高职院校“管理学”课程思政教学改革研究——以芜湖职业技术学院为例

1

作者 陈亚吉 《微型计算机》 2024年第8期223-225,共3页

本研究主要介绍了高职院校“管理学”课程思政教学改革的设计理念和实施步骤。设计理念可以概括为“融入思政元素,实现三全育人”,即在课程教学中融入中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等元素,实现知识、能力、素质的全面发展。为此... 本研究主要介绍了高职院校“管理学”课程思政教学改革的设计理念和实施步骤。设计理念可以概括为“融入思政元素,实现三全育人”,即在课程教学中融入中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等元素,实现知识、能力、素质的全面发展。为此,本研究提出了一系列实施步骤,如精选精用教材、编写替换教学案例、创新教学组织形式、更新教学方法、运用信息化教学工具、设计多样化的学习评价体系等,以全面提高学生的思想政治素质、创新能力和综合素质。本研究对于高职院校管理学课程思政教育的实践具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 高职院校 管理学 课程思政 教学改革 三全育人

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课程思政视域下高校劳动教育内容设计与评价研究--以芜湖职业技术学院为例

2

作者 徐枫 毕厚煌 《安徽职业技术学院学报》 2024年第2期5-9,共5页

高校劳动教育是一项集理论知识、劳动技能、思政育人等方面内容于一体的系统化教育工程,通过开设劳动教育课程助力培养德智体美劳全面发展的优秀人才。在劳动教育课程建设方面,需要立足教学内容同步开展课程思政建设,塑造学生热爱劳动... 高校劳动教育是一项集理论知识、劳动技能、思政育人等方面内容于一体的系统化教育工程,通过开设劳动教育课程助力培养德智体美劳全面发展的优秀人才。在劳动教育课程建设方面,需要立足教学内容同步开展课程思政建设,塑造学生热爱劳动、崇尚劳模的价值观,凸显课程思政育人作用。文章以劳动教育课程思政内容设计为基础,树立课程思政育人目标,探索思政元素有机融入劳动教育课程教学路径,实现劳动育人目的,全面构建“大思政”新格局。 展开更多

关键词 劳动教育 课程思政 思政考核 育人评价

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高职院校课程思政建设的路径研究与实践——以芜湖职业技术学院为例 被引量：3

3

作者 高武 《铜陵学院学报》 2023年第4期58-61,共4页

课程思政是新时代高校立德树人工作的根本要求,是实现立德树人根本任务的有效途径。文章阐述高职院校课程思政建设的现状,对课程思政建设工作的着力点和难点进行剖析,立足芜湖职业技术学院课程思政的改革与实践,提出牢固树立“三位一体... 课程思政是新时代高校立德树人工作的根本要求,是实现立德树人根本任务的有效途径。文章阐述高职院校课程思政建设的现状,对课程思政建设工作的着力点和难点进行剖析,立足芜湖职业技术学院课程思政的改革与实践,提出牢固树立“三位一体”的育人理念,科学构建“四联四通”的育人格局,有效赋予课程思政改革新动能,形成各类课程与思想政治理论课“同向同行”的路径与方法。 展开更多

关键词 高职院校 立德树人 课程思政建设 协同育人

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高职院校“人力资源管理”课程思政教学改革研究--以芜湖职业技术学院为例

4

作者 陈亚吉 《新潮电子》 2023年第12期277-279,共3页

“人力资源管理”是高职院校管理类专业的专业基础课,对该课程进行课程思政教学改革是新时代管理人才培养的内在要求和客观需要。本研究通过对芜湖职业技术学院“人力资源管理”课程思政教学改革的实践与成效的总结与反思,探究如何将课... “人力资源管理”是高职院校管理类专业的专业基础课,对该课程进行课程思政教学改革是新时代管理人才培养的内在要求和客观需要。本研究通过对芜湖职业技术学院“人力资源管理”课程思政教学改革的实践与成效的总结与反思,探究如何将课程思政理念融入高职院校的教学实践与育人过程中,提高课程教学效果和质量,促进学生的全面发展,以期为高职院校课程思政教学改革的发展和完善提供一定的理论和实践参考。 展开更多

关键词 课程思政 高职院校 人力资源管理 教学改革

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本科层次职业教育发展现状及可为路向——基于31所职业本科院校质量年报的实证分析

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作者 曹玉娜 聂梓怡 《福建技术师范学院学报》 2024年第6期95-102,110,共9页

