“电子技术”课程“产教研赛创”多维协同育人方法研究

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作者 李巧月 王前 +2 位作者 许峰川 张桂炉 姜杏辉 《科技风》 2025年第7期61-63,共3页

“电子技术”课程是多个工科专业的核心课程,是工程技术教育中的重要组成部分。传统的“电子技术”课程教学过程中以理论教学为主,辅助实验演示或实践操作,教学方法单一,导致学生学习过程中不能较好地了解该领域产业技术需求,无法有效... “电子技术”课程是多个工科专业的核心课程,是工程技术教育中的重要组成部分。传统的“电子技术”课程教学过程中以理论教学为主,辅助实验演示或实践操作,教学方法单一,导致学生学习过程中不能较好地了解该领域产业技术需求,无法有效提升学生创新实践能力,课程教学及育人效果受到一定的限制。本文针对“电子技术”课程的特点,提出“电子技术”课程“产教研赛创”多维协同育人方法,充分融合产业技术优势、课程理论知识教学、科研实践能力培养、专业学科竞赛能力提升以及创新创业教育培养等多个方面的育人效应,实现多位一体、多维育人的教学改革探索,以提升学生学习效果及课程育人效果。 展开更多

关键词 “电子技术”课程 多维协同育人 产教研赛创

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课程思政视域下模拟电子技术课程教学改革与实践

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作者 王瑞芳 许峰川 +2 位作者 孙敏 张国栋 昌亚胜 《大学教育》 2024年第23期53-56,62,共5页

模拟电子技术作为电类专业基础课,除了要培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题能力,还要引导学生践行社会主义核心价值观。文章结合该课程特点,从教学内容、教学方法改革、教学案例及教学过程评价四个方面开展课程思政建设,全过程实现... 模拟电子技术作为电类专业基础课,除了要培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题能力,还要引导学生践行社会主义核心价值观。文章结合该课程特点,从教学内容、教学方法改革、教学案例及教学过程评价四个方面开展课程思政建设,全过程实现课程知识与思政元素融合育人。 展开更多

关键词 模拟电子技术 课程思政 翻转课堂

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模拟汽车外部车灯的智能控制系统

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作者 李肃 陈蕾 +2 位作者 郭人诚 张夏鸣 张琳婕 《科技与创新》 2025年第3期58-61,共4页

采用STC89C52单片机作为中央控制模块,外接LU_ASR01语音识别模块、DHT11温湿度传感器模块、光敏电阻传感器模块、LED灯等器件,设计制造一款灯光智能控制系统,通过模拟出汽车行驶过程中各种状态的操作灯光显示,达到模拟智能控制车灯的目... 采用STC89C52单片机作为中央控制模块,外接LU_ASR01语音识别模块、DHT11温湿度传感器模块、光敏电阻传感器模块、LED灯等器件,设计制造一款灯光智能控制系统,通过模拟出汽车行驶过程中各种状态的操作灯光显示,达到模拟智能控制车灯的目的。基于STC89C52单片机对各种传感器模块采集的信号进行处理,并反馈做出指令,从而智能控制LED灯开关、亮度调节、颜色切换、闪烁等功能,实现对LED灯的智能化和人性化控制,满足不同场景和不同用户的需求。 展开更多

关键词 嵌入式技术 汽车外部车灯 灯光智能控制系统 STC89C52单片机

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室温压缩变形对AZ80镁合金时效析出行为的影响

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作者 黄卓 裘欣 +2 位作者 丁汉林 项重辰 王子健 《材料热处理学报》 北大核心 2025年第3期68-76,共9页

在室温下以1×10^(-3)s^(-1)的应变速率对铸态AZ80镁合金进行了变形量为3%、5%、8%和12%的压缩变形,随后对未压缩试样及压缩后试样进行250℃的等温时效处理,使用光学显微镜(OM)、扫描电镜(SEM)、电子背散射衍射(EBSD)和X射线衍射(X... 在室温下以1×10^(-3)s^(-1)的应变速率对铸态AZ80镁合金进行了变形量为3%、5%、8%和12%的压缩变形,随后对未压缩试样及压缩后试样进行250℃的等温时效处理,使用光学显微镜(OM)、扫描电镜(SEM)、电子背散射衍射(EBSD)和X射线衍射(XRD)对不同试样的微观组织进行分析,分析预压缩变形量对AZ80镁合金时效过程中连续析出相及不连续析出相析出行为的影响。结果表明:预压缩能够加速并细化时效过程中的连续析出相,且该作用随变形量的增大而增强;预压缩能促进不连续析出相的形核,但预压缩引入的孪晶阻碍不连续析出相的长大,随着预压缩变形量的增大,合金中孪晶增多,不连续析出相的区域面积先增大后减小,当变形量达到8%时,不连续析出相几乎被完全抑制。 展开更多

