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“产教融合”理念下材料研究进展与发展态势课程教学改革探索——以盐城工学院为例
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作者 赵华军 罗驹华 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期009-013,共5页
产教融合是实现研究生创新实践能力培养的重要手段。课程是产教融合的出发点和落脚点,文章根据盐城工学院材料科学与工程专业“材料研究进展与发展趋势”课程理论性强、抽象概念多、授课教师专业跨度大、研究领域分散等现状,以产教融合... 产教融合是实现研究生创新实践能力培养的重要手段。课程是产教融合的出发点和落脚点,文章根据盐城工学院材料科学与工程专业“材料研究进展与发展趋势”课程理论性强、抽象概念多、授课教师专业跨度大、研究领域分散等现状,以产教融合为抓手,结合人才培养与企业需求,在课程建设中依托“产教融合”理念在构建校企“双师制”师资队伍、改进课程教学与考核方式、推进课程思政建设等方面进行了一些改革探索,形成校企联动、产教融合的协同育人模式,有助于提高课程质量,培养出材料领域所需的创新型应用型人才。 展开更多
关键词 产教融合 材料研究进展与发展趋势 教学改革 课程思政
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新工科背景下《储能材料与技术》课程的产教融合教学改革探索——以盐城工学院为例
2
作者 戴子洋 王苗苗 +2 位作者 陈富于 戴海璐 余芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第2期005-008,共4页
本文分析《储能材料与技术》课程人才培养的现状,发现存在着教育与产业需求之间脱节的问题,使得所培养人才的专业能力与社会需求不相符。在新工科背景下,盐城工学院材料科学与工程学院紧跟产教融合的政策导向,抢抓人才培养的发展先机,... 本文分析《储能材料与技术》课程人才培养的现状,发现存在着教育与产业需求之间脱节的问题,使得所培养人才的专业能力与社会需求不相符。在新工科背景下,盐城工学院材料科学与工程学院紧跟产教融合的政策导向,抢抓人才培养的发展先机,对《储能材料与技术》课程进行教学改革,为社会培养符合产业需求的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 《储能材料与技术》课程 产教融合 教学改革
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基于工程+的材料与化工专业学位研究生培养模式改革研究——以盐城工学院材料类专业为例
3
作者 张勤芳 王凯英 诸华军 《中国教育技术装备》 2021年第12期101-103,共3页
通过国内外研究生培养模式的综述,应用“工程+”教育范式理念分析材料与化工专业硕士学位研究生培养模式探索,针对盐城工学院材料工程、化学工程、纺织工程三个专业方向,以跨学科高层次人才的培养为目标,对培养方案修订、课程建设以及... 通过国内外研究生培养模式的综述,应用“工程+”教育范式理念分析材料与化工专业硕士学位研究生培养模式探索,针对盐城工学院材料工程、化学工程、纺织工程三个专业方向,以跨学科高层次人才的培养为目标,对培养方案修订、课程建设以及工程实践能力和创新能力培养的方法和措施进行探索。 展开更多
关键词 工程+ 工程教育 材料与化工 专业学位研究生 工程实践能力 创新能力
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高分子材料与工程专业创新创业教育研究——以盐城工学院为例
4
作者 贺盟 刘欣 王金山 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第8期189-192,共4页
