训练"的方式进行,新冠肺炎疫情防控期间,利用现代教育技术进行远程教学势在必行。文章以疫情防控期间"医学基础课程"的远程教学工作为例,对西安交通大学医学部基... 多年来,医学基础课程的教学多以"课堂面授加实践操作训练"的方式进行,新冠肺炎疫情防控期间,利用现代教育技术进行远程教学势在必行。文章以疫情防控期间"医学基础课程"的远程教学工作为例,对西安交通大学医学部基础医学院开展远程教育的实践以及教学过程中的思考进行总结,以期为提高医学教育质量贡献力量。 展开更多
关键词 医学教育 课程 远程教学 新冠肺炎
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教育机器人在基础医学实验教学中的应用探索 被引量:5
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作者 王涛 王嘉禧 +5 位作者 刘娜 程媛 苑昊 李帆 孙晓明 胡浩 《中国医学教育技术》 2023年第4期428-432,共5页
随着智能化工业革命的来临,人工智能、机器人和大数据等新技术正在重塑包括教育教学在内的社会生活的各个方面。教育机器人能够承担教学助手、学习工具和学习伙伴等多种角色,并开始应用于各层次的教育实践中。为探索教育机器人在高等医... 随着智能化工业革命的来临,人工智能、机器人和大数据等新技术正在重塑包括教育教学在内的社会生活的各个方面。教育机器人能够承担教学助手、学习工具和学习伙伴等多种角色,并开始应用于各层次的教育实践中。为探索教育机器人在高等医学教育中的运用,加快教学方式的改进和教学质量的提升,笔者在基础医学实验教学中引入教育机器人,开展了一系列教学改革:组织学生建立项目团队,为机器人开发出课程服务、课堂讲授和答疑解惑等功能,并通过微信公众号将其服务拓展到网上。学生对教育机器人参与教学的做法给予高度评价,认为机器人能够活跃课堂气氛、高效地提供学习资料,为其学习带来积极的影响。该项目被多家媒体宣传和报道,取得良好的社会反响。 展开更多
关键词 教育机器人 基础医学 实验教学 教学改革
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基础医学PBL教学实施和案例撰写的探讨 被引量:11
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作者 田宏 王丽蓉 +4 位作者 路明 邱曙东 张州 刘文 周劲松 《西北医学教育》 2015年第5期842-844,共3页
生物医学问题导向学习整合课程教学的实施深刻推动了医学教育的改革,取得了丰硕的成果。本文通过介绍我校PBL教学的具体实施情况,阐明了PBL教学中案例的规范化撰写、使用流程和评估质控,PBL案例的撰写和体会将为PBL教学的持续推进和高... 生物医学问题导向学习整合课程教学的实施深刻推动了医学教育的改革,取得了丰硕的成果。本文通过介绍我校PBL教学的具体实施情况,阐明了PBL教学中案例的规范化撰写、使用流程和评估质控,PBL案例的撰写和体会将为PBL教学的持续推进和高质量案例的积累奠定基础。 展开更多
关键词 生物医学问题导向学习 PBL 案例撰写
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教育信息化背景下基础医学教学中问题导向思维培养的实践与思考
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作者 张宇 路明 +3 位作者 武捷 常珂玮 李海 周劲松 《高校医学教学研究(电子版)》 2023年第6期3-7,共5页
随着《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的落实,我国高等教育已经全面进入信息化时代,基础医学教学领域也面临着新的机遇和挑战。基础医学教学中,问题导向思维模式培养是顺应教育信息化发展、培养具有思辨和实践能力的应用型医... 随着《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的落实,我国高等教育已经全面进入信息化时代,基础医学教学领域也面临着新的机遇和挑战。基础医学教学中,问题导向思维模式培养是顺应教育信息化发展、培养具有思辨和实践能力的应用型医学人才的重要教育策略。本文探讨教育信息化时代问题导向思维的培养在基础医学教学中的必要性、培养策略与实践方式,并分享基础医学授课教师在开展问题导向思维培养教学中的体会。文章指出,医学教育工作者应积极探索和应用符合我国学情的问题导向教学方法,培养学生的批判性思维和解决问题的能力,提高学生的学习动机和参与度,鼓励团队合作与交流,并通过适当的教育信息技术和教学工具支持来促进教学科研能力的提升。 展开更多
