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中国民俗文化词语汉英翻译初探 被引量:34
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作者 蒋红红 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期96-99,共4页
中国民俗文化词语的英译在中外文化交流中有着难以替代的重要性,应把握其英译的两个特性并采用适当的若干英译策略。
关键词 词汇空缺 语义空缺 民族色彩 英译策略
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从龙文化看龙的英译 被引量:13
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作者 蒋红红 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第2期129-132,共4页
龙和龙文化在源远流长的中华文化中占有重要地位,在中华民族的精神和文化生活中发散着不可替代的影响。然而,当前汉英翻译中龙的通行译法并不能起到传播中华民族特色文化的作用。通过对中西龙文化的差异进行对比,指出“龙”与“dragon... 龙和龙文化在源远流长的中华文化中占有重要地位,在中华民族的精神和文化生活中发散着不可替代的影响。然而,当前汉英翻译中龙的通行译法并不能起到传播中华民族特色文化的作用。通过对中西龙文化的差异进行对比,指出“龙”与“dragon”尽管中英文字面概念相同,内涵联想意义却相反。基于翻译的本质,龙的英译应以音译为上,以达到准确进行文化交流与传播的目的。 展开更多
关键词 龙文化 差异 音译
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网络英语新闻的篇章与词句特点举偶 被引量:7
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作者 罗锦生 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2001年第4期107-112,共6页
阅读英语新闻不仅能提高英语学习者运用英语的能力,而且还能紧跟英语语言发展的最新趋势。本文通过对常见的英语新闻实例的分析,概述了网络英语新闻的篇章和词句特点,力图揭示网络英语新闻语言运用的一些规律。
关键词 篇章结构 句法 用词 成语 押韵 委婉语 比喻 网络英语新闻 词句 句子结构 新闻内容结构 人称 时态
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高校英语隐性课程刍议 被引量:8
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作者 唐发年 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期115-117,共3页
隐性课程是现代课程的重要内容之一,它宽阔的视野及独特的作用吸引了国内外众多研究者的兴趣。从社会调查、文献研究和逻辑分析入手,探讨英语隐性课程研究的必要性、内容及其对学生的具体影响,并在此基础上提出隐性课程应该成为提高英... 隐性课程是现代课程的重要内容之一,它宽阔的视野及独特的作用吸引了国内外众多研究者的兴趣。从社会调查、文献研究和逻辑分析入手,探讨英语隐性课程研究的必要性、内容及其对学生的具体影响,并在此基础上提出隐性课程应该成为提高英语教学效益的新的研究视角。 展开更多
关键词 隐性课程 显性课程 英语教学 高校
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论英语语句情状动静态的相对性及其转化 被引量:4
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作者 贺学勤 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期77-83,共7页
情状是言语者所说语句的时间特征类型,判断情状的依据在于语句所表达的时间特征和语句主体的主观意识性,其基本核心在于语句的谓语动词。英语的情状可分为四类:状态、行为、完结与成就,其中状态情状以同质性和主体的无主观意志区别于其... 情状是言语者所说语句的时间特征类型,判断情状的依据在于语句所表达的时间特征和语句主体的主观意识性,其基本核心在于语句的谓语动词。英语的情状可分为四类:状态、行为、完结与成就,其中状态情状以同质性和主体的无主观意志区别于其它三类具有或不具有主观意志性的异质类动态情状。一定的语句成分和语法手段可以使情状性质受到限制甚至改变,静态情状可以动态化而不改变其类型,动态情状则完全可以转变为静态情状,体现了语言表达中的情状相对性。 展开更多
关键词 情状 动态性 静态性 相对性 转化
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将英语被动句顺译成汉语被动句的技巧 被引量:2
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作者 郑声滔 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2003年第1期83-86,91,共5页
通过详尽分析十种不同的汉语句式将英语中的被动句顺译成汉语的被动句,探讨了将英语被动句顺译成汉语被动句的技巧,这些技巧有助于英语被动句的翻译在形式和内容两方面都达到较完美的对等。