依据《本科层次职业学校设置标准(试行)》要求,对31所职业本科院校的质量年报相关数据进行分析发现,当前职业本科院校在建设过程中仍存在师资力量薄弱、科研与服务社会能力不强、产教融合不够、科教融汇不深、办学基础设施不足等突出问... 依据《本科层次职业学校设置标准(试行)》要求,对31所职业本科院校的质量年报相关数据进行分析发现,当前职业本科院校在建设过程中仍存在师资力量薄弱、科研与服务社会能力不强、产教融合不够、科教融汇不深、办学基础设施不足等突出问题。针对上述问题提出了若干应对措施,诸如加强师资队伍建设补短板,持续完善基础设施建设夯基础,坚持“立地式”科研赋能社会发展增亮点等以坚守职业教育类型定位,打造职业本科办学亮点,旨在推进职业教育高质量发展。 展开更多

关键词 职业教育 本科层次职业教育 质量年报 实证分析

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大学生择业焦虑与职业价值观、职业决策自我效能感的关系研究——以芜湖市高校为例 被引量：10

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作者 周基燕 方青 《长江师范学院学报》 2021年第4期42-48,共7页

采取分层随机抽样对芜湖市6所高校1488名大学生进行了抽样,利用《职业价值观问卷》《大学生职业决策自我效能感量表》和《高校毕业生择业焦虑量表》进行调查,研究大学生职业价值观与自我效能感、择业焦虑之间的关系。通过SPSS软件分析,... 采取分层随机抽样对芜湖市6所高校1488名大学生进行了抽样,利用《职业价值观问卷》《大学生职业决策自我效能感量表》和《高校毕业生择业焦虑量表》进行调查,研究大学生职业价值观与自我效能感、择业焦虑之间的关系。通过SPSS软件分析,得出结论:大学生职业决策自我效能感整体水平中等偏上;择业焦虑的各个维度之间显著相关,择业焦虑与自我效能感显著相关,职业价值观中发展因素与自我效能感正相关,与择业焦虑负相关;职业价值观中的声望地位对自我效能感有显著的预测作用。由此提出提高职业决策自我效能感和降低择业焦虑的对策。 展开更多

关键词 大学生 择业焦虑 职业价值观 自我效能感 职业决策

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本科层次职业教育背景下高职劳动教育探究 被引量：1

7

作者 徐枫 《芜湖职业技术学院学报》 2024年第2期93-96,共4页

劳动教育是高职院校培养学生实践能力、职业素养及社会主义核心价值观的重要手段,在本科层次职业教育人才培养中显得尤为重要。然而,从现有职业本科大学劳动教育开展的现状看,普遍存在劳动教育课程缺乏系统性、劳动教育实践缺乏创新性... 劳动教育是高职院校培养学生实践能力、职业素养及社会主义核心价值观的重要手段,在本科层次职业教育人才培养中显得尤为重要。然而,从现有职业本科大学劳动教育开展的现状看,普遍存在劳动教育课程缺乏系统性、劳动教育实践缺乏创新性、劳动教育实施主体缺乏多元性等问题,不利于实现高素质技能型人才德智体美劳的全面培养,应围绕课程体系、实践模式、师资队伍、劳动教育体系以及劳动教育评价与激励机制建设探寻路径,以提升劳动教育成效,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 本科层次职业教育 高职院校 劳动教育 课程体系 实践模式 劳动素养

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教育数字化转型背景下增强职业教育适应性研究 被引量：4

8

作者 曹玉娜 《南京开放大学学报》 2023年第2期41-45,共5页

社会变迁、数字经济发展、技术交替突破性发展以及政策支持等方面因素共同推动了教育的数字化转型,同时职业教育也迎来了高质量发展的关键期,增强职业教育适应性成为当前推动职业教育高质量发展的关键。从适应性以及职业教育适应性的定... 社会变迁、数字经济发展、技术交替突破性发展以及政策支持等方面因素共同推动了教育的数字化转型,同时职业教育也迎来了高质量发展的关键期,增强职业教育适应性成为当前推动职业教育高质量发展的关键。从适应性以及职业教育适应性的定义谈起,分析当前职业教育发展过程中存在的不适应现状,阐述数字化转型以及教育数字化转型的认识、背景特点以及转型给增强职业教育适应性带来的契机,进而从改革人才培养目标促进个性化成长、构建能力水平与岗位需求匹配新管理模式、提供丰富多样的职业教育资源满足各类技能人才的学习需求等角度提出数字化转型背景下增强职业教育适应性对策。 展开更多

