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城乡结合部中学青年教师专业化发展的有效途径探析——以兰州市第三十四中学为例
1
作者 刘芳 《教育界(综合教育)》 2014年第5期51-51,共1页
一、兰州市第三十四中学现状简要分析 兰州市第三十四中学是一所市属完全中学,35岁以下青年教师87人,33岁以下青年教师46人,教职工平均年龄38.6岁。学校以“规范化、人性化、个性化的管理模式,团结、协作、向心力的学校精神,不断... 一、兰州市第三十四中学现状简要分析 兰州市第三十四中学是一所市属完全中学,35岁以下青年教师87人,33岁以下青年教师46人,教职工平均年龄38.6岁。学校以“规范化、人性化、个性化的管理模式,团结、协作、向心力的学校精神,不断提升办学的品牌效益”为办学思路,促进师生在学习、能力品德与身心等方面的整体和谐发展。 展开更多
关键词 青年教师 兰州市 专业化发展 城乡结合部 中学 办学思路 平均年龄 管理模式
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浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养 被引量:17
2
作者 冯永 《中国校外教育(中旬)》 2010年第2期66-66,共1页
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。作为中学数学教师,如何在日常课堂教学中培养学生的创新能力,实施创新教育,是实现新一轮数学课程改革的关键所在。将课堂教学、数学学科教学、教学过程三者有机结合起来。
关键词 中学数学教学 课堂教学 创新能力
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中学英语网络信息化小组合作教学内容及特点分析 被引量:1
3
作者 魏巍 《中学生英语》 2017年第38期46-46,共1页
随着网络信息化小组合作英语授课模式的不断展开,在日常授课中取得了非常突出的效果。本文针对这一课题做出了进一步探究,对信息化小组学习的定义以及网络化教学的必要性、教学的内容和特征给出了指导与建议。现阶段的新课程标准更加注... 随着网络信息化小组合作英语授课模式的不断展开,在日常授课中取得了非常突出的效果。本文针对这一课题做出了进一步探究,对信息化小组学习的定义以及网络化教学的必要性、教学的内容和特征给出了指导与建议。现阶段的新课程标准更加注重对中学生的素质教育,要求教师全面更改以往的教学观念,将学生作为教学的主体。在进行英语日常授课时,要求学生能够积极地参与到课堂当中来,充分地进行合作、交流与讨论。 展开更多
关键词 网络信息化 教学内容 中学生 合作 英语 授课模式 网络化教学 新课程标准
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新课改背景下的中学历史创新教学
4
作者 信环霞 《中学教学参考》 2013年第6期65-65,共1页
新时期的基础教育课程改革是中国基础教育在进入21世纪时采取的重要行动,也是中国教育史上的一场巨大变革。在实施素质教育的过程中,课程结构是否科学合理直接影响着学习者的素质结构,进而直接关系到未来人才的素质形成。基础教育新... 新时期的基础教育课程改革是中国基础教育在进入21世纪时采取的重要行动,也是中国教育史上的一场巨大变革。在实施素质教育的过程中,课程结构是否科学合理直接影响着学习者的素质结构,进而直接关系到未来人才的素质形成。基础教育新课程标准强调培养学生的终身学习和发展的能力,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生正确的情感态度和价值观(以下简称“三个培养”)。为了实现上述新课标理念, 展开更多
关键词 创新教学 中学历史 课改背景 基础教育课程改革 中国教育史 素质教育 课程结构 实践能力
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信息社会中网络对中学生的诱惑
5
作者 王国冠 《中学教学参考》 2011年第6期105-105,共1页
人类历史上曾经经历了四次信息革命:第一次信息革命是语言的使用;第二次信息革命是文字的使用;第三次信息革命是印刷术的发明;第四次信息革命是电话、广播、电视的使用。
关键词 信息社会 中学生 信息革命 诱惑 网络 人类历史 印刷术
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中学法治教育活动型学科课程的建构与实践