关键词 英语 被动句 汉语 顺译法 英译汉 翻译 翻译技巧
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多媒体技术在大学英语教学中的应用 被引量:1
7
作者 张洁 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第S1期71-72,共2页
多媒体技术的迅猛发展为外语教学提供了一种先进的教学手段和空前的优越条件。实践证明 ,它比传统的教学手段能大大地提高教学效果。该文主要探讨多媒体技术在大学英语教学中的益处 。
关键词 多媒体技术 大学英语教学 应用
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英语连词and的语义、修辞功能 被引量:3
8
作者 吴克炎 《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2004年第1期78-80,93,共4页
英语句级语义结构的特征是关系词结集 (connective- oriented nexus) ,英语语义的合成主要通过关系词这个外显形标记来实现。and是英语中最重要的关系词之一 ,在语义合成过程显得尤其重要。因为它不仅具有连接句子的功能 ,还可以用来连... 英语句级语义结构的特征是关系词结集 (connective- oriented nexus) ,英语语义的合成主要通过关系词这个外显形标记来实现。and是英语中最重要的关系词之一 ,在语义合成过程显得尤其重要。因为它不仅具有连接句子的功能 ,还可以用来连接词、短语以及从句。然而在语言学习过程中 ,学习者对它的理解不够深入 ,往往只停留在最常见的用法上 ,因而在语言应用过程中 ,无法准确熟练地用 and来理解、构建英语句子或段落 ,学习的投入和产出不成正比。本文从新的角度语义合成角度对 and的语义功能作较全面的介绍 ,这有利于提高学习者的语用能力。另一方面 ,由于 and极强的语义连接功能 ,它常用于修辞格中帮助取得丰富的修辞效果 :阶升、突降、重复、平行结构、对照、回环、拈连、比喻等。从语义功能角度对它的修辞功能作较全面的介绍 。 展开更多
关键词 and 语义功能 修辞功能 语用能力 修辞鉴赏能力
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英语连词or的语用、修辞功能 被引量:3
9
作者 吴克炎 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2004年第1期93-95,共3页
or是英语中的一个并列连词 ,起着十分重要的连接语义功能。它因此还具有十分强大的语用功能以及修辞功能。比较全面地分析它的语用、修辞功能 ,能提高理解、运用语言的能力 ,也能提高对修辞美的感悟能力。
关键词 英语连词 or 修辞功能 语用功能
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试论法律英语语言特点及其发展趋势 被引量:1
10
作者 阳小华 王莉娟 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2002年第4期80-82,共3页
文章以详细的材料论述了法律英语所具有的独特特点,且分析了其成因。指出了人们对法律英语语言特点所持有的两种态度,并预示了其发展趋势。
关键词 法律英语 语言特点 发展趋势
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英汉词汇的文化内涵及词汇教学 被引量:3
11
作者 邱思莲 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》 2001年第4期61-63,共3页
词汇是语言的基本构素。文化差异在词汇层面体现得最为突出和全面 ,集中体现在词汇联想意义的文化差异、词汇空缺及词汇不等值三个方面。而跨文化交际活动的日益广泛 ,使传统的词汇教学面临新的探索。
关键词 词汇 文化内涵 词汇教学
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英语语义分析与司法实践 被引量:1
12
作者 阳小华 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第2期88-90,共3页
语义是人际交流的中心。人们之间的相互交往 ,最重要的就是语义的相互理解。而对话语在不同语境中的正确破译就是理解的关键。司法实践从本质上说是语言的应用 ,对语义的精确理解十分考究 ,因此 ,对司法语言进行语义分析有助于司法案件... 语义是人际交流的中心。人们之间的相互交往 ,最重要的就是语义的相互理解。而对话语在不同语境中的正确破译就是理解的关键。司法实践从本质上说是语言的应用 ,对语义的精确理解十分考究 ,因此 ,对司法语言进行语义分析有助于司法案件快速有效的处理。 展开更多
关键词 语义分析 司法实践 司法案件
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大学英语教学与信息技术
13
作者 黄宁夏 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第4期103-106,共4页
长期以来 ,大学英语教学受到教学手段和教学设备的限制 ,许多薄弱环节无法得到根本的改变。信息技术 ,特别是多媒体技术 ,为大学英语改革的突破带来新的机遇。应深入进行多媒体教学研究 ,对传统的教学模式和教学方法进行改革 。