关键词 AZ80镁合金 预变形 时效析出行为

原文传递

新工科建设背景下单片机实验课程教学改革与实践

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作者 王岩岩 钱敏 吴丹 《南方农机》 2025年第5期155-158,共4页

【目的】解决高校“单片机及接口技术”课程实验教学中存在的课程设置有待优化、实验内容缺乏创新和考核评价方式单一等问题。【方法】新工科建设背景下,对单片机实验课程进行教学改革,包括调整培养方案,加强实践教学;重塑课程内容,提... 【目的】解决高校“单片机及接口技术”课程实验教学中存在的课程设置有待优化、实验内容缺乏创新和考核评价方式单一等问题。【方法】新工科建设背景下,对单片机实验课程进行教学改革,包括调整培养方案,加强实践教学;重塑课程内容,提升综合能力;融入课程思政,改革评价体系。通过设置基础性实验和综合性实验,优化实验课程内容。课程设置基础性实验,以增强学生对基础知识的掌握和对相关专业软件的熟练运用能力;基于项目式教学法,设置综合性实验,以培养学生的实践动手能力和分析与解决问题的能力。同时,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建包括过程性评价、阶段性评价和总结性评价三部分的全方位的课程评价体系,对学生学习的全过程进行多角度评价。【结果】“单片机及接口技术”课程的教学改革在一定程度上提升了学生的综合能力,赢得了学生的广泛好评,为课程质量的全面提升提供了有力保障。【结论】本研究的改革实践符合新工科人才培养的目标,有助于培养具有卓越实践能力和创新能力的专业素养强、道德素质高的复合型工科人才,可为同类型课程提供一定的参考。 展开更多

关键词 “单片机及接口技术” PBL教学模式 课程思政 教学改革

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产教融合下测控类课程教师教学能力提升方法研究

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作者 李巧月 许峰川 +3 位作者 周彤彤 张桂炉 姜杏辉 王前 《现代商贸工业》 2025年第4期87-89,共3页

测控类课程是多个工程专业的核心课程,不仅包含基础理论知识,同时与工程实际结合密切,具有很强的应用性,培养学生利用专业技能分析解决问题的能力,为学生从事相关专业技术工作及科学研究提供基础。近些年来测控技术相关产业发展迅速,特... 测控类课程是多个工程专业的核心课程,不仅包含基础理论知识,同时与工程实际结合密切,具有很强的应用性,培养学生利用专业技能分析解决问题的能力,为学生从事相关专业技术工作及科学研究提供基础。近些年来测控技术相关产业发展迅速,特别是现代科学技术的不断融入加快了测控技术的发展。在测控技术及相关产业迅猛发展的同时,怎样融合产业与教学,提升测控类课程教师教学能力及教学效果成为高校测控类课程教学的关键。本文研究产教融合下测控类课程教师教学能力提升方法,通过测控类教学过程及产业基础的深度融合在课程教学效果、教师教学能力及企业人才培养和创新问题解决等协同育人方面发挥积极作用。 展开更多

关键词 产教融合 测控类课程 教学能力提升 协同育人

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社会工作视野下的大学生网络舆情成因及介入策略研究

7

作者 田克迪 郑权 张潇婷 《大学》 2025年第2期11-16,共6页

党的十九大以来,网络安全逐渐上升到国家安全的高度,大学生网络舆情对高校学生管理和思想政治教育构成极大挑战。作为一种专业性的社会实务,社会工作强调把案主放在社会环境中,从微观、中观、宏观三个维度关注他们的个人行为以及社会关... 党的十九大以来,网络安全逐渐上升到国家安全的高度,大学生网络舆情对高校学生管理和思想政治教育构成极大挑战。作为一种专业性的社会实务,社会工作强调把案主放在社会环境中,从微观、中观、宏观三个维度关注他们的个人行为以及社会关系情况。文章旨在将社会工作所独具的“助人自助”“以人为本”“人在环境中”“个性化”等工作理念和个案、小组、社区等工作方法运用于大学生网络舆情成因及介入策略研究,为开展大学生网络舆情引导和解决大学生网络舆情问题提供新思路、新办法。 展开更多