在当前中国“大众创新,万众创业”热潮背景下,文章以盐城工学院高分子材料与工程专业为例,研究应用型高校大学生创新创业源动力和现有资源,分析工程教育认证背景下高分子材料与工程专业创新创业实践路径研究,通过以创新创业能力训练和... 在当前中国“大众创新,万众创业”热潮背景下,文章以盐城工学院高分子材料与工程专业为例,研究应用型高校大学生创新创业源动力和现有资源,分析工程教育认证背景下高分子材料与工程专业创新创业实践路径研究,通过以创新创业能力训练和职业技术养成为高级应用型人才的核心,探讨提升创新创业能力的新举措,探析创新创业实践教学发展路径,为工科专业培养创新创业型人才提供新思路。 展开更多
关键词 高分子材料与工程 创新创业 高等教育
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生态建材虚拟仿真金课建设——以盐城工学院材料类专业为例 被引量:3
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作者 张勤芳 王凯英 +1 位作者 诸华军 侯海军 《中国教育技术装备》 2020年第10期45-46,51,共3页
国家虚拟仿真实验教学项目是国家级金课建设的重要实现途径。结合盐城工学院生态建材虚拟仿真金课建设实践,分析建设背景、基础、方案及教学改革取得的效果,探析生态建材虚拟仿真实验金课作为一种新的教育形态,对学生创新能力、工程能... 国家虚拟仿真实验教学项目是国家级金课建设的重要实现途径。结合盐城工学院生态建材虚拟仿真金课建设实践,分析建设背景、基础、方案及教学改革取得的效果,探析生态建材虚拟仿真实验金课作为一种新的教育形态,对学生创新能力、工程能力的培养,工程素养、职业规范的提升,起到的积极促进作用。 展开更多
关键词 互联网+教育 智能+教育 智慧教育 材料类专业 生态建材 虚拟仿真 金课 实验教学
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材料科学与工程专业实验室开放管理探究
6
作者 陆晓旺 侯海军 何寿成 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期106-109,共4页
本文结合材料科学与工程专业实验室的特点,分析了实验室开放的重要性,针对实验室开放过程中存在的管理制度不完善、安全隐患、开放程度不高以及实验室管理和技术人才队伍不稳定等问题,探讨了学院的一些经验和措施,希望为提高实验室资源... 本文结合材料科学与工程专业实验室的特点,分析了实验室开放的重要性,针对实验室开放过程中存在的管理制度不完善、安全隐患、开放程度不高以及实验室管理和技术人才队伍不稳定等问题,探讨了学院的一些经验和措施,希望为提高实验室资源的利用效率,实验室安全管理,以及实验室管理和技术人才队伍建设,提供一些有益的经验。 展开更多
关键词 材料科学与工程 实验室 开放管理 对策
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材料科学与工程专业实施卓越工程师计划培养模式的研究与实践 被引量:13
7
作者 吴其胜 张长森 +3 位作者 焦宝祥 邓育新 徐凤广 刘涛 《化工高等教育》 2012年第3期14-17,30,共5页
本文以盐城工学院材料科学与工程专业实施"卓越工程师计划"为例,提出应用型本科院校采用的"3+1"人才培养模式及"项目绑定式"工程实践能力培养体系,该模式能为应用型本科院校实施"卓越工程师计划&qu... 本文以盐城工学院材料科学与工程专业实施"卓越工程师计划"为例,提出应用型本科院校采用的"3+1"人才培养模式及"项目绑定式"工程实践能力培养体系,该模式能为应用型本科院校实施"卓越工程师计划"提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 卓越工程师 人才培养 应用型
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面向宽口径应用型材料科学与工程专业人才培养模式的研究与实践 被引量:9
8
作者 吴其胜 张长森 +2 位作者 邓育新 焦宝祥 潘群雄 《化工高等教育》 2010年第3期15-19,38,共6页