关键词 大学英语 信息技术 多媒体 建构主义理论 教学改革 英语教学 课件开发 多媒体网络教室
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英语习语、谚语的音韵美及语义功能
14
作者 童小兰 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期77-81,共5页
习语和谚语是一个民族文化与智慧的结晶,同时也是人民大众口头语典范的实录。由于习语、谚语这一口语性质,他们的遣词造句特别讲究音韵美和声律美,以便读起来琅琅上口,易读易背。本文着重分析英语习语与谚语的节奏、韵律形式以及由... 习语和谚语是一个民族文化与智慧的结晶,同时也是人民大众口头语典范的实录。由于习语、谚语这一口语性质,他们的遣词造句特别讲究音韵美和声律美,以便读起来琅琅上口,易读易背。本文着重分析英语习语与谚语的节奏、韵律形式以及由此而生的美感和语义功能。 展开更多
关键词 节奏 韵律美 语义功能 英语 习语 谚语 声律美
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英语听力理解的困难与对策
15
作者 吴伊南 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第4期107-109,共3页
听力理解过程和影响听力理解有诸多因素。应针对性地采用听力理解中信息处理的策略 。
关键词 图式 英语教学 听力理解 信息处理 心理 语言
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英译汉时反译法的应用与修辞效果
16
作者 童小兰 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期103-106,共4页
反译顾名思义就是原文中正面表达的句子进行翻译时处理成反面表达,或将反面表达的句子处理成正面表达。其主要目的是为了让译文更加符合译语习惯,更好地让译语读者接受。除此之外,还能更确切地表达原文含义,从而取得较好的修辞效果。从... 反译顾名思义就是原文中正面表达的句子进行翻译时处理成反面表达,或将反面表达的句子处理成正面表达。其主要目的是为了让译文更加符合译语习惯,更好地让译语读者接受。除此之外,还能更确切地表达原文含义,从而取得较好的修辞效果。从新的角度探索前人已研究过的课题,同样也有现实意义。 展开更多
关键词 英译汉 反译 正面表达 反面表达 修辞效果
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英汉机译系统语言比较功能处理水平分析
17
作者 黄宁夏 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期100-103,共4页
从语言比较语法功能入手对中国机器翻译系统的水平进行评价,则可认为目前的机器翻译系统已解决了英汉语比较功能的框架问题,翻译质量达到了一定的水准。但实例分析表明机译尚有不足之处。
关键词 机器翻译 英汉对比 语法功能 比较关系
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也谈英语中的矛盾现象
18
作者 吴克炎 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期95-99,共5页
矛盾是对立的统一,通过分析外在的矛盾现象,可以看到事物内在的本质。分析英语的矛盾现象,我们可以了解其内含的深刻文化底蕴,例如词汇中透视出的民族偏见,习语的深刻内涵,以及借矛盾现象强化的修辞手段。探讨对待矛盾现象的方法,我们... 矛盾是对立的统一,通过分析外在的矛盾现象,可以看到事物内在的本质。分析英语的矛盾现象,我们可以了解其内含的深刻文化底蕴,例如词汇中透视出的民族偏见,习语的深刻内涵,以及借矛盾现象强化的修辞手段。探讨对待矛盾现象的方法,我们就可以比较科学地处理各类矛盾现象。 展开更多
关键词 矛盾现象 矛盾现象成因 对待矛盾现象
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浅析英汉句法结构和思维习惯——以英语习作为研究对象
19
作者 徐立红 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第2期53-57,共5页
了解英汉句法结构与思维习惯对于提高句子水平上的写作具有重大的作用。就大学英语学生习作的句子类型看,使用频繁的六类句型是:简单句,句首状语(或一首状语从句),溶合句,主语领先句,“There be”句型和带有口语成立观感情色彩的句子。... 了解英汉句法结构与思维习惯对于提高句子水平上的写作具有重大的作用。就大学英语学生习作的句子类型看,使用频繁的六类句型是:简单句,句首状语(或一首状语从句),溶合句,主语领先句,“There be”句型和带有口语成立观感情色彩的句子。这六类句型具有明显的汉式句法结构和思维习惯。 展开更多
关键词 句子类型 英汉句法结构 思维习惯
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正确理解汉英习语的有效途径
20
作者 唐发年 刘冬华 《贵阳金筑大学学报》 2004年第1期87-89,共3页
汉、英习语具有特殊的语言形式,蕴含着丰富的文化信息,又是修辞手段的集中体现。因此,须从语义、文化、修辞等多种角度进行综合考虑,才有可能对其纷繁的内涵达到正确的理解。
关键词 英语 汉语 习语 修辞 语言结构 语言形式
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