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地方本科高校文科专业专创融合的思路与实践——以福建工程学院金融专业为例
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作者 许毓坤 张积林 柯建飞 《创新与创业教育》 2022年第3期118-123,共6页
专创融合是教育部提出的新时代高等教育教学改革的要求,是打造“金课”、建设一流本科、培养卓越拔尖人才的重要路径。文章基于建构主义理论视角,以福建工程学院金融专业专创融合教学实践为例,探讨地方本科高校文科专业专创融合的理论... 专创融合是教育部提出的新时代高等教育教学改革的要求,是打造“金课”、建设一流本科、培养卓越拔尖人才的重要路径。文章基于建构主义理论视角,以福建工程学院金融专业专创融合教学实践为例,探讨地方本科高校文科专业专创融合的理论内涵、基本思路和现实困境,为实质推进专创融合提供可参考的经验。 展开更多
关键词 专创融合 文科专业 创新创业 金融专业
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基于“三链融合”的应用型大学互联网经贸专业集群建设探索研究
2
作者 陈长林 《福建教育学院学报》 2021年第4期84-87,共4页
文章分析互联网经贸专业集群建设的必要性和可行性,从组建专业集群、创新人才培养模式、构建课程体系、打造师资队伍、建构教学案例库、深化校企合作机制等方面提出“三链融合”视角下的互联网经贸专业集群建设路径,并从“三链融合”视... 文章分析互联网经贸专业集群建设的必要性和可行性,从组建专业集群、创新人才培养模式、构建课程体系、打造师资队伍、建构教学案例库、深化校企合作机制等方面提出“三链融合”视角下的互联网经贸专业集群建设路径,并从“三链融合”视角下提出建立专业集群建设委员会、专业集群建设管理规章制度和专业集群质量监控体系,构建学科专业结构常态化调整与改造机制等保障机制,为互联网经济行业培养应用型人才。 展开更多
关键词 互联网经贸 专业集群 “三链融合” 应用型
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互联网金融支持小微科技企业创新机理研究 被引量:3
3
作者 陈春晖 《科技创新发展战略研究》 2022年第2期46-51,共6页
针对小微科技企业融资问题,基于互联网金融生态系统理论,从互联网金融投融资、小微科技企业融资行为分析出发,结合企业经营业绩和科技属性,研究互联网金融与小微科技企业融资互动机理,认为互联网金融生态系统至少包括集成多种技术及其... 针对小微科技企业融资问题,基于互联网金融生态系统理论,从互联网金融投融资、小微科技企业融资行为分析出发,结合企业经营业绩和科技属性,研究互联网金融与小微科技企业融资互动机理,认为互联网金融生态系统至少包括集成多种技术及其底层改革的信用、风控、支付清算等体系金融基础设施及其与金融领域结合形成新的金融业态,互联网金融通过金融生态系统与小微科技企业创新形成良性互动。 展开更多
关键词 互联网金融 小微科技企业 创新机理
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互联网金融支持科技型小微企业融资路径探究 被引量:3
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作者 陈春晖 《科技创业月刊》 2022年第5期47-49,共3页
从互联网金融对现代金融影响视角探讨科技型小微企业融资路径。完善科技政策,发挥财政资金的引导和资助作用,培育企业核心竞争力;结合我国资本市场层级结构,促进中小企业分层级市场直接融资;以科创属性增信,完善风险补贴、融资保险等途... 从互联网金融对现代金融影响视角探讨科技型小微企业融资路径。完善科技政策,发挥财政资金的引导和资助作用,培育企业核心竞争力;结合我国资本市场层级结构,促进中小企业分层级市场直接融资;以科创属性增信,完善风险补贴、融资保险等途径,提升间接融资能力。 展开更多
关键词 互联网金融 小微科技企业 融资路径
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“互联网+”背景下应用型本科“三加一”双创模式探索研究 被引量:2
5
作者 黄益 《产业创新研究》 2019年第6期76-77,共2页
应用型本科的办学定位旨在"应用"二字,是区别于科研型高校的最大特点,培养实践能力强、创新能力高的应用型人才是院校的教育目标。近年来各大高校积极开展对大学生的创新创业教育,为使学生能够尽快融入社会,实现就业创业,获... 应用型本科的办学定位旨在"应用"二字,是区别于科研型高校的最大特点,培养实践能力强、创新能力高的应用型人才是院校的教育目标。近年来各大高校积极开展对大学生的创新创业教育,为使学生能够尽快融入社会,实现就业创业,获得持续发展,高校在学生创业教育方面做了很多研究探讨。在当前互联网极度便捷的时代,在大学生创新创业教育中融入互联网思想,以"三加一"模式为创业指导方向,优化改善大学生的创业教育方法,希望能够在此领域多做一些有意义的探索,提高创新创业教育的可行性和实效性。 展开更多