2006年我校材料科学与工程被江苏省教育厅确定为江苏省特色专业,2008年被江苏省教育厅批准为省级高等教育人才培养模式创新实验基地,2008年10月被教育部批准为国家特色专业建设点。本文介绍了面向宽口径应用型材料科学与工程专业的"... 2006年我校材料科学与工程被江苏省教育厅确定为江苏省特色专业,2008年被江苏省教育厅批准为省级高等教育人才培养模式创新实验基地,2008年10月被教育部批准为国家特色专业建设点。本文介绍了面向宽口径应用型材料科学与工程专业的"3+1"人才培养模式及其与之相适应的理论与实践教学体系,该模式对于应用型本科院校教学改革特别是应用型材料科学与工程专业人才培养具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 材料科学与工程 人才培养 应用型 教学改革
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中美应用型本科材料科学与工程专业课程体系的比较研究 被引量:1
9
作者 吴其胜 李娟 +1 位作者 诸华军 韩朋德 《化工高等教育》 2019年第3期27-32,69,共7页
本文通过对盐城工学院与美国德雷塞尔大学材料科学与工程专业课程体系的现状进行比较分析,总结归纳出其异同点,并对中国应用型高校本科应用型卓越工程人才培养模式的构建提出了科学、合理的对策建议,以期为我国应用型高校材料科学与工... 本文通过对盐城工学院与美国德雷塞尔大学材料科学与工程专业课程体系的现状进行比较分析,总结归纳出其异同点,并对中国应用型高校本科应用型卓越工程人才培养模式的构建提出了科学、合理的对策建议,以期为我国应用型高校材料科学与工程品牌专业提供建设途径。 展开更多
关键词 中美 高等教育 培养模式比较 材料科学与工程 应用型高校
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地方应用型高校教师领导风格对工作绩效的影响——基于Y工学院的实证分析
10
作者 夏晶晶 张勤芳 《教育教学论坛》 2022年第14期24-27,共4页
在众多研究领导风格对工作绩效是否存在影响的基础上,探讨学术领袖的领导风格对地方应用高校教师工作绩效行为的影响是本研究的主旨。研究采用定量分析与定性分析研究法,对100名教师的调查问卷的样本,用SPSS软件对数据进行统计分析。结... 在众多研究领导风格对工作绩效是否存在影响的基础上,探讨学术领袖的领导风格对地方应用高校教师工作绩效行为的影响是本研究的主旨。研究采用定量分析与定性分析研究法,对100名教师的调查问卷的样本,用SPSS软件对数据进行统计分析。结果表明:第一,领导风格对教师的工作绩效有影响;第二,性别、工作经历、学衔对工作绩效的影响有显著性差异。研究建议采用民主领导方式作为培养地方应用型高校大学教师工作绩效的最有效方式,并为学术领袖举办培训班,培训他们如何利用民主领导方式培养并提高教师工作绩效。 展开更多
关键词 地方应用型高校 教师 领导风格 绩效
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着眼提高创新能力以促进研究生教学改革——以“计算材料学”课程为例
11
作者 石林 王鹤潼 张勤芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第1期021-024,共4页
随着我国研究生招生规模的逐年扩大和国家对于创新人才的需求迫切,当前研究生教育应着眼提高创新能力,促进教学改革。本文选取了“计算材料学”这门课作为研究对象,深入探讨了其教育的主题、特性、教育策略和技巧,并对其进行了深度的反... 随着我国研究生招生规模的逐年扩大和国家对于创新人才的需求迫切,当前研究生教育应着眼提高创新能力,促进教学改革。本文选取了“计算材料学”这门课作为研究对象,深入探讨了其教育的主题、特性、教育策略和技巧,并对其进行了深度的反思。在教学过程中,我们将最新的材料信息学纳入其中,让学生依据他们的研究领域来选择课程所需的研究素材。通过采用线上线下的混合教学、多媒体教学以及互动讨论等多种教学手段,确保学生能够成为学习的主体。 展开更多
