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法律硕士“双师+”实践教学协同育人模式的实践与完善路径——以湖南理工学院为例
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作者 彭江辉 李张阳 《大学(研究与管理)》 2024年第11期95-98,共4页
法律硕士专业在实践教学方面存在价值引领重视度不够、学生学习获得感不强、协同育人默契度不高等问题。如何深入贯彻习近平法治思想,探索培养德法兼修高素质法治人才的体制机制,是相关院校新时代面对的新命题。文章通过对湖南理工学院... 法律硕士专业在实践教学方面存在价值引领重视度不够、学生学习获得感不强、协同育人默契度不高等问题。如何深入贯彻习近平法治思想,探索培养德法兼修高素质法治人才的体制机制,是相关院校新时代面对的新命题。文章通过对湖南理工学院实践范例进行实证分析,解析湖南理工学院“双师+”实践教学协同育人模式创新实践,该模式设计了法律硕士实践教学的“双师+校内实训”“双师+专业实习”“双师+社会实践”三个环节,充分实现校内外导师的协作联动,打造了法治人才培养共同体。结合新形势新要求,法学院校可以继续从优化专业实训课程,完善师生沟通联动机制等维度进一步完善协同育人模式。 展开更多
关键词 法律硕士 实践教学 “双师+” 协同育人
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新时期在校大学生兼职状况——基于湖南理工学院的实证分析 被引量:1
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作者 陈玲玲 赖博文 周添億 《湖南科技学院学报》 2017年第9期81-84,共4页
文章利用对湖南理工学院413名在校大学生的调查资料,从兼职动机、兼职获取渠道、兼职类型、兼职利弊、权益侵害以及对兼职的态度和建议等方面着手,对大学生的兼职现状进行了调查分析。研究结果表明:课余时间越多,兼职意愿越强;大学生对... 文章利用对湖南理工学院413名在校大学生的调查资料,从兼职动机、兼职获取渠道、兼职类型、兼职利弊、权益侵害以及对兼职的态度和建议等方面着手,对大学生的兼职现状进行了调查分析。研究结果表明:课余时间越多,兼职意愿越强;大学生对兼职的态度受父母对兼职的态度影响较大,大多数学生支持兼职并认为兼职对就业有帮助;想参加兼职活动的大学生更加主动加入兼职群;有网络兼职经历的大学生更容易遭受权益侵害,对利弊的看法上更加认为弊大于利;性别、年级、性格等个体属性并不影响兼职类别;家庭收入状况不影响学生兼职意愿,但与学生消费状况相关,家庭收入越高学生消费水平越高;独生子女和非独生子女相比,月生活费更多,但独生子女与是否兼职、是否有吃苦耐劳的品质无关;权益受侵犯时,选择的方式越积极的人,维权方式更加积极主动。 展开更多
关键词 大学生 兼职现状 兼职侵权
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地方本科院校公共事业管理专业社区管理特色研究——以湖南理工学院公共事业管理专业为例
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作者 周四丁 《当代教育理论与实践》 2016年第12期64-66,共3页
为新兴城市社区培养应用型管理人才,已成为高校公管专业建设新的生长点。湖南理工学院从专业特色的预期效益、专业特色定位、专业建设目标定位及其依据、知识能力素质体系的构建、课程设置体系的路径等方面进行了深入的探索,将社区管理... 为新兴城市社区培养应用型管理人才,已成为高校公管专业建设新的生长点。湖南理工学院从专业特色的预期效益、专业特色定位、专业建设目标定位及其依据、知识能力素质体系的构建、课程设置体系的路径等方面进行了深入的探索,将社区管理作为公共事业管理专业的专业特色进行建设。 展开更多
关键词 地方本科院校 公共事业管理专业 社区管理 专业特色
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湖南理工学院女教师角色定位与社会支持
4