关键词 社会工作 网络舆情 大学生教育 网络安全

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基于无监督学习方法的细胞膜内单分子扩散运动分析:胆固醇对模型膜和活细胞膜流动性的不同影响

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作者 谭金鹏 张婉婷 +4 位作者 徐成 卢雪梅 朱文圣 杨恺 元冰 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2024年第18期278-288,共11页

单分子运动追踪是研究软物质体系尤其是生命体系动力学过程和分子相互作用的重要方法,但如何理解生命体系中单分子运动行为的复杂性仍是一个巨大的挑战.针对这一问题,本工作提出了一种可对单分子轨迹进行高效识别和分类的、基于无监督... 单分子运动追踪是研究软物质体系尤其是生命体系动力学过程和分子相互作用的重要方法,但如何理解生命体系中单分子运动行为的复杂性仍是一个巨大的挑战.针对这一问题,本工作提出了一种可对单分子轨迹进行高效识别和分类的、基于无监督学习的“两步归类法”:首先利用熵约束最小二乘法对扩散轨迹的受限程度进行区分,继而通过统计检验将非受限轨迹划分为亚扩散、正常扩散和超扩散等不同运动模式类型.利用该方法,本工作解析了DOPC模型细胞膜和活细胞膜内的单分子扩散运动特征,揭示了胆固醇成分对二者的差异影响.结果显示:模型膜和活细胞膜均包含多种不同的扩散模式;在DOPC模型膜体系中,胆固醇成分会阻碍膜内的分子扩散运动,且阻碍程度与胆固醇含量正相关;在活细胞体系中,分子运动速率显著低于模型膜体系,并且,胆固醇的去除会进一步减慢分子扩散速率.本研究有助于从单分子运动角度深入理解生物分子运动行为的复杂性及其对体系环境的依赖性. 展开更多

关键词 单分子运动 无监督学习 模型细胞膜 胆固醇

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基于改进的ResNet网络模型的静态手势识别 被引量：1

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作者 汝昊 《信息与电脑》 2024年第5期125-129,共5页

为有效解决卷积神经网络提取特征遗漏以及特征信息利用效率低的问题,文章提出基于改进残差网络的静态手势识别方法。在残差网络(Residual Network,ResNet)模型中,改进了残差块,优化了模型,增强了模型的特征提取能力和训练稳定性。实验... 为有效解决卷积神经网络提取特征遗漏以及特征信息利用效率低的问题,文章提出基于改进残差网络的静态手势识别方法。在残差网络(Residual Network,ResNet)模型中,改进了残差块,优化了模型,增强了模型的特征提取能力和训练稳定性。实验结果表明,与传统ResNet34模型相比,改进ResNet模型具有更好的性能,能够提高手势图像的识别精度。 展开更多

关键词 手势识别 特征提取 识别精度

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城轨直流牵引供电多回流路径耦合建模及回流安全参数动态分布

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作者 郑鑫 杜贵府 +2 位作者 李巧月 江星星 黄伟国 《电工技术学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第15期4630-4642,共13页

当前,城轨直流牵引供电系统回流安全已成为影响线路安全运行的关键问题之一。为研究多回流路径耦合对回流安全参数及周边关键金属工程的影响,该文提出多回流路径耦合情况下直流牵引供电系统动态仿真模型,构建多回流路径耦合矩阵,建立多... 当前,城轨直流牵引供电系统回流安全已成为影响线路安全运行的关键问题之一。为研究多回流路径耦合对回流安全参数及周边关键金属工程的影响,该文提出多回流路径耦合情况下直流牵引供电系统动态仿真模型,构建多回流路径耦合矩阵,建立多回流路径耦合情况下多区间回流安全参数动态分布计算方法,实现回流安全参数动态分布规律分析。基于实际线路参数,分析了不同类型多回流路径耦合时钢轨电位和杂散电流分布规律。研究结果表明,该文所提出的方法可有效模拟多回流路径耦合情况下回流安全参数动态分布及对周边关键金属工程的影响;针对走行轨回流不畅及多回流路径耦合,分别提出并联电缆及单向导通控制的治理方法,并基于该文所建立的模型进行仿真分析,验证了其有效性。 展开更多