关键词 互联网 三加一 创新创业
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互联网+CDIO下新型本科电子商务实践教学体系构建 被引量:2
6
作者 郭彦 郑梦臻 《福建商学院学报》 2022年第3期76-82,共7页
新技术、新业态、新模式的出现冲击了地方本科院校的传统电子商务教学模式,加剧了专业教学师资薄弱、教学目标定位偏移、教学手段滞后与教学体系孤立分散化等弊端。随着行业发展进程的不断深化,其对新型本科院校的人才培养提出实践型、... 新技术、新业态、新模式的出现冲击了地方本科院校的传统电子商务教学模式,加剧了专业教学师资薄弱、教学目标定位偏移、教学手段滞后与教学体系孤立分散化等弊端。随着行业发展进程的不断深化,其对新型本科院校的人才培养提出实践型、复合型、应用型、创新型的明确要求。引入“互联网+”与CDIO工程教育理念共同构建新型本科电子商务实践教学体系,内外并进打造双向师资团队,重构人才培养目标,创新实践教学手段,从而实现人才培养质量的提高。 展开更多
关键词 电子商务 实践教学体系 互联网+CDIO工程教育理念
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省域经济系统能源与水关联及协同发展研究——基于投入产出和生态网络分析的福建省实证 被引量:3
7
作者 张俊 林卿 王江泉 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2020年第6期80-92,共13页
能源与水资源协同发展是省域经济贯彻新发展理念、推动高质量发展的内在要求。基于投入产出分析和生态网络分析方法构建区域关联网络,创建关联度指数评价福建各部门受到能源与水关联影响的压力,同时评价了关联网络的循环性、鲁棒性和控... 能源与水资源协同发展是省域经济贯彻新发展理念、推动高质量发展的内在要求。基于投入产出分析和生态网络分析方法构建区域关联网络,创建关联度指数评价福建各部门受到能源与水关联影响的压力,同时评价了关联网络的循环性、鲁棒性和控制依赖性。研究发现:能源消费和能耗水呈现部门差异性,而水消费和水耗能呈现部门趋同性;产业结构高级化有助于降低区域整体的能耗和水耗;水关联网络在循环效率和鲁棒性上的表现优于能源关联网络;受关联关系影响较大的部门体现了能源与水之间相互需求较高的特点。最后,从提升资源利用效率和推动跨部门协同升级两个角度提出实现能源与水资源协同发展的对策建议。 展开更多
关键词 系统投入产出 生态网络分析 能源关联网络 水关联网络 协同发展
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促进福建海洋经济高质量发展的对策研究 被引量:4
8
作者 龙冬艳 《海峡科学》 2021年第11期106-108,共3页
海洋是高质量发展的战略要地。福建海洋资源优势明显,海洋经济发展已积聚坚实基础,但也还存在海洋开发利用整体水平不高、科技创新能力有待提升、海洋经济新兴产业占比不高等问题。进入新发展阶段,为了推进福建海洋经济高质量发展,该文... 海洋是高质量发展的战略要地。福建海洋资源优势明显,海洋经济发展已积聚坚实基础,但也还存在海洋开发利用整体水平不高、科技创新能力有待提升、海洋经济新兴产业占比不高等问题。进入新发展阶段,为了推进福建海洋经济高质量发展,该文从构建“制度供给体系、现代产业体系、科技创新体系、服务保障体系、开放合作体系”五个方面进行分析、提出对策建议,以建设更高水平的“海上福建”,打造东南沿海高质量蓝色增长极。 展开更多
关键词 海洋经济 高质量发展 福建省
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数字经济与福建高质量发展的现实审视与对策研究
9
作者 庄伟卿 任巍 林圣志 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第1期7-12,共6页
推动高质量发展是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的内在要求,而数字经济的蓬勃发展为我国扎实推进高质量发展提供了重要的战略机遇。当前,福建产业基础和政策环境良好,有利于发展数字经济,但也存在数字新基建建设力度不足、... 推动高质量发展是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的内在要求,而数字经济的蓬勃发展为我国扎实推进高质量发展提供了重要的战略机遇。当前,福建产业基础和政策环境良好,有利于发展数字经济,但也存在数字新基建建设力度不足、数字技术改造传统产业举措不足、地区数字经济发展不平衡、数据赋能与市场化存在障碍等问题。对此,政府要加快完善数字经济发展相关的法律法规,通过成立新基建建设公司或业务部门统筹全省新基建规划和建设工作。同时,以数字技术培训教育为抓手,解决人才缺口,并构建“两中心八区”的数字经济发展圈,优化资源配置与共享,以此破解“数实融合”难题,充分挖掘数字经济潜力。 展开更多