6
作者 万旭红 《求知导刊》 2021年第37期40-41,共2页
法治教育要内化于心、外化于行。法治教育活动型学科课程以“法治意识”核心素养的培育为统领,以议题为纽带,以活动为依托,将热点法治事件引入课堂,通过构建沉浸式、交互型、议辩型、模拟型、实践型法治教育课堂,创新法治教育方式,拓展... 法治教育要内化于心、外化于行。法治教育活动型学科课程以“法治意识”核心素养的培育为统领,以议题为纽带,以活动为依托,将热点法治事件引入课堂,通过构建沉浸式、交互型、议辩型、模拟型、实践型法治教育课堂,创新法治教育方式,拓展法治教育空间,让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解法治的价值,在践行法治理念的过程中逐渐将之内化为自觉的价值取向,从而增强学生的法治意识和法治观念,推动法治精神落地生根。 展开更多
关键词 法治教育 活动型学科课程 核心素养
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浅谈中学生数学学习兴趣的培养
7
作者 陈庆利 《甘肃科技纵横》 2009年第5期145-146,共2页
在教学过程中,兴趣是学生进行学习的动力,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法。本文是根据教学实际,通过近些... 在教学过程中,兴趣是学生进行学习的动力,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法。本文是根据教学实际,通过近些年的教学探讨,总结了几方面培养学生学习数学兴趣的途径和方法。如果我们采用恰当多元化教学的方法培养学生的数学学习兴趣,使学生积极、主动、心情愉快地投入到数学学习中去,从而激发学生的乐学、好学的学习兴趣将对提高数学教学质量起到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 学习的动力 教学方法 多元化教学 学习兴趣 数学教学质量
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高中学生生涯规划指导课程实施原则探析
8
作者 段晓文 何永花 《新课程》 2019年第27期225-225,共1页
对于高中学生而言,其生涯规划指导课程实际上就是对学生科学全面地认识自我、合理地设定学习目标以及培养其自我规划能力进行提升的引导性教育,其关乎学生未来的全面发展。从开展高中学生生涯规划指导课程的四大原则出发,对相关工作的... 对于高中学生而言,其生涯规划指导课程实际上就是对学生科学全面地认识自我、合理地设定学习目标以及培养其自我规划能力进行提升的引导性教育,其关乎学生未来的全面发展。从开展高中学生生涯规划指导课程的四大原则出发,对相关工作的开展进行了相应的讨论和研究。 展开更多
关键词 高中 学生 生涯规划 指导课程
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新课标背景下中学语文作文教学的思路和策略
9
作者 马宁 《中华活页文选(高中版)》 2022年第18期66-68,共3页
随着新课程改革的不断推进,中学语文教学步入了新的时代。作文一直是语文学习的一个重要部分,再加上新课标对素质教育的深化要求,进一步探索中学语文作文教学的正确道路很有必要。本文从中学语文教学的重要性、中学语文作文教学中存在... 随着新课程改革的不断推进,中学语文教学步入了新的时代。作文一直是语文学习的一个重要部分,再加上新课标对素质教育的深化要求,进一步探索中学语文作文教学的正确道路很有必要。本文从中学语文教学的重要性、中学语文作文教学中存在的问题和作文教学的思路和策略三个方面进行分析,希望能够为中学语文作文的新发展提供理论帮助。 展开更多
关键词 新课标下 中学语文 作文教学 思路和策略
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认知策略在中学生英语阅读思维活动中的应用研究
10
作者 赵红娟 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第5期160-160,共1页
认知策略属于学习策略的一部分,它对学生的学习效果会产生重要的影响。学生进行初中阅读理解是从书面中获得信息,并将信息进行加工编码,将获得的知识变为自身的知识的过程。教师在初中英语阅读教学中让学生运用认知策略来理解英语阅读,... 认知策略属于学习策略的一部分,它对学生的学习效果会产生重要的影响。学生进行初中阅读理解是从书面中获得信息,并将信息进行加工编码,将获得的知识变为自身的知识的过程。教师在初中英语阅读教学中让学生运用认知策略来理解英语阅读,能有效地锻炼学生的思维能力。 展开更多
