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新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
1
作者
钟立文
《学生·家长·社会》
2021年第5期269-269,共1页
随着新课改的进行,高中班主任工作理念和重心都要随着改革的方向而变化。随着社会的发展和学生心理状态的改变,班级的一些德育问题逐渐暴露出来。德育工作是学校和班级最为重要的管理工作,一个学校或一个班级的德育水平无疑反映着这个...
随着新课改的进行,高中班主任工作理念和重心都要随着改革的方向而变化。随着社会的发展和学生心理状态的改变,班级的一些德育问题逐渐暴露出来。德育工作是学校和班级最为重要的管理工作,一个学校或一个班级的德育水平无疑反映着这个学校或班级的整体面貌。班主任是一个班级的领导者,参与着重要的管理工作和决策,班主任管理方式很大程度决定了这个班级的德育水平。所以,班主任德育工作的理念及方式的实效性是非常重要的。
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关键词
班主任
德育工作
理念及方法
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题名
新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
1
作者
钟立文
机构
湖南省湘潭市湘乡市第四中学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第5期269-269,共1页
文摘
随着新课改的进行,高中班主任工作理念和重心都要随着改革的方向而变化。随着社会的发展和学生心理状态的改变,班级的一些德育问题逐渐暴露出来。德育工作是学校和班级最为重要的管理工作,一个学校或一个班级的德育水平无疑反映着这个学校或班级的整体面貌。班主任是一个班级的领导者,参与着重要的管理工作和决策,班主任管理方式很大程度决定了这个班级的德育水平。所以,班主任德育工作的理念及方式的实效性是非常重要的。
关键词
班主任
德育工作
理念及方法
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
钟立文
《学生·家长·社会》
2021
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