关键词 研究生教学 混合式教学 计算材料学
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材料科学基础教学改革初探 被引量:2
12
作者 刘超 蔡安兰 +1 位作者 侯海军 吴其胜 《科技视界》 2017年第13期63-63,共1页
作为材料科学与工程一门专业必修课,《材料科学基础》具有科学系统性,内容广泛,融合了诸多材料学方面的概念、理论及相关工艺。本文从分析本课程在教学过程中存在的一系列问题,结合笔者对本课程的教学经验及材料科学目前的发展形势,阐... 作为材料科学与工程一门专业必修课,《材料科学基础》具有科学系统性,内容广泛,融合了诸多材料学方面的概念、理论及相关工艺。本文从分析本课程在教学过程中存在的一系列问题,结合笔者对本课程的教学经验及材料科学目前的发展形势,阐述了《材料科学基础》课程改革的必要性和紧迫性,从教学内容、教学方式及考核方式等方面进行讨论,探讨学生如何更好地学好本课程分享一些感悟。 展开更多
关键词 材料科学基础 教学方式 改革
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中加大学本科“金属材料工程”专业课程教学对比研究
13
作者 杨子润 蒋穹 +2 位作者 姜翠凤 刘学然 张新疆 《教育教学论坛》 2018年第24期88-89,共2页
以盐城工学院和阿尔伯塔大学为例,对我们在"金属材料工程"专业课程教学中存在的问题进行反思,在借鉴加拿大大学在课程教学方面的成功经验基础上,对我国"金属材料工程"专业课程教学提出建议,以期为培养适应社会发展... 以盐城工学院和阿尔伯塔大学为例,对我们在"金属材料工程"专业课程教学中存在的问题进行反思,在借鉴加拿大大学在课程教学方面的成功经验基础上,对我国"金属材料工程"专业课程教学提出建议,以期为培养适应社会发展的"金属材料工程"专业人才提供更好的帮助。 展开更多
关键词 阿尔伯塔大学 金属材料工程 课程
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超薄2D/2D NiPS_(3)/C_(3)N_(5)异质结的界面工程促进光催化产氢 被引量:2
14
作者 胡佳伟 夏楷 +4 位作者 杨奥 张志豪 肖雯 刘超 张勤芳 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2024年第5期45-49,共5页
探索高效水分解光催化剂具有获得氢能源的巨大潜力。调控异质结界面可以有效地促进电荷载流子的分离和太阳能的利用,从而提高光催化活性。本工作使用了一种机械混合辅助自组装方法来构建NiPS_(3)(NPS)纳米片(NSs)/C_(3)N_(5)(CN) NSs (N... 探索高效水分解光催化剂具有获得氢能源的巨大潜力。调控异质结界面可以有效地促进电荷载流子的分离和太阳能的利用,从而提高光催化活性。本工作使用了一种机械混合辅助自组装方法来构建NiPS_(3)(NPS)纳米片(NSs)/C_(3)N_(5)(CN) NSs (NPS/CN)异质结,即在二维(2D) CN NSs表面紧密沉积2D NPS NSs以形成2D/2D异质结构。在可见光下,通过在去离子水和海水中分解水生成氢气来评价样品的光催化性能。与CNNSs和NPSNSs相比,NPS/CN复合材料显示出较高的光催化产氢(PHE)活性,这是由于光捕获能力增加和异质结形成的协同作用所致。然而,过量的NPS NSs沉积在CNNSs表面会降低NPS/CN中CNNSs组分的光吸收,从而降低NPS/CN复合材料的PHE活性。这表明,NPS/CN复合材料要获得良好的光催化活性,需要两个组分之间适当的质量比。优化后的光催化剂(3-NPS/CN)具有良好的结构稳定性,在可见光下PHE效率最高,为47.71 μmol·h^(-1),是CN NSs的2385.50倍。此外,3-NPS/CN在海水中也表现出良好的PHE活性,反应速率为8.99 μmol·h^(-1)。采用光电化学、稳态光致发光(PL)、时间分辨光致发光(TR-PL)、稳态表面光电压(SPV)和时间分辨表面光电压(TPV)技术研究了不同光催化剂上的电荷分离和迁移。根据表征结果提出了一种可能的PHE机理。在NPS/CN光催化剂中,由于CN NSs和NPS NSs之间的电位差和强的界面电子耦合,光生电子从CN NSs的导带迅速迁移到NPS NSs的导带。然后,聚积在NPS NSs组份导带上的光生电子可以有效地还原质子生成氢气分子。同时,在三乙醇胺(TEOA)分子存在下,CN NSs和NPS NSs的价带上的光生空穴被消耗。本研究提供了一种简单的2D/2D异质结构光催化剂制备方法,该方法对于构建高效二维异质结光催化剂在能源领域中的应用具有重要价值。 展开更多