关键词 职业教育 适应性 教育数字化转型

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“双高计划”背景下高职大学生职业能力的培养

9

作者 曹玉娜 《芜湖职业技术学院学报》 2021年第4期6-10,共5页

伴随着教育部公布197所"双高计划"建设名单,高职院校拥有了自己的"双一流"院校,技术技能型人才培养质量成为国家、社会和高职院校关注的重要焦点之一。当前,高职大学生职业能力培养过程中存在培养主体单一化、教学... 伴随着教育部公布197所"双高计划"建设名单,高职院校拥有了自己的"双一流"院校,技术技能型人才培养质量成为国家、社会和高职院校关注的重要焦点之一。当前,高职大学生职业能力培养过程中存在培养主体单一化、教学内容过于理论化、学业评价主观化等突出问题。为此,构建职业核心能力结构,强调职业核心能力培养融于日常教学的思想是很有必要的。强化师资力量、重视育训并举、发挥产业学院产教融合的人才培养优势,有利于提高高职大学生职业能力,有助于"双高计划"之打造技术技能人才培养目标的实现。 展开更多

关键词 双高计划 高职大学生 职业能力 培养

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新时代背景下高校校园文化建设与校园安全管理研究初探 被引量：2

10

作者 黄文汇 罗先奎 罗丹 《青年与社会》 2019年第27期286-287,共2页

习近平总书记在党的十九大报告中指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。在新形势、新目标下,高校校园文化建设与高校校园安全管理均被赋予了新的使命。文章通过分析高校校园文化建设与高校校园安全管理之间的辩证关系,... 习近平总书记在党的十九大报告中指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。在新形势、新目标下,高校校园文化建设与高校校园安全管理均被赋予了新的使命。文章通过分析高校校园文化建设与高校校园安全管理之间的辩证关系,提出了通过高校校园文化建设加强校园安全管理工作的主要途径。在新时代中国特色社会主义的旗帜下,我国高校应将校园文化建设与校园安全管理两方面结合在一起,提高人员素质、建立健全制度、几方共同协作,相互促进,共同提高,将高校的管理提升到一个新的台阶。 展开更多

关键词 新时代中国特色社会主义 校园文化建设 校园安全管理

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高职实训基地建设质量保障研究——以物业管理专业为例

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作者 胡明慧 《中小企业管理与科技》 2016年第1期198-199,共2页

只有加强实训基地建设,确保实训基地建设质量,才能够使实践教学达到预期的教学目的,促进应用型人才教育健康发展。针对目前实训基地建设过程中存在的问题进行分析,探索保障高职实训基地建设质量的可行之策。

关键词 高职实训基地 质量 问题 对策

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科教融汇视域下增强高职教育适应性研究 被引量：1

12

作者 曹玉娜 《教育与职业》 北大核心 2024年第15期107-112,共6页

增强适应性是促进职业教育高质量发展的关键所在。科教融汇的提出不仅将高职院校科研工作提到了前所未有的重要层面,而且强调了高职院校教学科研与产业行业密切关联,为增强职业教育适应性提供了新思路、指明了新方向。目前,高职院校在... 增强适应性是促进职业教育高质量发展的关键所在。科教融汇的提出不仅将高职院校科研工作提到了前所未有的重要层面,而且强调了高职院校教学科研与产业行业密切关联,为增强职业教育适应性提供了新思路、指明了新方向。目前,高职院校在科教融汇过程中仍然存在教学与科研分离、科研与产业匹配度低、整体科研水平不高等问题。为此,需要聚焦教育教学改革实施科教融汇,聚焦科研内涵建设助力科教融汇,聚焦科技服务产业深化科教融汇,从而不断增强高职教育适应性,推动职业教育高质量发展。 展开更多

关键词 科教融汇 高职教育 适应性 科研 教学

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创造力与精神分裂症谱系的共享易感关系:人格、认知和神经生物学研究 被引量：1

