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高校公共体育教学与高水平运动队发展之思考——以西华大学跆拳道项目为例 被引量：2
1
作者 王永生 《运动》 2012年第2期88-89,71,共3页
采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,结合西华大学公共体育教学与高水平运动队训练、竞赛。普通高校公共体育教学内容的选取,不仅要根据学校师资、场地及学生兴趣,更应本着学校高水平运动队建设,实行公共体育教学与高水平运动队的... 采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,结合西华大学公共体育教学与高水平运动队训练、竞赛。普通高校公共体育教学内容的选取,不仅要根据学校师资、场地及学生兴趣,更应本着学校高水平运动队建设,实行公共体育教学与高水平运动队的良性发展。不仅为跆拳道运动在高校的普及,更为跆拳道高水平运动队储备后备人才,形成可持续发展的机制,最终使高校体育教学、训练资源有效利用。 展开更多
关键词 高校 跆拳道 体育教学 高水平运动队
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论高水平优势项目与校园群众体育文化建的互动和发展——以西华大学为例
2
作者 贺亚利 《科技资讯》 2012年第24期245-245,共1页
我校高水平优势项目与校园群众体育文化建设是相辅相成、相互促进的互动关系。本文以西华大学高水平三大优势项目的在校运动员和全校师生作为调查研究对象,结合西华大学实际校情,高水平优势项目特点和现状,我校校园群众体育文化建设现状... 我校高水平优势项目与校园群众体育文化建设是相辅相成、相互促进的互动关系。本文以西华大学高水平三大优势项目的在校运动员和全校师生作为调查研究对象,结合西华大学实际校情,高水平优势项目特点和现状,我校校园群众体育文化建设现状,及两者互动关系的发展等各方面情况进行大量调查研究。并对两者间互动关系和发展中所存在的不足、原因、意义和对其建议都进行全面的分析与探讨。 展开更多
关键词 高水平优势项目 校园群众体育文化建设 互动和发展关系
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啦啦操课程教学在普通高校开设的实证研究——以西华大学为例 被引量：8
3
作者 金萍 张讴 《四川体育科学》 2013年第5期129-132,共4页
论文以西华大学啦啦操课程教学中的师生为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等对啦啦操课程教学在高校的开设现状进行实证研究,得出结论:以人为本,充分体现大学生的体育意愿;制定切实可行的啦啦操师资培养机制;建立教学... 论文以西华大学啦啦操课程教学中的师生为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等对啦啦操课程教学在高校的开设现状进行实证研究,得出结论:以人为本,充分体现大学生的体育意愿;制定切实可行的啦啦操师资培养机制;建立教学、竞赛、科研相长的啦啦操教育机制。并对其存在的问题提出相应的对策和建议。 展开更多
关键词 普通高校 啦啦操 课程教学
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普通高校开设跆拳道课程的实践研究——以西华大学为例
4
作者 肖旭 王永生 +1 位作者 杨科 王文平 《四川体育科学》 2012年第4期132-135,共4页
创新体育课程内容,开设学生喜爱的新兴运动项目课程,满足学生对体育运动多元化的需要,提高高校体育育人质量,是当今高校体育课程改革积极探索的方向。研究以西华大学为例,采取问卷法,访谈法和资料分析法,对跆拳道课程教学实践中的有关... 创新体育课程内容,开设学生喜爱的新兴运动项目课程,满足学生对体育运动多元化的需要,提高高校体育育人质量,是当今高校体育课程改革积极探索的方向。研究以西华大学为例,采取问卷法,访谈法和资料分析法,对跆拳道课程教学实践中的有关问题进行考察、分析与总结,获得教学实践第一手信息资料。其结论和建议为高校开展跆拳道课程建设提供理论依据与实践支持。 展开更多
关键词 普通高校 跆拳道 课程 实践研究
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普通高校高水平运动员第二课堂活动发展现状及思考——以西华大学为个例 被引量：1
5
作者 陈正硕 《科技创新导报》 2012年第26期249-250,共2页