关键词 教育信息化 基础医学教学 问题导向思维 研究性学习
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人工智能推动医学教育改革的现状与展望 被引量:3
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作者 刘成程 寻萌 +1 位作者 韩蕾 秦棪楠 《基础医学教育》 2024年第10期890-894,共5页
文章整理和总结了人工智能(AI)技术在医学教育中的应用现状,分析了其在提高教学效率、增强学习体验和实现个性化教育方面的优势。研究表明,AI技术通过智能系统和虚拟现实技术提供实时反馈和个性化学习路径,显著提升了学生对复杂知识点... 文章整理和总结了人工智能(AI)技术在医学教育中的应用现状,分析了其在提高教学效率、增强学习体验和实现个性化教育方面的优势。研究表明,AI技术通过智能系统和虚拟现实技术提供实时反馈和个性化学习路径,显著提升了学生对复杂知识点的掌握和实践技能。同时,AI技术在实验教学中的应用,如虚拟实验室和模拟手术平台,提高了学生的实验操作能力和临床技能。然而,AI技术的应用也面临着技术成本高、教师培训不足和数据隐私等挑战。文章进一步探讨了AI技术在医学教育中的应用前景,为未来研究和应用提供了参考。 展开更多
关键词 高等教育 医学教育 教学改革 人工智能 个性化教育 实验教学
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参加医学大学生创新性训练项目的实践与体会 被引量:3
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作者 张青青 陈坤婷 +3 位作者 徐婵 向飞宇 张瑶 杜忆华 《医学教育研究与实践》 2018年第6期918-921,共4页
"大学生创新性训练项目"是高等院校本科科研教学的重要组成部分,旨在打破传统的教育方法,创建以"学生主动发现问题、协商解决问题"为核心的教育模式,充分调动学生的主观能动性,激发其创新意识和团队合作精神,从而... "大学生创新性训练项目"是高等院校本科科研教学的重要组成部分,旨在打破传统的教育方法,创建以"学生主动发现问题、协商解决问题"为核心的教育模式,充分调动学生的主观能动性,激发其创新意识和团队合作精神,从而全面提升其创新能力与实践能力,为今后的科研之路打下基础。本文根据作者所参加的一项医学校级大学生创新性训练项目——乳酸菌对高脂SD大鼠胆固醇代谢的影响,在总体概括该项目情况的基础上,浅谈了参加大学生创新性训练项目的实践与体会。 展开更多
关键词 大学生 创新性训练项目 实践体会 创新意识 团队合作精神
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医学留学生内科学考试试卷分析与留学生课程教学改进思考
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作者 罗妙莎 卢新兰 +5 位作者 严鑫 贺婳茹 朱姣 孙怡华 和水祥 张智超 《中国医药科学》 2024年第23期74-77,124,共5页
目的通过对医学留学生内科学考试试卷进行分析,思考并改进医学留学生内科学全英文教学方法,提高教学质量。方法以西安交通大学医学部2019级本科临床医学专业完成内科学课程并参加考试的104名留学生作为研究对象,通过Excel 2010建立相应... 目的通过对医学留学生内科学考试试卷进行分析,思考并改进医学留学生内科学全英文教学方法,提高教学质量。方法以西安交通大学医学部2019级本科临床医学专业完成内科学课程并参加考试的104名留学生作为研究对象,通过Excel 2010建立相应的数据库录入成绩,应用SPSS 20.0统计学软件进行正态分布、频数、均数统计分析,并作为成绩分析的评价指标;使用信度、难度系数以及区分度作为本次内科学试卷质量的评价指标。结果留学生内科学考试平均成绩为(61.74±11.94)分,最高分为88.00分,最低分为37.50分,分数全距为50.50分,成绩呈正态分布。留学生内科学试卷信度为0.81,平均难度系数为0.38,平均区分度为0.30。结论本次留学生内科学考试试卷信度较好,总体难度适中,区分度良好,试卷反映了留学生对内科学知识点的掌握程度及存在问题,为改进留学生内科学教学提供了参考依据。 展开更多