关键词 城市轨道交通 直流牵引供电系统 多回流路径耦合 钢轨电位 杂散电流

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干式空心电抗器匝间过电压绝缘检测实验虚拟仿真教学系统设计与开发

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作者 彭芳 王旭 +3 位作者 姜杏辉 张桂炉 雷鸣 苏梓豪 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第1期91-96,共6页

针对学生在干式空心电抗器匝间过电压绝缘检测实验教学过程中存在的危险性大、成本高、消耗高、特高压等问题,应用虚拟仿真技术,通过视景建模与仿真运行,高度还原变电站营运环境,设计和开发了干式空心电抗器匝间过电压绝缘检测实验虚拟... 针对学生在干式空心电抗器匝间过电压绝缘检测实验教学过程中存在的危险性大、成本高、消耗高、特高压等问题,应用虚拟仿真技术,通过视景建模与仿真运行,高度还原变电站营运环境,设计和开发了干式空心电抗器匝间过电压绝缘检测实验虚拟仿真教学系统,包含实验仿真、实验考评以及实验服务。教学系统采取虚实结合的方式,推进现代信息技术融入特高压实验教学,激发学生的实验兴趣,取得了良好的教学效果,实现学生工程实践、问题分析、科学研究等能力的提升,对培养学生的创新意识和科研能力发挥重要作用。 展开更多

关键词 干式空心电抗器 虚拟仿真 实验教学系统

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一种基于振镜的简谐振动可视化合成方法

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作者 党自豪 方佩琴 +4 位作者 葛士湘 黄义翔 阚雨轩 龚红梅 李巧月 《中国科技信息》 2024年第17期100-103,共4页

本文研究基于振镜与激光扫描的拍和李萨如图形演示方法,通过自制传送带作为光屏,并且将余晖材料均匀涂抹在自制传送带上来展开时间轴。针对李萨如图形演示,设计了x轴、y轴相互垂直的振镜座,针对振动相长、相消和拍现象演示,设计了同方... 本文研究基于振镜与激光扫描的拍和李萨如图形演示方法,通过自制传送带作为光屏,并且将余晖材料均匀涂抹在自制传送带上来展开时间轴。针对李萨如图形演示,设计了x轴、y轴相互垂直的振镜座,针对振动相长、相消和拍现象演示,设计了同方向的振镜座。同时,利用振镜电机带动振镜做简谐运动产生简谐波。开发出了一套简谐振动合成演示仪,并分别测量单一振动与合成振动的振幅和频率,验证振动合成所服从的规律。 展开更多

关键词 李萨如图形 简谐振动 简谐运动 简谐波 演示仪 传送带 时间轴 激光扫描

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一种基于Hough变换答题卡的识别方法

13

作者 钱京捷 李巧月 +3 位作者 田永宁 周彤彤 许峰川 张桂炉 《中国科技信息》 2024年第21期106-110,共5页

随着科技的发展,答题卡识别技术分为三种,检测纸张透光率、检测红外反射率、全图扫描后检测图像灰度。早期的答题卡识别采用的是透射式识别答题卡,利用透射感光强弱来判定答题卡上的填涂选项。这种识别方式准确性较低,现在已经基本淘汰... 随着科技的发展,答题卡识别技术分为三种,检测纸张透光率、检测红外反射率、全图扫描后检测图像灰度。早期的答题卡识别采用的是透射式识别答题卡,利用透射感光强弱来判定答题卡上的填涂选项。这种识别方式准确性较低,现在已经基本淘汰。十年前的主流技术是使用红外反射式扫描识别答题卡,利用碳元素对红外线的吸收原理。 展开更多

关键词 答题卡 HOUGH变换 识别方式 红外反射 碳元素 图像灰度 红外线 透射式

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大学生物理学习焦虑的影响因素和应对策略

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作者 郭浩 《吉林省教育学院学报》 2024年第7期136-140,共5页

大学物理是高等学校理工科学生的必修课,受到学生的关注和重视。理工科专业学生普遍存在大学物理学习焦虑,影响学生学习效能,给学生的学习效果带来一定程度的负面影响。因此,降低焦虑程度、提升学习效果是大学物理教学研究的一个问题。... 大学物理是高等学校理工科学生的必修课,受到学生的关注和重视。理工科专业学生普遍存在大学物理学习焦虑,影响学生学习效能,给学生的学习效果带来一定程度的负面影响。因此,降低焦虑程度、提升学习效果是大学物理教学研究的一个问题。本文采用问卷调查研究法,对学生大学物理学习焦虑的影响因素进行调查,对调研数据进行了描述统计、对比分析和相关性分析,探寻了影响大学物理学习焦虑的因素,并在此基础上提出“实施课程思政、提升自我效能;优化课堂教学、掌握课程节奏;创新评价方式、降低考试焦虑”等三项应对策略。 展开更多