高校竞技体育不仅是我国竞技体育的组成部分,而且是高等教育发展的一个重要方面。本文以西华大学高水平运动队全体在校运动员,以及部分毕业运动员作为调查研究对象,充分结合西华大学校情,以及西华大学高水平运动员自身特点、特长等方面... 高校竞技体育不仅是我国竞技体育的组成部分,而且是高等教育发展的一个重要方面。本文以西华大学高水平运动队全体在校运动员,以及部分毕业运动员作为调查研究对象,充分结合西华大学校情,以及西华大学高水平运动员自身特点、特长等方面,对西华大学高水平运动员第二课堂活动参与情况以及获奖情况进行了大量的调查研究。对调查研究结果进行全面综合分析,对高水平运动员积极参与第二课堂活动的意义,以及普通高校高水平运动员参与第二课堂活动现状,积极参与第二课堂活动对普通高校高水平运动员自身发展的帮助等进行了分析讨论。 展开更多
关键词 普通高校 高水平运动员 第二课堂活动 发展现状 调查研究
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基于“中国顾客满意度理论”的大学生高校体育教育满意度研究
6
作者 郭志斌 郑磊 +1 位作者 周伟 郭宁宁 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期132-138,共7页
基于“中国顾客满意度(China Customer Satisfaction Index, CCSI)”理论,运用PLS-SEM方法建构大学生对体育教育的满意度模型,为高校体育教育质量评价提供思路和借鉴。研究发现:(1)教师形象是整个大学生体育教育满意度模型的外生变量,... 基于“中国顾客满意度(China Customer Satisfaction Index, CCSI)”理论,运用PLS-SEM方法建构大学生对体育教育的满意度模型,为高校体育教育质量评价提供思路和借鉴。研究发现:(1)教师形象是整个大学生体育教育满意度模型的外生变量,对所有变量具有直接正向影响(P<0.005);(2)教师形象和价值感知对大学生满意度有直接的正向影响,学生满意度对大学生忠诚有直接的正向影响,且大学生满意度还能反向影响学生抱怨;(3)质量感知和学生期望对大学生满意度没有直接影响,但质量感知可通过价值感知间接影响大学生满意度。结论:高校大学生体育教育满意度主要源自三方面:一是教师形象和价值感知产生的直接效用;二是教师形象和质量感知可通过价值感知产生间接的作用;三是大学生期望通过质量感知和价值感知的共同作用对高校体育教育满意度产生间接作用。 展开更多
关键词 中国顾客满意度理论 体育教育 大学生 满意度
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大学体育与大学职能深度融合的方向与路径
7
作者 肖卓阳 王攀 李欢 《当代体育科技》 2024年第6期193-198,共6页
该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对大学体育与大学职能如何实现深度融合进行研究,旨在促进大学体育高质量发展,推进中国式体育现代化进程。研究认为:大学体育与大学职能深度融合要坚持创新驱动、统筹协调、绿色导向和开放共... 该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对大学体育与大学职能如何实现深度融合进行研究,旨在促进大学体育高质量发展,推进中国式体育现代化进程。研究认为:大学体育与大学职能深度融合要坚持创新驱动、统筹协调、绿色导向和开放共享等融合方向。核心任务是人才培养,需提高人才培养质量,积极应对结构性就业矛盾;着力点是科学研究,需增强科学研究能力,加快构建体育自主知识体系;落脚点是社会服务,需加强服务区域建设,开辟大学体育与区域协同发展新局面;精神动力是文化传承创新,在守正创新中建设中华体育文化,形成中国特色体育文化内核;重要使命是国际交流合作,需积极搭建对外交流的桥梁,扩大中华优秀体育文化国际影响力。 展开更多
关键词 大学体育 大学职能 深度融合 方向 实践路径
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实施“大学生素质拓展计划”背景下的高校体育管理机制研究 被引量：6
8
作者 肖旭 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期81-83,共3页
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,展现了体育教育与大学生素质拓展计划的衔接状况,分析了高校课外体育活动管理体制、机制存在的问题,提出优化高校体育管理体系、评价体系,整合高校教育资源,促进“大学生素质拓展计划”... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,展现了体育教育与大学生素质拓展计划的衔接状况,分析了高校课外体育活动管理体制、机制存在的问题,提出优化高校体育管理体系、评价体系,整合高校教育资源,促进“大学生素质拓展计划”和高校体育教育有机融合,进一步推进大学生素质拓展的对策。 展开更多
关键词 高校 体育 大学生素质拓展计划 管理体系 教育资源
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我国当代大学体育“文化本位”思想之研究——从“文化育人”教育理念谈起 被引量：10