作者 万琼华 《湖南科技学院学报》 2007年第7期12-14,共3页
随着高等教育大众化趋势的到来,进入高校从事教学与学术工作的女教师呈上升趋势。2006年4月,由湖南理工学院女教职工委员会和大学生女性学会联合实行了对本院女教师的问卷调查,对相关的一些项目进行了调查。
关键词 女性 角色定位
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谈地方理工本科院校法学专业教育的问题与出路——以湖南省属理工本科院校法学专业教育为考察对象 被引量:1
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作者 左平良 《云梦学刊》 2008年第1期119-121,160,共4页
地方理工本科院校法学专业教育普遍存在着师资力量不强、专业图书资料有限、人文氛围不浓、办学积淀不够特色缺乏等问题。为此,办学者应充实法学专业师资与图书资料,以改善法学专业教育的基本条件;应整合资源,以优化法学专业教育环境;... 地方理工本科院校法学专业教育普遍存在着师资力量不强、专业图书资料有限、人文氛围不浓、办学积淀不够特色缺乏等问题。为此,办学者应充实法学专业师资与图书资料,以改善法学专业教育的基本条件;应整合资源,以优化法学专业教育环境;应打造办学特色,以提升法学专业教育的层次。 展开更多
关键词 地方理工本科院校 法学专业教育 问题 出路
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新文科建设下环境法学课程思政教学模式改革研究 被引量:1
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作者 潘凤湘 《大学(思政教研)》 2024年第3期141-147,共7页
依据新文科建设指引,以习近平生态文明思想为指导思想,破解当前环境法治人才培养问题,改革环境法学课程思政教学模式具有必要性。基于环境法学课程思政教学模式之理论讲授教学法、跨学科教学法、案例教学法、课堂小组讨论教学法、模拟... 依据新文科建设指引,以习近平生态文明思想为指导思想,破解当前环境法治人才培养问题,改革环境法学课程思政教学模式具有必要性。基于环境法学课程思政教学模式之理论讲授教学法、跨学科教学法、案例教学法、课堂小组讨论教学法、模拟法庭教学法、实践教学法等都存在一定不足,推动其教学模式进一步改革。立足新时代生态文明法治建设和新文科建设,把握方向指引,推进环境法学课程思政教育;秉承环境法学教学模式关键基点,全面融入思政元素;实现环境法学人才培养核心目标,培养卓越法治人才。 展开更多
关键词 新文科建设 环境法学 课程思政 教学模式
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“德法兼修”法治人才目标下法学专业课程思政教学体系建设路径
7
作者 尹珊珊 谭正航 《牡丹江教育学院学报》 2024年第5期83-87,共5页
“德法兼修”是新时代法治人才培养的本质特征和核心素养。培养“德法兼修”法治人才是法学专业课程思政教学体系的基本目标。首先,法学专业应基于学生学习和“德法兼修”养成规律,按照认知、巩固、深化与行动四个阶段有序构建课程思政... “德法兼修”是新时代法治人才培养的本质特征和核心素养。培养“德法兼修”法治人才是法学专业课程思政教学体系的基本目标。首先,法学专业应基于学生学习和“德法兼修”养成规律,按照认知、巩固、深化与行动四个阶段有序构建课程思政教学阶段体系,形成全过程育人模式。其次,从制定课程思政教学文件、整体规划课程思政元素融入、建立理论与实践教学协同机制、打造课程思政教学方法体系等强化教学运行体系的“德法兼修”法治人才培养功能。并从组织保障体系、教师课程思政能力及激励保障机制等构建课程思政教学保障体系,促进“德法兼修”法治人才培养目标实现。 展开更多
关键词 “德法兼修”法治人才 法学专业 课程思政教学体系 建设
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法学专业培养目标及其实施的相关问题研究 被引量:4
8
作者 付家东 杨河 曹乔华 《云梦学刊》 2011年第4期102-105,共4页