关键词 数字经济 福建 高质量发展 中国式现代化
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基于工程总承包方视角的绿色建筑评价研究--以福州六个建筑项目为例 被引量:2
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作者 张翔 张俊 《智能建筑与智慧城市》 2021年第12期116-117,共2页
根据《福建省绿色建筑评价标准》,对福州2010至2020年开工的6个居住建筑项目进行绿色建筑水平评价。结果表明,装配式建筑的引入对项目在节能与能源利用、节材与材料资源利用、室内环境质量、施工管理四方面的表现有较大的提升作用。
关键词 居住建筑 绿色建筑水平 评价 装配式建筑
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产业结构升级目标下的对外直接投资布局研究——以福建省为例
11
作者 刘琨 许建伟 《福建金融》 2020年第9期17-24,共8页
随着我国“走出去”战略以及供给侧结构性改革的深化,围绕升级产业结构目标,如何优化对外直接投资在地域和行业两个维度上的布局,成为我国推进“一带一路”建设面临的一项紧迫课题。文章以福建省为例,通过运用灰色关联模型进行测算,发... 随着我国“走出去”战略以及供给侧结构性改革的深化,围绕升级产业结构目标,如何优化对外直接投资在地域和行业两个维度上的布局,成为我国推进“一带一路”建设面临的一项紧迫课题。文章以福建省为例,通过运用灰色关联模型进行测算,发现对不同地区与行业的直接投资对母国产业结构升级具有不同的作用。同时,结合分析福耀玻璃海外绿地投资和三安光电海外并购的成功案例,梳理福建省对外直接投资的优化路径,助力21世纪海上丝绸之路核心区建设和地区产业结构升级。 展开更多
关键词 对外直接投资 产业结构升级 产业布局 优化路径
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贸易开放对农业经济高质量发展的影响--基于农业绿色全要素生产率的视角 被引量:24
12
作者 陈燕翎 庄佩芬 彭建平 《生态经济》 北大核心 2021年第12期105-114,共10页
论文在农业绿色全要素生产率的视角下探讨贸易开放对农业经济高质量发展的影响。总体而言,农产品出口和进口均促进了农业绿色全要素生产率的增长,有助于农业经济高质量发展。分区域回归结果表明,农产品出口和进口促进了东西部地区农业... 论文在农业绿色全要素生产率的视角下探讨贸易开放对农业经济高质量发展的影响。总体而言,农产品出口和进口均促进了农业绿色全要素生产率的增长,有助于农业经济高质量发展。分区域回归结果表明,农产品出口和进口促进了东西部地区农业绿色全要素生产率的增长,但是对中部地区的影响不显著。主要进出口农产品分类估计结果显示,食用油籽的进口,蔬菜以及水果、坚果的出口带动了农业绿色全要素生产率的增长,但畜产品的出口抑制了农业绿色全要素生产率的增长。在此基础上进一步考察各类农产品进出口影响农业经济高质量发展的区域异质性。据此,论文提出提高农产品出口质量、实现“适度进口”、畅通农产品贸易的技术溢出渠道以及实施差异化的贸易与引资战略等建议。 展开更多
关键词 农产品国际贸易 农业高质量发展 农业绿色全要素生产率 异质性分析
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创新期望差距与团队突破性创新:自我调节理论视角 被引量:11
13
作者 刘智强 许玉平 +2 位作者 许建伟 周蓉 龙立荣 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第2期272-285,共14页
本研究以自我调节理论为基础,探讨团队领导的创新期望差距推进团队突破性创新的过程。根据实验结果以及一项多时点、多来源的问卷调查发现:创新期望差距对领导创新投入产生U型影响;领导创新投入中介创新期望差距与团队突破性创新之间的... 本研究以自我调节理论为基础,探讨团队领导的创新期望差距推进团队突破性创新的过程。根据实验结果以及一项多时点、多来源的问卷调查发现:创新期望差距对领导创新投入产生U型影响;领导创新投入中介创新期望差距与团队突破性创新之间的U型关系;知觉资质过剩和组织晋升标准共同调节创新期望差距通过领导创新投入对团队突破性创新的影响,具体地,当领导知觉资质过剩高且组织实行相对晋升标准时,创新期望差距通过领导创新投入对团队突破性创新施加更强影响。 展开更多