关键词 留学生 内科学 试卷分析 教学改进
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思维导图在医学实验动物学教学中的应用探索
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作者 郎多勇 杨丽 刘恩岐 《卫生职业教育》 2024年第5期93-96,共4页
探索将思维导图应用于医学实验动物学教学,提炼知识要点,整合零散内容,旨在培养学生构建全面系统的专业知识体系的能力,从而激发其学习兴趣,达到提高教学质量和学习效率的目的。
关键词 思维导图 医学实验动物学 动物实验
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医学生专业文献检索及阅读分析能力调研与提升方法探讨 被引量:22
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作者 闫小飞 宁启兰 +2 位作者 郑芳 吕社民 李冬民 《医学教育研究与实践》 2018年第1期24-27,共4页
目的了解西安交通大学医学生文献检索及阅读分析能力的现状,分析原因,探索提升医学生专业文献检索及阅读分析能力的方法。方法采用调查问卷的方式,对西安交通大学2013级121名医学生和2014级320名医学生进行专业文献检索及阅读分析能力调... 目的了解西安交通大学医学生文献检索及阅读分析能力的现状,分析原因,探索提升医学生专业文献检索及阅读分析能力的方法。方法采用调查问卷的方式,对西安交通大学2013级121名医学生和2014级320名医学生进行专业文献检索及阅读分析能力调研;针对调研发现的问题进行专题讲座及实践训练;对比分析接受培训与否对学生文献检索与阅读能力的影响。结果对专业数据库缺乏了解是造成医学生文献检索能力不足的主要原因;对专业文献结构不清楚是制约学生阅读理解文献的问题之一;参与专题讲座及实践培训后学生的文献检索及阅读能力明显高于未参加专题讲座及实践培训前(P<0.05)。结论医学生文献检索与阅读能力较低;针对性的专题讲座及实践培训能够提高学生的文献检索与阅读能力,值得推广。 展开更多
关键词 医学生 专业文献 检索与阅读能力 问卷调查 专题讲座及培训
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思政教育在医学寄生虫学教学中的实践与探索 被引量:14
15
作者 司开卫 王渊 +4 位作者 张旭 刘建新 吴锋 李小其 程彦斌 《医学教育研究与实践》 2020年第5期845-848,共4页
寄生虫病具有流行和传播的特点,与目前抗击的新冠病毒有许多相似之处。医学寄生虫学课程是进行思想政治教育,建设“思政教育+专业课程”的课程思政教育模式的好题材。在医学寄生虫学教学过程中,我们结合寄生虫学发展趋势以及寄生虫病的... 寄生虫病具有流行和传播的特点,与目前抗击的新冠病毒有许多相似之处。医学寄生虫学课程是进行思想政治教育,建设“思政教育+专业课程”的课程思政教育模式的好题材。在医学寄生虫学教学过程中,我们结合寄生虫学发展趋势以及寄生虫病的防治历史,将“四个自信”教育融入教学内容当中,使学生学好专业课的同时,提高对社会主义道路和制度、中国特色社会主义理论体系、中华优秀文化传统等的正确认识,充分落实立德树人,培养合格的社会主义建设者和接班人的教育目标。 展开更多
关键词 课程思政 医学寄生虫学 实践与探索 四个自信
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微信平台在医学免疫学实验课教学中的应用 被引量:14
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作者 史霖 周晓勃 +1 位作者 雷艳君 刘如意 《中国医学教育技术》 2016年第6期685-688,共4页
基于微信在大学生中使用的普遍性及其在移动教学中的优势,文章分析了微信平台应用于医学免疫学实验教学的可行性,并对利用微信平台辅助教学的方法和策略进行了研究,希望通过微信辅助教学提高学生学习的主动性和积极性,提高医学免疫学实... 基于微信在大学生中使用的普遍性及其在移动教学中的优势,文章分析了微信平台应用于医学免疫学实验教学的可行性,并对利用微信平台辅助教学的方法和策略进行了研究,希望通过微信辅助教学提高学生学习的主动性和积极性,提高医学免疫学实验课教学质量。 展开更多