关键词 C_(3)N_(5)纳米片 NiPS_(3)纳米片 光催化 产氢 异质结
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高等教育中线上线下多元融合教学模式的探索——以“计算机在材料科学中的应用”课程为例
15
作者 石林 田洪镇 +1 位作者 王旭 张勤芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期17-20,共4页
2023年我国高等教育回归线下教学,基于之前线上教学积攒的经验和教训,促使线上线下多元融合教学模式成为现代化教学的发展趋势。文章以“计算机在材料科学中的应用”课程为例,通过要求学生确立研究目标,进行线下线上互动,寻求校企合作... 2023年我国高等教育回归线下教学,基于之前线上教学积攒的经验和教训,促使线上线下多元融合教学模式成为现代化教学的发展趋势。文章以“计算机在材料科学中的应用”课程为例,通过要求学生确立研究目标,进行线下线上互动,寻求校企合作提供软硬件支持,拓展课程知识体系,并采用多元考核模式,着力探索线上线下多元融合教学模式,帮助学生系统完成学习,提升综合能力。 展开更多
关键词 多元融合教学模式 线下线上互动教学 校企合作
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机械活化对碳酸钠激发矿渣胶凝材料早期性能的影响
16
作者 胡凯伟 陈轩 +3 位作者 李廷锋 张俊杰 高璇 杨涛 《硅酸盐通报》 CAS 北大核心 2024年第7期2577-2583,共7页
针对碳酸钠激发矿渣胶凝材料凝结时间长、早期强度发展慢的问题,本文采用机械力活化手段处理粒化高炉矿渣来加速碱激发反应进程,研究磨细矿渣对胶凝材料凝结时间、强度发展、反应放热及产物组成的影响。结果表明:机械活化可加速矿渣中Ca... 针对碳酸钠激发矿渣胶凝材料凝结时间长、早期强度发展慢的问题,本文采用机械力活化手段处理粒化高炉矿渣来加速碱激发反应进程,研究磨细矿渣对胶凝材料凝结时间、强度发展、反应放热及产物组成的影响。结果表明:机械活化可加速矿渣中Ca^(2+)、SiO_(4)和AlO_(4)^(-)等离子基团的溶解释放,以促进碳铝酸钙矿相产物的生成;Ca^(2+)的加速溶出有助于消耗液相中的CO_(3)^(2-),胶凝材料初终凝时间由23.6、30.5 h分别缩短至2.3和3.2 h;机械活化缩短了碱激发矿渣的诱导期,有效提高了碱激发反应程度,96 h内碱激发反应放热总量由41.30 J/g增至55.47 J/g;机械活化促进了水化铝硅酸钙凝胶相的生成,致密了胶凝材料孔结构,总孔隙率由30.49%降低至27.01%,粗毛细孔由17.69%降低至2.32%。硬化体28 d抗压强度高达36.58 MPa,相比基准组试样提升了230%。 展开更多
关键词 碱激发矿渣 碳酸钠 机械活化 凝结时间 抗压强度
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基于产教融合的新能源材料课程教学改革策略研究
17
作者 王仲杰 张霞 +1 位作者 王旭 张雅恒 《造纸装备及材料》 2024年第11期227-229,共3页
文章介绍了产教融合的内涵与意义,分析了新能源材料课程特点及教学现状,并针对问题提出了新能源材料课程教学改革策略,包括模块化重构教学内容、多维度融合教学资源、培养学生新能源材料研究高阶思维、加强实践能力和过程考核,加强思政... 文章介绍了产教融合的内涵与意义,分析了新能源材料课程特点及教学现状,并针对问题提出了新能源材料课程教学改革策略,包括模块化重构教学内容、多维度融合教学资源、培养学生新能源材料研究高阶思维、加强实践能力和过程考核,加强思政育人,以期取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 产教融合 新能源材料专业 教学改革