关键词 创新期望差距 团队突破性创新 领导创新投入 知觉资质过剩 组织晋升标准
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系统承载力视域下海岛旅游产业升级模式研究 被引量:5
14
作者 张俊 林卿 傅颜颜 《生态经济》 北大核心 2021年第6期38-43,共6页
从系统承载力出发选择合适的产业升级模式更有利于同时实现海岛生态保护和经济发展目标。在构建海岛旅游系统承载力理论框架的基础上,从核心要素和演化动力两方面分析海岛旅游产业演化路径,阐述海岛旅游产业升级的内涵和目标,提出适宜... 从系统承载力出发选择合适的产业升级模式更有利于同时实现海岛生态保护和经济发展目标。在构建海岛旅游系统承载力理论框架的基础上,从核心要素和演化动力两方面分析海岛旅游产业演化路径,阐述海岛旅游产业升级的内涵和目标,提出适宜海岛旅游特点的产业升级模式。研究认为:海岛旅游系统承载力分为具有刚性约束的生态承载力和具有主观能动的经济承载力两类;演化路径分为萌芽、开拓、发展、成熟和衰退五个阶段;产业升级的目标就是在坚持生态承载力底线思维的基础上,努力提升经济承载力水平,进而延长发展期、稳定成熟期并避免进入衰退期;通过对比两种承载力大小提出可供选择的三种产业升级模式,包括规模扩张型、质量提升型和陆岛协同型三种。 展开更多
关键词 生态承载力 经济承载力 海岛旅游 产业升级模式
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流动人口首诊就医机构选择及影响因素分析 被引量:3
15
作者 娄鹏宇 黄文静 +1 位作者 林黎明 林钧昌 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2022年第5期733-735,740,共4页
目的研究流动人口首诊就医机构选择,为政府优化卫生政策提供建议。方法采用2017年全国流动人口卫生计生动态监测数据,利用二元logistic模型、随机森林模型对流动人口首诊就医机构进行研究。结果女性、汉族、非农业户籍、高学历、在婚、... 目的研究流动人口首诊就医机构选择,为政府优化卫生政策提供建议。方法采用2017年全国流动人口卫生计生动态监测数据,利用二元logistic模型、随机森林模型对流动人口首诊就医机构进行研究。结果女性、汉族、非农业户籍、高学历、在婚、不健康及基本健康、跨省流动、东中部地区、无健康建档、健康教育少、买得起房子、有子女上学问题的流动人口倾向医院首诊。性别、代际、教育程度、健康状态、流动范围、流动地区、医疗保险、健康教育、收入太低、买不起房子及子女上学问题等是影响流动人口首诊就医机构选择的重要因素。结论流动区域的重要性大,个人特征重要性小。加强流动人口健康管理,优化医疗保障机制,创新有序就医激励机制,完善家庭福利政策。 展开更多
关键词 流动人口 首诊就医机构选择 影响因素 重要性度量
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“两山”转化实现路径:从生态价值激活到共建共治共享 被引量:9
16
作者 赖启福 李虎峰 +2 位作者 苏慧娟 黄杰龙 张慧琳 《林业经济问题》 北大核心 2022年第4期345-353,共9页
基于政策文本梳理与相关案例分析,从“两山”转化的路径选择依据、现实要求和实现路径3个层面对“两山”转化的发展思路、兼顾因素、最终目标进行梳理和总结,从而回答在“两山”转化过程中存在的“如何转?”“何时转?”“向哪转?”等现... 基于政策文本梳理与相关案例分析,从“两山”转化的路径选择依据、现实要求和实现路径3个层面对“两山”转化的发展思路、兼顾因素、最终目标进行梳理和总结,从而回答在“两山”转化过程中存在的“如何转?”“何时转?”“向哪转?”等现实问题。研究表明:在“两山”转化路径选择过程中需要准确评估政策要求、发展基础和风险效益等因素;“两山”转化必须从限制性要求、发展性要求和保障性要求3个层面进行综合考虑,正视资源约束带来的发展限制,统筹收入分配、产业培育和区域协调的多维目标,持续推进生态文明建设;“两山”转化的实现路径可以遵循“点—线—面—体”相结合的发展思路,系统地解决保护修复、资源活化及生态价值规模化利用等问题,最终实现发展成果共建共治共享目标。 展开更多
关键词 “两山”转化 实现路径 生态价值 共建共治共享
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突发疫情下考虑优先级和动态需求的应急物资配送 被引量:6
17
作者 庄伟卿 吴琼 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第4期54-62,共9页