关键词 微信 医学免疫学 实验课
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案例教学在临床医学本科生病理学实验中的应用 被引量:11
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作者 宫惠琳 张娇娇 +2 位作者 梁华 王凯 董炜疆 《基础医学教育》 2016年第9期722-724,共3页
为贯彻五年制临床医学本科教育5+3模式,培养有临床实践能力的合格医学生,对传统的病理学实验教学进行了改革。通过引入3个临床案例,开展以围绕案例,以学生为主的讨论式学习,提高了学生的学习兴趣,培养了学生分析、解决问题和自主学习能... 为贯彻五年制临床医学本科教育5+3模式,培养有临床实践能力的合格医学生,对传统的病理学实验教学进行了改革。通过引入3个临床案例,开展以围绕案例,以学生为主的讨论式学习,提高了学生的学习兴趣,培养了学生分析、解决问题和自主学习能力,对探讨和比较传统教学和案例教学在基础医学课程中的应用提供了资料。 展开更多
关键词 病理学 案例教学 教学改革
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“一流专业”背景下医学留学生英文教材建设的思考与探索 被引量:7
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作者 司开卫 张旭 +3 位作者 刘建新 吴锋 李小其 程彦斌 《医学教育研究与实践》 2020年第3期436-439,共4页
"一流专业"是"双一流"建设的基础。随着来华留学生人数的逐年增加,我国留学生教育中缺乏英文教材的问题日益突出。建设医学留学生英文教材体系是建设"一流专业"的主要内容之一。本文以西安交通大学医学... "一流专业"是"双一流"建设的基础。随着来华留学生人数的逐年增加,我国留学生教育中缺乏英文教材的问题日益突出。建设医学留学生英文教材体系是建设"一流专业"的主要内容之一。本文以西安交通大学医学留学生寄生虫学教材体系建设为例,分析我国留学生英文教材的现状,探讨编写具有中国特色的英文教材的要求和方法,梳理医学寄生虫学英文教材体系建设的内容,阐述了留学生英文教材建设对建设"一流专业"和树立"留学中国"品牌的意义。 展开更多
关键词 “一流专业” 来华留学生 医学寄生虫学 英文教材
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新冠肺炎疫情期间“医学免疫学”在线授课效果的调查分析 被引量:8
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作者 史霖 刘如意 +4 位作者 季延红 王军阳 张保军 马运峰 周晓勃 《中国医学教育技术》 2020年第5期548-551,共4页
为了解新冠肺炎疫情期间“医学免疫学”在线教学的效果和存在的问题,通过问卷调查,分析评估学生在线学习医学免疫学的学习效果及影响因素,以不断提升在线教学质量,并为今后的教学工作积累经验。
关键词 网络直播授课 “医学免疫学” 问卷调查 教学效果
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雨课堂+腾讯会议在医学寄生虫学在线教学中的实践 被引量:11
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作者 司开卫 王渊 +4 位作者 张旭 刘建新 吴锋 李小其 程彦斌 《基础医学教育》 2020年第8期587-590,共4页
西安交通大学基础医学院采用雨课堂+腾讯会议双保险的模式顺利开展医学寄生虫学在线教学活动。文章总结在线教学过程中的实践经验,探索构建在线教学的方案,为其他教师开展在线教育提供借鉴经验;同时探讨我国在线教育的发展趋势,教师应... 西安交通大学基础医学院采用雨课堂+腾讯会议双保险的模式顺利开展医学寄生虫学在线教学活动。文章总结在线教学过程中的实践经验,探索构建在线教学的方案,为其他教师开展在线教育提供借鉴经验;同时探讨我国在线教育的发展趋势,教师应加强自身信息素养的提升,为适应在线教育课程的发展奠定基础。 展开更多
关键词 医学寄生虫学 在线教学 雨课堂 腾讯会议
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