13

作者 李兆卿 姚海娟 +1 位作者 张环 许有云 《心理研究》 CSSCI 2024年第1期3-14,共12页

高创造力人群是否更容易罹患精神分裂症谱系疾病是研究者们一直关注的热点。研究发现,创造力与精神分裂症存在倒U型关系,共享易感模型可以帮助解释二者的关系。具体来说,精神质、分裂型人格等是创造力与精神分裂症谱系障碍相关联的人格... 高创造力人群是否更容易罹患精神分裂症谱系疾病是研究者们一直关注的热点。研究发现,创造力与精神分裂症存在倒U型关系,共享易感模型可以帮助解释二者的关系。具体来说,精神质、分裂型人格等是创造力与精神分裂症谱系障碍相关联的人格特质,过度包容性思维和低认知抑制是二者相关联的认知加工特征。二者相关联的脑结构包括前脑灰质体积的减少、额下白质纤维FA值的降低以及扣带回皮质结构的变异;脑功能的相似性包括额叶及扣带回的明显激活、默认模式网络的活跃、大脑半球不对称性下降。多基因风险评分(PRS)表明创造力与精神分裂症之间有显著的基因重叠,受体分子主要涉及多巴胺系统的基因多态性和5羟色胺系统基因等。未来研究应对特定的认知机制和神经科学机制进行更深入的探索,拓展创造力的领域和创造力测量工具的选取,加强探索创造力活动对精神分裂症患者的康复干预计划,并结合中国国情做进一步研究、完善和修正。 展开更多

关键词 精神分裂症谱系 精神分裂症 创造力 分裂型人格

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基于CNN算法的海量数据库相似数据融合方法

14

作者 陶婧 方向 《长沙大学学报》 2024年第5期26-30,69,共6页

海量语料数据库由于融合质量指数低,应用效果不佳。因此,提出基于CNN算法的海量数据库相似数据融合方法(CNN-MDSF)。深入分析海量数据库数据类型与检索性能,应用Word2vec算法提取在线海量数据库数据特征,结合核函数度量数据之间的相似性... 海量语料数据库由于融合质量指数低,应用效果不佳。因此,提出基于CNN算法的海量数据库相似数据融合方法(CNN-MDSF)。深入分析海量数据库数据类型与检索性能,应用Word2vec算法提取在线海量数据库数据特征,结合核函数度量数据之间的相似性,改进卷积神经网络,构建相似数据融合模型,训练相似数据融合模型,分解相似数据集合,实现海量数据库相似数据融合。实验数据表明,CNN-MDSF的最高度量精度为95.00%,最高熵值为19,融合质量指数更接近于1,充分证实了CNN-MDSF的应用效果更佳。 展开更多

关键词 卷积神经网络 海量数据库 相似数据 数据融合 相似性度量

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“三创”产教融合背景下高职院校大学生创业孵化基地机制构建研究 被引量：1

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作者 黄文汇 《安徽职业技术学院学报》 2024年第1期81-85,共5页

本文通过访谈调研,使用关键词编码得出“三创”(创新、创业、创造)产教融合背景下,高职院校大学生创业孵化基地机制的构建,受到政策资源、人才培养、导师团队、企业合作、文化环境五大方面影响。研究分析后提出了加大政策支持力度,完善... 本文通过访谈调研,使用关键词编码得出“三创”(创新、创业、创造)产教融合背景下,高职院校大学生创业孵化基地机制的构建,受到政策资源、人才培养、导师团队、企业合作、文化环境五大方面影响。研究分析后提出了加大政策支持力度,完善管理机制;推进创业课程改革,构建创新创业培训教育体系;建立导师创业专项辅导制度,打造创业服务团队;强化校企合作,搭建资源对接平台等相关构建策略,高职院校大学生创业孵化基地机制的构建系“三创”产教融合的重要途径,有助于培养创新型人才,且满足社会和经济发展的需求。 展开更多

关键词 三创 产教融合 创业孵化

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安徽公众知识产权文化素养调查分析与对策研究 被引量：3

16

作者 吴长义 郭镜 +1 位作者 陈爱如 王静 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第3期302-306,共5页

以问卷调查的形式,对安徽省社会公众的知识产权意识、行为选择和情感需求等方面进行了有针对性的调查和分析,认为安徽公众的知识产权文化素养较为薄弱,具体表现为知识产权意识比较薄弱,行为选择存在失范现象,但总体的情感需求较为强烈,... 以问卷调查的形式,对安徽省社会公众的知识产权意识、行为选择和情感需求等方面进行了有针对性的调查和分析,认为安徽公众的知识产权文化素养较为薄弱,具体表现为知识产权意识比较薄弱,行为选择存在失范现象,但总体的情感需求较为强烈,因此需要建立以政府为主导、以高校和企业为主体、以媒体为支撑、社会公众广泛参与的联动体系和机制,系统地培养与提升公众知识产权文化素养. 展开更多