关键词 大学物理 学习焦虑 应对策略

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超薄晶硅太阳电池表面介质纳米结构减反及陷光机理研究 被引量：2

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作者 王岩岩 钱敏 +2 位作者 蒋晓慧 张瑞英 吴雪梅 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第7期135-140,共6页

该文以实现宽谱减反、吸收增强的介质纳米结构织构化表面超薄晶硅太阳电池为目标,利用时域有限差分(FDTD)方法,系统仿真不同形貌纳米结构对太阳电池宽谱减反及吸收性能的影响。同时,借助仿真所得电场强度分布数据,进一步分析介质纳米结... 该文以实现宽谱减反、吸收增强的介质纳米结构织构化表面超薄晶硅太阳电池为目标,利用时域有限差分(FDTD)方法,系统仿真不同形貌纳米结构对太阳电池宽谱减反及吸收性能的影响。同时,借助仿真所得电场强度分布数据,进一步分析介质纳米结构织构化表面的超薄晶硅电池减反及陷光机理。结果表明:基于Mie共振散射、Fabry-Perot共振等多种模式的共同作用,表面制备介质纳米结构的超薄晶硅电池对入射光的吸收能力较表面制备单层减反层的电池大大提升,在部分波段甚至超过Yablonovitch界限。 展开更多

关键词 减反膜 光吸收 时域有限差分方法 介质纳米结构 超薄晶硅太阳电池

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改进MVMD方法及其在轴承故障诊断中应用 被引量：3

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作者 王前 王鑫 +1 位作者 宋秋昱 江星星 《噪声与振动控制》 CSCD 北大核心 2023年第6期88-94,共7页

随着多传感器采集系统的发展,多元信号的同步处理变得尤为重要。多变量变分模式分解(Multivariate Variational Mode Decomposition,MVMD)方法是一种在变分模式分解方法基础上发展起来的多元信号分析方法,具有物理意义清晰、抗干扰能力... 随着多传感器采集系统的发展,多元信号的同步处理变得尤为重要。多变量变分模式分解(Multivariate Variational Mode Decomposition,MVMD)方法是一种在变分模式分解方法基础上发展起来的多元信号分析方法,具有物理意义清晰、抗干扰能力强等特点。然而,须预先设置分解模式个数和带宽平衡参数对其在实际工程中的应用产生限制。为此,提出一种改进MVMD方法。该方法构建带宽估计策略和MVMD单分量迭代分解策略,能够合理确定带宽平衡参数,并在固定带宽下基于峭度准则迭代分解出故障分量。多通道的轴承故障试验信号分析结果表明:提出的方法能够合理确定目标分量的带宽,且无须预设模式分量个数;该方法运行所需时间为8.3 s,相较于传统的固定参数MVMD、多维经验模态分解和快速谱峭度,可在没有损失时间效率的前提下更准确地识别出多通道故障特征。 展开更多

关键词 故障诊断 带宽估计 迭代分解 多变量变分模式分解 多通道信号分析

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基于融合特征与数模联动的轴承寿命预测方法 被引量：2

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作者 王前 黄强 +2 位作者 江星星 徐坤 朱忠奎 《振动．测试与诊断》 EI CSCD 北大核心 2023年第4期705-711,828,829,共9页

针对现有数模联动剩余使用寿命(remaining useful life,简称RUL)预测方法易受随机噪声干扰、没有考虑轴承的退化特性等问题,提出了一种基于融合指标与数模联动的轴承RUL预测方法,以提高原始数模联动RUL预测方法的准确性。首先,利用主成... 针对现有数模联动剩余使用寿命(remaining useful life,简称RUL)预测方法易受随机噪声干扰、没有考虑轴承的退化特性等问题,提出了一种基于融合指标与数模联动的轴承RUL预测方法,以提高原始数模联动RUL预测方法的准确性。首先,利用主成分分析及指数加权移动平均算法融合表征轴承退化状态的多种特征,构建单调趋势良好的性能退化融合指标;其次,基于3σ准则建立一种首次预测时间确定方案,以触发RUL预测模型的启动,避免RUL预测的无效性;最后,考虑轴承的退化特性,嵌入Rauch-Tung-Striebel平滑滤波算法,以减小退化模型的随机波动,实现轴承RUL的可靠预测。仿真数据和试验信号分析结果证明了所提方法的有效性,相较于现有数模联动方法,显著提高了轴承RUL的预测精度。 展开更多