关键词 认知策略 中学英语 阅读 思维活动
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基于校本化的高中学生生涯规划课程探究
11
作者 王明泽 《基础教育论坛》 2020年第4期76-77,共2页
随着我国新课改的深入发展,教学模式和教育理念随之革新,为优化教育体系,提高教学质量,有效培养学生的核心素养奠定基础。其中,校本化课程具有突出本校教育特色,满足本校学生学习需求,优化调配本校教育资源等积极意义,为此值得在学校广... 随着我国新课改的深入发展,教学模式和教育理念随之革新,为优化教育体系,提高教学质量,有效培养学生的核心素养奠定基础。其中,校本化课程具有突出本校教育特色,满足本校学生学习需求,优化调配本校教育资源等积极意义,为此值得在学校广泛推行。文章通过探究基于校本化的高中学生生涯规划课程,以期提高高中教学质量。 展开更多
关键词 校本化 高中学生 生涯规划课程
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基于核心素养的中学物理课内外创新实验研究
12
作者 李玉双 《中华活页文选(高中版)》 2022年第19期124-126,共3页
根据以学生核心素养培养为纲要的义务教育新课标要求,教师需要调整和改变中学物理教学方式,改革和创新中学物理课内外实验教学模式。在中学物理教学的过程中,核心素养导向主要是帮助学生在课内外创新实验研究过程中利用所学物理知识提... 根据以学生核心素养培养为纲要的义务教育新课标要求,教师需要调整和改变中学物理教学方式,改革和创新中学物理课内外实验教学模式。在中学物理教学的过程中,核心素养导向主要是帮助学生在课内外创新实验研究过程中利用所学物理知识提高解决物理问题的意识与能力。教师应当引导学生掌握物理的学习方法,调动学生的物理学习兴趣,帮助学生在课内外创新实验的实践活动中提升个人的综合素养与能力。基于此,本文研究了基于核心素养的中学物理课内外创新实验研究,意图帮助学生提高物理探究能力和创新意识,促进学生的健康、全面发展。 展开更多
关键词 中学物理 核心素养 教学策略
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探究信息化教学在中学作文教学中的应用
13
作者 刘薇 《中华活页文选(高中版)》 2022年第18期60-62,共3页
为更新知识体系和顺应时代潮流,信息化教学成为学界热议话题。信息技术以其便捷、快速、传播知识体量大的优势引领着教学变革。中学作文教学也面临着知识体系亟待更新的局面。因此,信息化教学在中学作文教学中的应用是大势所趋。随着碎... 为更新知识体系和顺应时代潮流,信息化教学成为学界热议话题。信息技术以其便捷、快速、传播知识体量大的优势引领着教学变革。中学作文教学也面临着知识体系亟待更新的局面。因此,信息化教学在中学作文教学中的应用是大势所趋。随着碎片化信息的涌入,学生们的专注力和对课堂的兴趣一再降低,同时,学生们获取作文资源的渠道单一,作文形式单一的问题日渐严峻。在此背景下,教师更应该利用网络资源优势,促进教学信息化发展,提升学生的信息敏锐度,以此来提升学生的作文能力,构建语文体系,促进学生的全面发展。本文就教育信息化在中学作文教学中的应用进行研究和探讨。 展开更多
关键词 中学语文 作文教学 信息化
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浅谈中学教师的职业压力与应对策略
14
作者 冯永 《教师》 2012年第5期108-108,共1页
中学教师的心理健康问题已经成为现在社会关注的热点,多项调查研究显示,中学教师的心理健康状况着实令人担忧。本文从教师职业压力的原因入手,从社会、学校和个人等方面分析中学教师职业压力源,并提出相应的应对压力策略。
关键词 教师职业压力 归因分析 应对策略
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APOS理论指导下的数学教学探索与研究——以“函数的奇偶性”教学为例 被引量:1
15
作者 冯永 《数学教学通讯》 2024年第30期49-51,共3页
将APOS理论应用在数学概念教学中,能帮助学生展开深度学习,构建良好的数学思维,发展数学学科核心素养.函数的奇偶性是学生步入高中阶段后即将探索的一个重要概念,不少学生在知识的衔接上存在一定障碍,研究者利用APOS理论对此展开教学探索.