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基于工程教育的《涂料与粘合剂》课程教学改革与实践
18
作者 李娟 诸华军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0139-0142,共4页
基于工程教育理念,结合地方工科院校对培养应用型人才的需求,本研究探索了“涂料与粘合剂”课程的教学改革。从培养目标、教学内容、教学方法和考核方法四个方面进行了改革,并采用了线上线下混合式教学、案例教学法和翻转课堂等创新的... 基于工程教育理念,结合地方工科院校对培养应用型人才的需求,本研究探索了“涂料与粘合剂”课程的教学改革。从培养目标、教学内容、教学方法和考核方法四个方面进行了改革,并采用了线上线下混合式教学、案例教学法和翻转课堂等创新的教学模式。通过这些改革,提高学生的学习主动性和学习效率,增强学生的理论联系实际和解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 涂料与粘合剂 混合式教学 案例教学 工程教育
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高掺量煤矸石采空区充填注浆材料工作性能研究
19
作者 郭斌斌 于海洋 +2 位作者 曲岩 杨涛 杨汝东 《交通科技》 2024年第3期30-36,共7页
为缓解煤矸石堆放引发的环境污染,提高煤矸石利用率,考虑采用高掺量煤矸石配置采空区注浆材料。为此对固相质量比、外加剂掺量,以及煤矸石掺量的采空区充填注浆材料进行正交对比试验,研究浆液主要物理力学特性之间的相互关系,揭示矿物... 为缓解煤矸石堆放引发的环境污染,提高煤矸石利用率,考虑采用高掺量煤矸石配置采空区注浆材料。为此对固相质量比、外加剂掺量,以及煤矸石掺量的采空区充填注浆材料进行正交对比试验,研究浆液主要物理力学特性之间的相互关系,揭示矿物掺合料、外加剂、煤矸石骨料掺量对高掺量煤矸石充填注浆材料物理力学性能的影响规律。结果表明,煤矸石掺量提升至100%后,不仅增大了28 d龄期的抗压强度,对浆体其他性质也无明显的劣化效果;当掺入煤矸石的浆体中掺入5%电石渣时,浆体性能无明显增益效果,但该浆体掺入5%的水玻璃可以进一步提高硬化体强度;随着石膏含量的增加,浆体初凝时间缩短,流动度和析水率降低,抗压强度降低;1%聚羧酸减水剂明显提高了浆体的流动度,但同时增大了材料的析水率,且测量凝结时间过程中,也观测到了注浆材料严重的离析现象。 展开更多
关键词 煤矸石 注浆填充法 固相质量比 外加剂
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工程温度条件下氧化镁膨胀剂对混凝土性能的影响 被引量:13
20
作者 杨凤玲 嵇银行 +2 位作者 金晓磊 钱玉德 耿长圣 《混凝土》 CAS 北大核心 2019年第1期110-113,117,共5页
为进一步促进掺氧化镁混凝土的研究与应用,研究了工程温度条件下氧化镁膨胀剂的活性和掺量对混凝土力学性能和变形性能的影响。结果表明:同等条件下,氧化镁活性越高,掺量越大,混凝土强度下降越明显;掺氧化镁膨胀剂的混凝土对养护温度的... 为进一步促进掺氧化镁混凝土的研究与应用,研究了工程温度条件下氧化镁膨胀剂的活性和掺量对混凝土力学性能和变形性能的影响。结果表明:同等条件下,氧化镁活性越高,掺量越大,混凝土强度下降越明显;掺氧化镁膨胀剂的混凝土对养护温度的变化非常敏感,工程温度条件使混凝土强度增长迅速;氧化镁掺量越大,混凝土的膨胀值越大;氧化镁活性值越高,膨胀开始的龄期越短。 展开更多
关键词 氧化镁 膨胀剂 温度 混凝土 变形
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