地方本科院校的法学本科教育培养目标应当是"培养符合法律职业要求的应用型人才",为了实现该培养目标,既要重视传授专业理论,也必须重视职业能力的培养。法学专业本科阶段的通识教育要为全面实现专业培养目标服务,要在重视理... 地方本科院校的法学本科教育培养目标应当是"培养符合法律职业要求的应用型人才",为了实现该培养目标,既要重视传授专业理论,也必须重视职业能力的培养。法学专业本科阶段的通识教育要为全面实现专业培养目标服务,要在重视理论教学的前提下加大实践教学的力度。 展开更多
关键词 法学教育 培养目标 理论教学 实践教学
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高校落实专业设置自主权的现状与问题——基于湖南省的调查分析 被引量:4
9
作者 彭阳红 钟华 《云梦学刊》 2011年第2期118-121,共4页
近年来,我国高校在落实专业设置自主权方面取得了明显的进展,但也存在严重的问题,影响到办学水平的持续提升。为更好地落实高校专业设置自主权,政府部门应进一步转变管理大学的方式,加强专业评估与信息公开等制度建设,引导高校完善内部... 近年来,我国高校在落实专业设置自主权方面取得了明显的进展,但也存在严重的问题,影响到办学水平的持续提升。为更好地落实高校专业设置自主权,政府部门应进一步转变管理大学的方式,加强专业评估与信息公开等制度建设,引导高校完善内部治理结构,从整体上推进高校办学自主权。 展开更多
关键词 高校 专业设置 自主权 现状与问题
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STS教育模式对法学本科实践教育的启示 被引量:3
10
作者 廖丹 钟华 《云梦学刊》 2004年第4期99-101,共3页
随着司法考试制度的建立和完善,特别是应考资格的提高,法学本科教育已成为中国法学教育体系的最前沿阵地。从纯粹的理论教学转向实践性教学,已成为法学本科教育发展的必然趋势,而采用何种教育模式才能满足社会对实践性法律人才的需求,... 随着司法考试制度的建立和完善,特别是应考资格的提高,法学本科教育已成为中国法学教育体系的最前沿阵地。从纯粹的理论教学转向实践性教学,已成为法学本科教育发展的必然趋势,而采用何种教育模式才能满足社会对实践性法律人才的需求,是我们法学本科教育工作者教学的重点。STS教学模式从西方传入,提倡教学与科学、技术、社会三者结合,这正符合法学本科实践教育的最终目的。 展开更多
关键词 STS教育模式 实践性教学 法律职业 法律职业教育
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地方高校工程法学特色学科建设价值研究 被引量:4
11
作者 孟磊 陈建军 《当代教育理论与实践》 2019年第2期89-93,共5页
响应"卓越法律人才教育培养计划",湖南理工学院政法学院率先在本科阶段进行工程法律人才培养探索,在不断总结经验的基础上,逐渐将工作重点从工程法教学转向工程法研究,期冀为建立工程法学学科尽绵薄之力。建设工程法学特色学... 响应"卓越法律人才教育培养计划",湖南理工学院政法学院率先在本科阶段进行工程法律人才培养探索,在不断总结经验的基础上,逐渐将工作重点从工程法教学转向工程法研究,期冀为建立工程法学学科尽绵薄之力。建设工程法学特色学科对于地方高校意义重大,主要表现在:有助于丰富中国特色法学学科体系、培养卓越工程法律复合人才、提升地方本科院校办学水平和深化地方高校服务社会职能。 展开更多
关键词 工程法学 地方高校 学科建设
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多样化:我国本科法学教育大众化的关键 被引量:3
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作者 左平良 钟华 《广西政法管理干部学院学报》 2004年第5期114-116,共3页
本科法学教育机构的普遍设立和连续几年的大规模扩招 ,标示着我国本科法学教育的大众化时代已经到来。适应大众化的现实需要 ,本科法学教育的培养目标、教育模式、服务面向等都应趋向多样化。当然 。
关键词 本科法学教育 大众化 多样化 统一化