9
作者 何盛 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2009年第1期90-92,共3页
从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心思想,也是体育本质的核心思想。当代大学体育应立足于现代大学的文化本质,尊重和宏扬体育的"文化性"内核,坚持以实现体育文化的传播、交流、融合与创新为己任。&qu... 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心思想,也是体育本质的核心思想。当代大学体育应立足于现代大学的文化本质,尊重和宏扬体育的"文化性"内核,坚持以实现体育文化的传播、交流、融合与创新为己任。"以文为本"是大学体育的本义,"身心和谐"是大学体育的目标,"人文蕴涵"是大学体育的内核,"以文化人"是大学体育的特质。 展开更多
关键词 文化育人 大学体育 文化本位
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试论“文化育人”教育理念与我国当代大学体育“文化本位”思想 被引量：6
10
作者 何盛 《吉林体育学院学报》 2009年第4期3-4,143,共3页
从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心思想,也是体育教育本质的核心思想。当代大学体育应立足于现代大学的文化本质,尊重和宏扬体育的"文化性"内核,坚持以实现体育文化的传播、交流、融合与创新为己任... 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心思想,也是体育教育本质的核心思想。当代大学体育应立足于现代大学的文化本质,尊重和宏扬体育的"文化性"内核,坚持以实现体育文化的传播、交流、融合与创新为己任。"以文为本"是当代大学体育的本义,"身心和谐"是当代大学体育的目标,"人文蕴涵"是当代大学体育的内核,"以文化人"是当代大学体育的特质。 展开更多
关键词 文化育人 大学体育 文化本位
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“文化育人”教育理念与大学体育“文化本位”思想的回归 被引量：3
11
作者 何盛 《山西师大体育学院学报》 2009年第2期22-24,共3页
从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于"内化"。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现文化的高层次性特征。"文化"是大学体育的核心内容,只有"文化&qu... 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于"内化"。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现文化的高层次性特征。"文化"是大学体育的核心内容,只有"文化"的体育才能真正融入素质教育的整体之中。"文化本位"思想的回归是大学体育变革的必然选择,"文化本位"思想是当代大学体育的应有本义。 展开更多
关键词 文化育人 大学体育 文化本位 回归
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大学生体育生活方式与心理健康研究 被引量：1
12
作者 刘翊军 《科技资讯》 2009年第29期244-244,共1页
采用社会学和心理学相结合的研究方法,采用多因素分析的手段深入探讨了体育生活方式对健康的促进作用,以期建立优化大学生心理健康的体育生活方式干预模型,为心理健康教育实践服务。
关键词 体育生活方式 心理健康
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“文化育人”教育理念与当代大学体育“文化本位”思想的回归 被引量：2
13
作者 何盛 《贵州体育科技》 2009年第1期14-16,共3页
从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于"内化"。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现出文化的高层次性特征。"文化"才是真正的体育内容,只有"文化&qu... 从文化学视角审视教育,"文化育人"是教育本质的核心,教育功能的实现机制关键在于"内化"。现代大学的文化本质决定着大学体育必然体现出文化的高层次性特征。"文化"才是真正的体育内容,只有"文化"的体育才能真正融入素质教育的整体之中。"文化本位"思想的回归是大学体育变革的必然选择,"文化本位"思想是当代大学体育的应有本义。 展开更多
关键词 文化育人 大学体育 文化本位 回归
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大学体育的现状及发展建议