突发重大事件常常威胁着人类的生命安全,其中公共卫生领域的突发事件带来的影响更加严重。2019年末,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情席卷全国,疫区出现物资紧缺的严重问题。开展有效救援和控制疫情发展,合理预测各地区物资需求量并实施... 突发重大事件常常威胁着人类的生命安全,其中公共卫生领域的突发事件带来的影响更加严重。2019年末,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情席卷全国,疫区出现物资紧缺的严重问题。开展有效救援和控制疫情发展,合理预测各地区物资需求量并实施科学高效的配送策略解决应急物资的短期问题极其关键。以突发COVID-19为背景,考虑应急物资配送过程中的优先级和需求不确定问题,构建配送模型并求解分析。首先,运用改进后的传染病动力学模型构建需求预测模型,结合层次分析法与灰色关联法对需求点进行优先级分级;其次,建立考虑优先级和动态需求的应急物资配送模型,设计NSGA-II算法求解,使用带权重的Topsis法分析Pareto解集选取最优解;最后,验证模型和算法的科学性和有效性。提前预测应急物资需求并依据优先级及时配送应急物资,对于做好疫情防控有着重大的意义。 展开更多
关键词 COVID-19 应急物资 配送路径优化 NSGA-II算法
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创业导师对大学生创业意向的作用机制研究——基于领导-追随行为理论视角 被引量:6
18
作者 杨建锋 《创新与创业教育》 2020年第1期38-42,共5页
基于领导-追随行为理论视角,将"创业能力"和"信任关系"确立为创业导师和学生之间对偶心理定位的行为构面,研究创业导师对学生创业意向生成的作用逻辑。推演表明,师生依据"创业能力"和"信任关系"... 基于领导-追随行为理论视角,将"创业能力"和"信任关系"确立为创业导师和学生之间对偶心理定位的行为构面,研究创业导师对学生创业意向生成的作用逻辑。推演表明,师生依据"创业能力"和"信任关系"进行心理定位后,会产生支持、抑制、鼓励、防范四种领导行为和主动、消极、超越、疏离四种追随行为。当创业导师对学生产生认同,会透过心理赋能而激发学生的"内在创业动机";当学生对创业导师产生认同,会诱发学生的前瞻性行为,有助于激励学生创业意向的生成。 展开更多
关键词 创业导师 创业意向 领导-追随行为 大学生 作用机制
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基于MOOC的大学生创新创业课程教学改革——以“创新思维与知识创业”课程为例 被引量:5
19
作者 王高洁 《创新与创业教育》 2020年第5期52-57,共6页
为适应当下互联网技术的高速发展,应用MOOC教育平台,以“创新思维与知识创业”课程实践为研究对象,从教学设计理念、理论知识掌握、实践平台建设和教学效果评价四个方面进行教学改革,并提出以学生为中心,打造知识传授、能力提升、价值... 为适应当下互联网技术的高速发展,应用MOOC教育平台,以“创新思维与知识创业”课程实践为研究对象,从教学设计理念、理论知识掌握、实践平台建设和教学效果评价四个方面进行教学改革,并提出以学生为中心,打造知识传授、能力提升、价值塑造“三位一体”的教学范式。基于MOOC的教学改革创新点为:“互联网+”驱动下实现教育通识化与指导个性化的统一;通过MOOC在线大数据收集,构建在线学习典型行为特征分析;聚焦创新创业全过程学习,打造自主学习新模式。 展开更多
关键词 大规模在线开放课程 大学生创新创业教育 教学范式
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习近平新时代中国特色社会主义思想的国际化探索 被引量:1
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作者 庄伟卿 《教育教学论坛》 2020年第43期1-5,共5页
习近平新时代中国特色社会主义思想是具有显著的时代特征和广泛的世界需求,“八个明确”“十四个坚持”等构成的主要理论框架,具有显著的国际性和广泛的适用性。通过论述其国际化特性、本质属性、意义,提出习近平新时代中国特色社会主... 习近平新时代中国特色社会主义思想是具有显著的时代特征和广泛的世界需求,“八个明确”“十四个坚持”等构成的主要理论框架,具有显著的国际性和广泛的适用性。通过论述其国际化特性、本质属性、意义,提出习近平新时代中国特色社会主义思想国际化应被充分重视这一观点,并认为其国际化是时代赋予中国思想理论走出去的历史时机,是贡献中国智慧和中国方案的重大理论核心和最闪耀的光辉。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 国际化 推进思路
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