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地方本科院校法学专业人才培养模式创新的探索 被引量:4
13
作者 陈建军 《云梦学刊》 2015年第2期112-115,共4页
如何培养符合社会发展需要和专业人才培养目标的合格法律人才是地方本科院校法学专业的重要课题。为此,必须通过修订人才培养方案,以实践教学为突破点,以培养学生能力为重点,以学以致用为办学理念,逐步形成"知识、能力、素质相结合... 如何培养符合社会发展需要和专业人才培养目标的合格法律人才是地方本科院校法学专业的重要课题。为此,必须通过修订人才培养方案,以实践教学为突破点,以培养学生能力为重点,以学以致用为办学理念,逐步形成"知识、能力、素质相结合,以能力为主导"的应用型人才培养模式。这既是地方本科院校三大职能的基本要求和价值体现,也是地方本科院校学科专业建设适应社会发展的必然要求,更是地方本科院校提升学生竞争力和就业率的必由之路。 展开更多
关键词 地方本科院校 法学专业 人才培养模式 人才培养方案 创新
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湖南省农民专业合作社内部信用合作政策支持研究——基于湖南省四地域实地调研 被引量:1
14
作者 刘杨 杨忠明 《云梦学刊》 2014年第5期68-73,共6页
我国农民在生产生活中对资金的需求越来越强烈,通过农民专业合作社内部信用合作解决资金难题是一现实有效的途径。通过对长沙宁乡、常德桃源、岳阳华容、湘西龙山具有代表性的地区实地调查,可以见出,农民专业合作社开展内部信用合作需... 我国农民在生产生活中对资金的需求越来越强烈,通过农民专业合作社内部信用合作解决资金难题是一现实有效的途径。通过对长沙宁乡、常德桃源、岳阳华容、湘西龙山具有代表性的地区实地调查,可以见出,农民专业合作社开展内部信用合作需要厘清概念、制定基本原则和可以操作的具体政策措施。 展开更多
关键词 农民专业合作社 内部信用合作 调研 政策支持
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法学本科课堂教学案例讨论模式探讨 被引量:6
15
作者 喻永红 《当代教育理论与实践》 2010年第4期87-88,共2页
课堂一直是值得师生充分利用,提高学习效率的重要环节。法学是一门实践性很强的学科,在法学本科课堂教学中,案例讨论是使学生将理论知识与社会现实结合起来的有效而必要的途径。在法学专业课堂教学中,探讨行之有效的案例讨论模式,能激... 课堂一直是值得师生充分利用,提高学习效率的重要环节。法学是一门实践性很强的学科,在法学本科课堂教学中,案例讨论是使学生将理论知识与社会现实结合起来的有效而必要的途径。在法学专业课堂教学中,探讨行之有效的案例讨论模式,能激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和分析解决问题的能力,培养学生关注身边现实的社会责任感,实现教学目标和教学质量的双赢,满足社会对法学人才的现实需求。 展开更多
关键词 法学 本科 课堂教学 案例讨论 模式
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基于政治博弈论的韩非耕战制度有效性分析 被引量:1
16
作者 周四丁 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第11期44-47,62,共5页
韩非耕战制度的有效性归因于该制度与民众利益紧密结合在一起。利出一空的制度安排使耕战成为君主、大臣、民众的共同理性选择;推功称能的耕战绩效奖励制度能够使厌恶风险的民众也愿意为结果不确定的战争投下赌注;赏告奸制度使民众与大... 韩非耕战制度的有效性归因于该制度与民众利益紧密结合在一起。利出一空的制度安排使耕战成为君主、大臣、民众的共同理性选择;推功称能的耕战绩效奖励制度能够使厌恶风险的民众也愿意为结果不确定的战争投下赌注;赏告奸制度使民众与大臣处于完全非完美信息动态博弈之中,加大告奸的奖赏力度、降低监督成本可大幅降低大臣的枉法概率。 展开更多
关键词 政治博弈论 韩非 耕战制度 有效性