关键词 APOS理论 思维 概念教学
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“三新”背景下基于学科大观念的普通高中英语单元整体教学实践研究
16
作者 谷桃 《中学生英语》 2024年第20期37-38,共2页
在中国,教育领域一直在积极探索与改革,以适应不断变化的社会需求和培养具备创新能力和综合素养的学生。教育领域“三新”的推出(即新课标、新教材、新高考),是中国教育的重大改革。在这一背景下,高中英语单元整体教学备受关注,因为它... 在中国,教育领域一直在积极探索与改革,以适应不断变化的社会需求和培养具备创新能力和综合素养的学生。教育领域“三新”的推出(即新课标、新教材、新高考),是中国教育的重大改革。在这一背景下,高中英语单元整体教学备受关注,因为它承载了培养学生语言能力和综合素质的使命,当然,也使当前的单元教学方法面临着诸多挑战。本研究旨在探讨在“三新”背景下,基于学科大观念的高中英语单元整体教学实践,通过解决现实教学中出现的问题,更好地满足学生的需求,促进学生的全面发展,同时,提升教师的专业素养。 展开更多
关键词 高中英语 单元教学 单元整体教学 新教材 三新 综合素养 新课标 创新能力
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例析放缩问题中的解法探究
17
作者 强亚蓉 《数理天地(高中版)》 2024年第17期32-33,共2页
放缩是解决高中数学问题的常用方法.使用放缩法,通过适当调整能够使原本复杂的问题变为简单的问题.放缩的本质在于找到一个合适的中间量使得某些复杂的项能够消去.本文根据几道例题来谈高中数学中几种特殊的放缩方法,以供参考.
关键词 放缩 高中数学 解题技巧
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语文课堂中教师角色定位——浅谈课堂教学中教师主导作用的体现 被引量:2
18
作者 罗凤霞 《中学教学参考》 2011年第19期24-24,共1页
教师角色是一个复合体,它综合体现于教师的道德、学识和行为之中。语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。
关键词 教师主导作用 教师角色定位 课堂教学 语文课堂 语文教学 复合体 综合体
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新课程背景下对高中英语作业分层设计的实践探索 被引量:3
19
作者 谷桃 《教学管理与教育研究》 2017年第3期42-43,共2页
新课程背景下的全新教育理念是“尊重学生个性差异,促进学生全面个性发展”。即让每一个学习、认知水平处在不同层次上的学生都得到相应的个性化提高,因此教师在教育教学活动中,须对学生在学习活动中所表现出来的个性化需求和不同特... 新课程背景下的全新教育理念是“尊重学生个性差异,促进学生全面个性发展”。即让每一个学习、认知水平处在不同层次上的学生都得到相应的个性化提高,因此教师在教育教学活动中,须对学生在学习活动中所表现出来的个性化需求和不同特点给与充分的理解、关注和尊重。文章对高中英语作业的分层设计进行了一系列的探索。 展开更多
关键词 策略 实践 探索
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班干部的选拔与管理 被引量:2
20
作者 刘宝成 《教育教学论坛》 2011年第25期36-36,共1页
班干部是班级管理的组成部分,起着重要的作用。班主任如能拥有一个团结有力的班委,班级管理将会事半功倍。本文就如何选拔和管理班干部提出了自己的看法。
关键词 班干部 选拔 管理
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