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地方高校“融合-分流”驱动的拔尖人才培养模式探讨与思考——以晓庄学院化学化工学院为例 被引量:2
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作者 朱效华 肖小明 +1 位作者 刘美玲 谭亮 《商丘师范学院学报》 CAS 2021年第7期38-41,共4页
创新是时代的主题,而高校是创新人才培养的阵地。地方高校创新人才培养模式的探讨有着十分重要的意义。晓庄学院化学化工学院在理工教融合的基础上进行分流培养,不但可以将具有科学家潜质的学生培养为"科研的拔尖创新人才&quo... 创新是时代的主题,而高校是创新人才培养的阵地。地方高校创新人才培养模式的探讨有着十分重要的意义。晓庄学院化学化工学院在理工教融合的基础上进行分流培养,不但可以将具有科学家潜质的学生培养为"科研的拔尖创新人才",又能将具有教育情怀、对教学有独特兴趣和独到见解的学生培养成"化学教学拔尖创新人才"。这种化学特色拔尖创新型人才培养模式将极大地推动地方高校的人才培养。 展开更多
关键词 化学化工特色 拔尖创新型 理工教融合 分流培养 人才培养模式
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高校共青团助力大学生劳动教育的模式创新研究——以晓庄学院化学化工学院为例
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作者 张婧 段婷 《时代人物》 2024年第23期0176-0179,共4页
劳动教育是大学生德智体美劳全面培养体系的重要环节。高校共青团在助力劳动教育发展中肩负着重要的 使命,具有促进大学生全面发展的现实所需、落实立德树人根本任务的应有之义、致力于中国式教育现代化发展的时代 要求等重要意义。本... 劳动教育是大学生德智体美劳全面培养体系的重要环节。高校共青团在助力劳动教育发展中肩负着重要的 使命,具有促进大学生全面发展的现实所需、落实立德树人根本任务的应有之义、致力于中国式教育现代化发展的时代 要求等重要意义。本文以晓庄学院化学化工学院共青团为例,总结了聚焦“三点”实现“三融合”的劳动教育经验, 提出了打造“嵌入式”“协同式”“沉浸式”劳动教育的模式创新观点,以期为高校共青团助力大学生劳动教育发展提供 有益借鉴。 展开更多
关键词 高校共青团 劳动教育 模式创新
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基于“三层次”和“三出口”人才培养模式的化学一流专业建设的探索与实践——以晓庄学院化学专业为例
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作者 王彦丹 谭亮 梁云 《大学化学》 2024年第12期143-149,共7页
在“双万计划”的实施背景下,晓庄学院化学专业依托于本校的特色师范教育,针对“三层次”学生的不同基础和知识结构,为实现“三出口”培养优秀人才,从培养方案、课程体系、师资队伍、特色教材、质量监控体系的建设等方面进行了积极... 在“双万计划”的实施背景下,晓庄学院化学专业依托于本校的特色师范教育,针对“三层次”学生的不同基础和知识结构,为实现“三出口”培养优秀人才,从培养方案、课程体系、师资队伍、特色教材、质量监控体系的建设等方面进行了积极探索,将“立德树人”和“学生中心”的教育理念贯穿于化学一流专业建设的实践中,取得了良好的成效。 展开更多
关键词 化学 一流专业 人才培养模式
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大学化学实验教学中法律知识的渗透教育探讨
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作者 李承志 周文理 《化工设计通讯》 2025年第1期70-71,83,共3页
大学化学实验是大学生进行专业技能训练的重要载体,但在实施过程中安全隐患众多,需要严格遵守实验室安全管理的法律法规和实验操作规范,确保实验过程的安全。所以,充分利用相关法律法规知识,将大学化学实验教学与法治教育相互渗透融合,... 大学化学实验是大学生进行专业技能训练的重要载体,但在实施过程中安全隐患众多,需要严格遵守实验室安全管理的法律法规和实验操作规范,确保实验过程的安全。所以,充分利用相关法律法规知识,将大学化学实验教学与法治教育相互渗透融合,使大学生在开展实验的同时接受法律教育,培养学生用法治思维来分析和解决问题的能力。为此,从实验安全、学术诚信、环境保护、知识产权等方面进行探讨,通过大学化学实验教学中法律知识的渗透,学生在实验中学到专业知识的同时提高自身法律素养,明白其中蕴含的社会责任,成为一个知法守法的化学人才;同时也给进行实验教学的老师以启发,在以身作则的同时使大学化学实验及培养方案更加完善。 展开更多
关键词 大学化学实验 法律法规 渗透 责任意识
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晓庄学院项目制课程《传统草木染与文创设计》课程作品展示
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作者 陈琦 雷可盈 +1 位作者 孙其澈 雷美娅 《今古文创》 2022年第30期F0003-F0003,共1页
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湖南省高中化学实验教学情况调查与分析 被引量:8
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作者 彭琼 尹笃林 李银保 《化学教育》 CAS 2006年第1期47-49,共3页
通过对演示实验、学生实验的开展及学生实验分组人数、教师的教学方法4个方面调查结果的统计与研究,深入了解了我省普通高中实验教学现状,并分析了现存实验教学中存在的问题及影响因素,为进一步改进我省普通高中化学实验教学及提高实验... 通过对演示实验、学生实验的开展及学生实验分组人数、教师的教学方法4个方面调查结果的统计与研究,深入了解了我省普通高中实验教学现状,并分析了现存实验教学中存在的问题及影响因素,为进一步改进我省普通高中化学实验教学及提高实验教学质量提供依据。 展开更多
关键词 调查 普通高中 化学实验教学 现状 因素分析
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化学化工专业化学信息技术教育方案 被引量:3
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作者 曾跃 尹笃林 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2004年第F10期88-89,共2页
计算机已成为教学与科研工作的一种强有力的工具,其应用非常广,应该象重视英语学习一样重视计 算机的学习,使学生能够利用计算机处理实验数据,用计算机处理化学反应方程式及结构式,利用现有的软件进行 结构计算、计算机控制、设计等.