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地方经济发展与地方院校法学本科教育的关系 被引量:2
17
作者 喻永红 《云梦学刊》 2007年第3期126-128,共3页
地方经济发展给地方院校法学本科教育带来了极大的机遇和全新的挑战,新形势下地方院校法学本科教育应做好培养目标与培养模式的转变,做到地方院校法学本科教育与地方经济发展相结合。法学本科教育应适应地方经济发展的需要,培养社会需... 地方经济发展给地方院校法学本科教育带来了极大的机遇和全新的挑战,新形势下地方院校法学本科教育应做好培养目标与培养模式的转变,做到地方院校法学本科教育与地方经济发展相结合。法学本科教育应适应地方经济发展的需要,培养社会需要的建设者,培养合格的高素质的法律人才。 展开更多
关键词 地方经济发展 法学本科教育 挑战 转变 结合路径
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财富共享:中国传统政治的核心内涵 被引量:1
18
作者 卢先明 《中南财经政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期137-140,共4页
中国传统政治的核心内涵是财富共享。这种思想肇始于传说中的尧、舜、禹时代,实践于西周初年,经过春秋战国时期儒家学者的系统阐发,最终由汉代的董仲舒作了理论上的总结。尽管在不同的历史时期,财富共享的标准有所不同,但保障平民百姓... 中国传统政治的核心内涵是财富共享。这种思想肇始于传说中的尧、舜、禹时代,实践于西周初年,经过春秋战国时期儒家学者的系统阐发,最终由汉代的董仲舒作了理论上的总结。尽管在不同的历史时期,财富共享的标准有所不同,但保障平民百姓的基本生活,维持"富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧"则是其中不变的基本准则。 展开更多
关键词 传统政治 财富共享 儒家伦理
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实践教学强化背景下法学实验室建设的探索与研究 被引量:2
19
作者 刘杨 《科技资讯》 2015年第8期198-198,共1页
我国传统的法学教学注重理论教学,实践教学环节一直没有收到足够的重视。而法律人才模式培养创新要求强化法学实践教学,而法学实验室的建设对法学实践教学意义重大。法学实验室教学存在一系列问题,未收到应用的重视,要重视法学实验室的... 我国传统的法学教学注重理论教学,实践教学环节一直没有收到足够的重视。而法律人才模式培养创新要求强化法学实践教学,而法学实验室的建设对法学实践教学意义重大。法学实验室教学存在一系列问题,未收到应用的重视,要重视法学实验室的建设。法学实验室建设包括法学实验目标体系、法学实验项目内容、法学实验室教学资源配置、法学实验课课程安排、法学实验成果评价研究等。 展开更多
关键词 实践教学 法学实验室 建设
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交叉学科视域下的工程法学:兴起、困境与发展路径 被引量:1
20
作者 陈建军 尹杰 《时代法学》 2022年第5期52-62,共11页
交叉学科的繁荣发展,为传统学科寻求突破学科壁垒、丰富学科内容提供了新的思路。工程法学是此背景下法学与工程学交叉融合的一种创新尝试。工程法学是一门研究工程法规范、工程法律关系以及与工程法相关的技术规范的交叉学科。由于学... 交叉学科的繁荣发展,为传统学科寻求突破学科壁垒、丰富学科内容提供了新的思路。工程法学是此背景下法学与工程学交叉融合的一种创新尝试。工程法学是一门研究工程法规范、工程法律关系以及与工程法相关的技术规范的交叉学科。由于学科理论先天不足和缺乏新的学科研究方法,工程法学尚难以构建成熟的学科理论体系,成为学科建设的阿喀琉斯之踵。通过定量研究和定性研究方法,可以从整体上分析工程法学学科发展面临的困境,从而提出解决路径,以努力推动工程法学向独立交叉学科方向发展。 展开更多
关键词 工程法学 交叉学科 定量研究 交叉度 研究范式
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