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提高藏民族理科师范生教育教学质量的建议 被引量：2
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作者 李世存 陈来俊 王大胄 《西部素质教育》 2017年第3期13-14,共2页
在经济社会快速发展的时代,藏区尽管出台了若干提升教育质量的相关策略,但是整个藏区中小学理科教育质量极为偏低,究其原因,师资队伍素质是最根本的因素之一。文章基于当前民族院校藏民族师范生理科基础差的实际,从深化"藏汉双语&q... 在经济社会快速发展的时代,藏区尽管出台了若干提升教育质量的相关策略,但是整个藏区中小学理科教育质量极为偏低,究其原因,师资队伍素质是最根本的因素之一。文章基于当前民族院校藏民族师范生理科基础差的实际,从深化"藏汉双语"教学、优化教学改革等角度出发,提出了提高藏民族理科师范生教育教学质量的几点建议,进而探索出了从根源上逐步解决藏区中小学理科"藏汉双语"高素质师资队伍培养及教育质量问题的新途径。 展开更多
关键词 藏民族 理科 师范生 教学质量
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