关键词 计算机 化学化工 化学信息 教育 培养方案
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大学化学实验用氟离子选择电极的再生处理研究 被引量:1
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作者 李承志 林妙霞 +2 位作者 张力文 刘宇涵 于洁莹 《科技视界》 2016年第6期82-82,共1页
本文介绍了氟离子选择电极使用性能的判断方法,对报废氟离子选择电极的敏感膜、内参比溶液和内参比电极进行更换或再生处理,再生处理后的电极性能接近正常电极的测定性能,可以满足实验测定需要,成功实现了报废氟离子选择电极的再生。
关键词 氟离子选择电极 失效 再生
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论微信平台在大学物理化学实验教学中的运用 被引量:6
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作者 杨素芳 孙雨琳 +1 位作者 查媌 石柔 《科技风》 2019年第27期60-61,共2页
将微信平台与大学物理化学实验教学有机结合,充分发挥实验微视频、图表课件等作用,推进大学物理化学实验教学模式改革,让学生成为教学的主体,更好地提高学生学习兴趣和大学物理化学实验效率。
关键词 微信平台 大学物理化学实验 微视频
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关于提高化工专业大学生专业素质的思考 被引量:1
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作者 郭建平 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第4期127-128,共2页
关键词 专业大学生 专业素质 化工 系统科学方法 技术创造 专业基础知识 工程素质 科学素质 科学研究 创新精神
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打造教师教学发展共同体,多校共上一堂课——“大学化学实验课程群虚拟教研室”教研活动初探及成效 被引量:3
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作者 朱平平 邵伟 +37 位作者 姚奇志 郑媛 李婉 李玲玲 张万群 查正根 关明 白希 李厚金 胡昱 原弘 李恺 胡文远 王爱玲 赵军龙 翟翠萍 秦川丽 范乃英 胡瑞祥 沈永雯 郝俊生 张越 赵发琼 张海波 龚成斌 夏茹 郝海刚 张兴文 孙兴文 高珍 范勇 郭栋才 曹田 罗时玮 李红春 胡万群 兰泉 吴红 《大学化学》 CAS 2023年第10期37-48,共12页
介绍“大学化学实验课程群虚拟教研室”在创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源以及开展教师培训等方面开展的一系列工作及取得的初步实效。重点阐明了“多校共上一堂课,共享教学云资源”的示范教学直播课活动的教研形式以及教学... 介绍“大学化学实验课程群虚拟教研室”在创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源以及开展教师培训等方面开展的一系列工作及取得的初步实效。重点阐明了“多校共上一堂课,共享教学云资源”的示范教学直播课活动的教研形式以及教学内容的选取原则。 展开更多
关键词 虚拟教研室 示范教学 虚实结合 线上线下混合式教学 诺贝尔奖成果
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绿色环保理念在“无机化学实验”中的渗透研究——以“铜、银、锌、镉、汞元素实验”为例
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作者 彭馨 陈湘萍 张漫波 《教育教学论坛》 2024年第22期105-108,共4页
“无机化学实验”作为化学类第一门基础实验必修课程,其教学在很大程度上影响着学生专业能力、综合能力的发展和正确的社会发展理念的形成。顺应科技发展和环境保护协调可持续发展的政策要求,在“无机化学实验”教学的过程中融入绿色环... “无机化学实验”作为化学类第一门基础实验必修课程,其教学在很大程度上影响着学生专业能力、综合能力的发展和正确的社会发展理念的形成。顺应科技发展和环境保护协调可持续发展的政策要求,在“无机化学实验”教学的过程中融入绿色环保理念的思政教育,不但能够起到引导学生初步形成绿色化学环保理念的积极作用,而且还可以帮助学生培养相应的学科素养和创新思维,为学生将来发展成为应用型、创新型的绿色化学人才奠定良好基础。以“铜、银、锌、镉、汞”无机化学实验教学为例,通过绿色环保理念在“无机化学实验”教学中的灵活应用,探究将绿色环保理念渗透进“无机化学实验”中对于高校培养具有深厚绿色理念和较强环保能力的高素质化学人才的意义。 展开更多
关键词 绿色化学 无机化学实验教学 环境保护 人才培养 创新思维
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化学化工类本科生创新创业能力培养的研究 被引量:7