14
作者 杨科 《技术与市场》 2012年第12期270-271,共2页
身体健康与运动有着不可分割的关系,而当代大学倡导素质教育,自然把体育放在一个重要的位置。文章阐述了我国体育的发展历程以及大学体育的发展现状,并对其今后的发展提出了建议。
关键词 大学体育 重要性 发展现状 趋势
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当代大学生将跆拳道作为休闲体育的意义研究
15
作者 刘利丽 《技术与市场》 2011年第8期465-465,共1页
从四个方面论述了跆拳道自身的价值,以及它对当代大学生各个方面产生的积极影响。
关键词 跆拳道 大学生 休闲体育
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基于乡村振兴的“体育+劳育”乡村旅游资源开发研究
16
作者 刘洋 《村委主任》 2024年第10期165-167,共3页
发展乡村旅游已成为实现乡村振兴的重要途径和重要力量。文章基于乡村振兴背景,分析了“体育+劳育”乡村旅游资源开发的理论依据,其中包括我国乡村旅游发展的特点、体育及劳动教育的作用及特点及“体育+劳育”乡村旅游资源开发的作用及... 发展乡村旅游已成为实现乡村振兴的重要途径和重要力量。文章基于乡村振兴背景,分析了“体育+劳育”乡村旅游资源开发的理论依据,其中包括我国乡村旅游发展的特点、体育及劳动教育的作用及特点及“体育+劳育”乡村旅游资源开发的作用及特点,探讨了我国乡村旅游资源开发的现状,在此基础上,讨论“体育+劳育”融合下的乡村旅游资源开发的优势,并提出“体育+劳育”融合下的乡村旅游资源开发路径,以推动乡村旅游的发展,助力乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村旅游资源开发 乡村旅游发展 发展乡村旅游 体育
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浅谈大学体育与生活 被引量：1
17
作者 罗红 《技术与市场》 2009年第4期85-85,共1页
所谓大学体育生活化是指将大学体育与人们的社会生活结合起来,在体育过程中通过社会生活中所体现出来的体育现象及其社会价值和相关的社会功能,对学生进行生活体育的教育,以满足学生对体育的生活需要,使得体育为学生的健康发展服务。本... 所谓大学体育生活化是指将大学体育与人们的社会生活结合起来,在体育过程中通过社会生活中所体现出来的体育现象及其社会价值和相关的社会功能,对学生进行生活体育的教育,以满足学生对体育的生活需要,使得体育为学生的健康发展服务。本文将谈谈实现大学体育生活化的有效途径。 展开更多
关键词 大学体育 生活化 体育发展 教育发展
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成都市大学生体育消费的现状分析及建议 被引量：1
18
作者 郑松 陈聪 《当代体育科技》 2018年第33期161-162,164,共3页
本文以了解成都市大学生的体育消费动机、体育消费的水平、对体育消费的认知态度、体育消费结构以及体育消费主要集中的运动项目为目的,为了找出了影响成都市大学生体育消费的主要因素,通过问卷调的方法对成都市各高校的大学生的体育消... 本文以了解成都市大学生的体育消费动机、体育消费的水平、对体育消费的认知态度、体育消费结构以及体育消费主要集中的运动项目为目的,为了找出了影响成都市大学生体育消费的主要因素,通过问卷调的方法对成都市各高校的大学生的体育消费的现状进行了分析,针对问题提出相应的建议和解决策略,为促进体育消费的增长提供科学依据。 展开更多
关键词 成都 大学生 体育消费 体育产业
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地方体育协会市场化运作改革发展策略研究
19
作者 李贵春 米勇诚 唐觅 《体育科技》 2024年第4期46-48,51,共4页
地方体育协会市场化发展是协会改革发展重要途径之一,文章分析地方体育协会市场化转变特征,认为协会市场化具有以市场需求为导向、合理竞争性促进市场良性循环、追求利益最大化为主要目标等市场化特征,找到影响其市场化运行主要阻碍因... 地方体育协会市场化发展是协会改革发展重要途径之一,文章分析地方体育协会市场化转变特征,认为协会市场化具有以市场需求为导向、合理竞争性促进市场良性循环、追求利益最大化为主要目标等市场化特征,找到影响其市场化运行主要阻碍因素包含:体育协会市场化运营竞争力缺乏、体育协会市场化发展关系牵涉广泛、体育协会市场化软法构建不完善等问题,提出深化体制机制改革推进体育协会市场化稳步发展、推进体育协会市场化进程中软法建设、建立市场化运营人才制度、正确处理政府、市场与协会之间关系等发展策略。 展开更多
关键词 地方体育协会 市场化 改革发展 发展策略
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