关键词 剩余寿命预测 数模联动 滚动轴承 融合特征 平滑滤波

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基于OBE与PBL融合的教学改革研究与探索--以普通物理课程为例 被引量：3

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作者 丁云 高雷 +2 位作者 曹海霞 李成金 孙晓燕 《物理通报》 CAS 2023年第1期2-6,共5页

以普通物理课程为例,阐述了新工科背景下应用型本科高校普通物理教学改革实践与探索.普通物理课程改革基于OBE教育理念,依托自建的江苏省在线开放立项课程,通过中国大学MOOC平台构建优质线上教学资源,实现了线上线下混合式教学.在日常... 以普通物理课程为例,阐述了新工科背景下应用型本科高校普通物理教学改革实践与探索.普通物理课程改革基于OBE教育理念,依托自建的江苏省在线开放立项课程,通过中国大学MOOC平台构建优质线上教学资源,实现了线上线下混合式教学.在日常教学中将课程思政与PBL教学法相结合,课程内容上注重线下教学的广度与深度,注重紧密联系生活、生产及科研活动中物理学的应用,同时引导学生根据自己专业进行创新项目实践,贯彻学以致用、知行合一原则.教学过程中注重学生多种能力的培养,并采取雨课堂等现代信息技术手段开展课堂教学活动和多元化学习评价,加强引导学生深度学习,形成了良好的教学生态. 展开更多

关键词 OBE PBL 课程思政 多元化评价

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3300 V-FS-IGBT击穿特性及其相关工艺的研究 被引量：1

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作者 王学良 钱敏 《功能材料与器件学报》 CAS 2022年第3期265-271,共7页

对于3300 V高压绝缘栅双极型晶体管(Insulated Gate Bipolar Transistor,IGBT)器件,因其衬底电阻率非常高,在场限环、场板、场限环+场板、结终端扩展(Junction Termination Extension,JTE)、横向变掺杂(Variation of Lateral Doping,VLD... 对于3300 V高压绝缘栅双极型晶体管(Insulated Gate Bipolar Transistor,IGBT)器件,因其衬底电阻率非常高,在场限环、场板、场限环+场板、结终端扩展(Junction Termination Extension,JTE)、横向变掺杂(Variation of Lateral Doping,VLD)、场限环+多级场板等众多提升耐压的方案中,场限环+多级场板是最切实可靠的方案。基于现有的3300 V场截止型(FS)IGBT平面工艺制造平台,采用场限环+多级场板结终端结构,TCAD(Technology Computer Aided Design)仿真发现场板厚度的增加,其击穿电压也随之增大。将此TCAD仿真设计方案通过不同场板厚度分组试验进行流片验证,击穿电压大于3300 V。但随着场板厚度增加,其翘曲度也跟着相应增加,为此进行了正反面膜质淀积后回流工艺优化,翘曲度显著减少,与场板厚度弱相关,满足了设计要求,实测值与仿真值相吻合。 展开更多

关键词 场截止绝缘栅双极型晶体管 场限环 场板 场限环+场板 场限环+多级场板

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风力发电技术课程思政建设探索 被引量：2

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作者 王前 戴晓 周彤彤 《现代商贸工业》 2023年第24期252-254,共3页

随着清洁低碳能源体系的构建,新能源行业蓬勃发展,风电光伏产业已经成为最具竞争力的产业之一,对德才兼备的高级应用型人才的需求也更为迫切。结合“风力发电技术”课程涉及面广、学科融合性强等特点,开展课程思政建设,注重思政元素的... 随着清洁低碳能源体系的构建,新能源行业蓬勃发展,风电光伏产业已经成为最具竞争力的产业之一,对德才兼备的高级应用型人才的需求也更为迫切。结合“风力发电技术”课程涉及面广、学科融合性强等特点,开展课程思政建设,注重思政元素的挖掘和融入方式,以开展线上线下混合式教学、开放实验室、专题调研等方式,在传播知识的同时,增强学生的实践创新能力、文化自信、民族使命感和自豪感。 展开更多

关键词 风力发电 课程建设 教学方法

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