关键词 知识产权文化素养 安徽省 社会公众 调查

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大学生知识产权文化素养探析——基于对安徽省18所高校的问卷调查 被引量：3

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作者 吴长义 郭镜 +4 位作者 沈炎 赵前 马荣 汪小丽 王静 《安徽工程大学学报》 CAS 2015年第3期23-26,共4页

当代大学生知识产权文化素养高低与国家知识产权战略的实施以及软实力的提升息息相关.知识产权文化素养包括知识产权文化意识、行为选择和情感需求三个方面.当前大学生知识产权文化素养整体状况不容乐观,存在着知识产权文化意识薄弱、... 当代大学生知识产权文化素养高低与国家知识产权战略的实施以及软实力的提升息息相关.知识产权文化素养包括知识产权文化意识、行为选择和情感需求三个方面.当前大学生知识产权文化素养整体状况不容乐观,存在着知识产权文化意识薄弱、行为选择滞后等问题.应该充分发挥政府的战略主导作用、高校的教育管理服务作用以及大学生自身的主体作用,努力培育和提升大学生的知识产权文化素养. 展开更多

关键词 大学生 知识产权文化素养 情感需求

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高考移民现象与我国高教资源配置改革研究 被引量：4

18

作者 何召祥 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第2期135-140,共6页

高考移民是自上世纪80年代起我国人口流动领域的一种异常现象。高考移民现象的持续存在有多方面原因,但其根源在于当前高等教育资源配置不完善。在当前形势下,从教育平等和教育均衡发展的社会要求出发,必须切实保障社会大众享有公平教... 高考移民是自上世纪80年代起我国人口流动领域的一种异常现象。高考移民现象的持续存在有多方面原因,但其根源在于当前高等教育资源配置不完善。在当前形势下,从教育平等和教育均衡发展的社会要求出发,必须切实保障社会大众享有公平教育权、促进社会和谐发展。直面高考移民现象,改变当下优质高等教育资源分布和分配的不均衡格局,加快推进高教资源配置改革已是势在必行。 展开更多

关键词 高考移民 高教资源 配置 改革

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大学生村官招募政策的变迁及区域性特征分析:基于2008—2015年东、中、西部省(市、区)选聘公告 被引量：1

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作者 吴庆国 曹玉娜 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2017年第12期33-39,共7页

大学生村官计划作为国家一项重要决策,有效缓解了大学生就业难的局面,促进了新农村建设,而大学生村官招募是顺利开展这项工作的重要环节。对2008—2015年我国东、中、西部31个省(市、区)220篇大学生村官选聘公告进行分析整理,发现我国... 大学生村官计划作为国家一项重要决策,有效缓解了大学生就业难的局面,促进了新农村建设,而大学生村官招募是顺利开展这项工作的重要环节。对2008—2015年我国东、中、西部31个省(市、区)220篇大学生村官选聘公告进行分析整理,发现我国村官的招募政策,在选聘计划上逐渐减少,报考门槛逐渐变高,歧视性条件逐渐明显,政策待遇对促进大学生村官社会流动影响较小,"准"大学生村官培养和大学生村官培训的政策缺乏顶层系统设计。同时,我国不同区域的大学生选聘工作存在趋同性。从选聘公告所折射出的现象和研究结论,对"十三五"时期,进一步完善我国大学生村官招募政策提供参考。 展开更多

关键词 大学生村官 选聘公告 招募政策 区域性

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论“训研创服”四位一体高职实践育人体系的构建 被引量：1

20

作者 曹玉娜 《苏州市职业大学学报》 2023年第4期6-10,共5页

在我国,知行合一、实践育人的思想源远流长并不断传承。自从十九届五中全会提出“增强职业技术教育适应性”以来,实践育人在增强高职学生社会适应性中发挥着更加重要的作用。当前,职业教育实践育人仍存在育人主体单一化、育人环节薄弱... 在我国,知行合一、实践育人的思想源远流长并不断传承。自从十九届五中全会提出“增强职业技术教育适应性”以来,实践育人在增强高职学生社会适应性中发挥着更加重要的作用。当前,职业教育实践育人仍存在育人主体单一化、育人环节薄弱、育人过程系统性规划缺乏等问题。基于构建实践育人体系的价值取向,应构建以立德树人为根本,以专业实践和综合实践育人两大内容为主体的“训研创服”四位一体实践育人体系,以推进全面实践育人、增强职业教育社会适应性。 展开更多

关键词 “训研创服”四位一体 实践育人体系 高职教育 社会适会性

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