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作者 赵文广 李娜 +3 位作者 朱婕 施菁欣 刘贤响 尹笃林 《广州化工》 CAS 2020年第11期205-207,共3页
高校教学改革的重点是培养大学生的创新创业能力,创新实验项目的实施在这个过程中发挥了至关重要的作用,逐渐引起大家的高度关注。本文通过总结自身参与创新实验项目的实施经验,结合化学化工的专业特点,从加强引导启发、激发科研兴趣、... 高校教学改革的重点是培养大学生的创新创业能力,创新实验项目的实施在这个过程中发挥了至关重要的作用,逐渐引起大家的高度关注。本文通过总结自身参与创新实验项目的实施经验,结合化学化工的专业特点,从加强引导启发、激发科研兴趣、利用课余时间、促进成果产出等方面提出了建议,为进一步提高创新实验项目的实施效果、实现新时代创新创业人才的培养目标提供参考。 展开更多
关键词 本科生 创新实验项目 创新能力 创业能力
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司法鉴定中检测“酒驾”在高中化学教学中的应用研究
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作者 唐敏 卿美娟 《化学教与学》 2024年第7期17-21,共5页
本文结合高中化学课程标准、高中化学教材、司法鉴定相关材料等,从“酒驾”检测原理中化学知识的运用、运用化学知识对假酒进行鉴别、双硫仑反应、“酒驾”的仪器分析检测四个方面设计检测“酒驾”的化学知识和试题,以提高学生的化学学... 本文结合高中化学课程标准、高中化学教材、司法鉴定相关材料等,从“酒驾”检测原理中化学知识的运用、运用化学知识对假酒进行鉴别、双硫仑反应、“酒驾”的仪器分析检测四个方面设计检测“酒驾”的化学知识和试题,以提高学生的化学学科核心素养,推进高中化学的课程思政建设,助力高中毕业生未来职业规划。 展开更多
关键词 司法鉴定 饮酒驾驶 中学教学 化学教学
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2013年湖南省高考化学学科考生水平评价及教学建议 被引量:4
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作者 湖南省教育考试院高考评价课题组 肖小明 周学良 《教育测量与评价(理论版)》 2014年第2期48-64,共17页
2013年湖南省高考理科有效考生共有180578名,化学试题满分100分,全省考生平均分为41.72分,差异系数为0.41,化学总分分布曲线接近正态分布,及格率、优秀率和良好率等数据均偏低,说明化学学科高分考生偏少,由此可见,湖南省中学化学教学还... 2013年湖南省高考理科有效考生共有180578名,化学试题满分100分,全省考生平均分为41.72分,差异系数为0.41,化学总分分布曲线接近正态分布,及格率、优秀率和良好率等数据均偏低,说明化学学科高分考生偏少,由此可见,湖南省中学化学教学还存在较大的发展空间。从化学试题的结构看,2013年化学试题涉及考试大纲必考的全部五项内容和选考的三个模块,即化学与技术、物质结构与性质、有机化学基础;题型分为必考单选题7个(42分),必考非选择题3个(43分),3个选考非选择题中选其一(15分);以考查基础知识为主题的选择题的得分率为58.01%,3个必考非选择题的总得分率为30.19%。示范性与非示范性中学考生在考核目标层次的差别由"了解"到"综合应用"逐步增大,尤其是在选考题综合应用层次表现上,两者呈现显著差别。从典型试题分析来看,本报告分别从分析和解决问题能力、接受和整合信息能力、实验和探究能力等能力层面,选取了四道典型试题(第12、26、27、28题),择要分析了考生答题的优点和不足,从中发现了化学教学中存在的某些问题。基于以上分析,本报告对中学化学教学提出了四点建议:以课程标准为指导,加强化学教学的基础性;以考试大纲为依据,增强化学教学的针对性;以思维训练为重点,提高化学教学的有效性;以能力培养为目标,提升化学教学的实用性。 展开更多
关键词 高考化学学科 考生水平评价 教学建议
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化学本科生课外阅读的现状与思考——基于湖南省属六所高校的调查
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作者 郭璟 郑敏 +5 位作者 钟文周 徐琼 刘贤响 毛丽秋 梁云 尹笃林 《大学化学》 CAS 2023年第1期48-55,共8页
基于2003年和2013年对湖南省6所高校化学本科生开展课外阅读情况的调查,于2021年再次开展了同质性调查和对比分析,发现化学专业在校大一到大三学生中存在课外阅读量下降、不重视期刊阅读、忽视图书馆借阅功能等问题。据此提出新生教育... 基于2003年和2013年对湖南省6所高校化学本科生开展课外阅读情况的调查,于2021年再次开展了同质性调查和对比分析,发现化学专业在校大一到大三学生中存在课外阅读量下降、不重视期刊阅读、忽视图书馆借阅功能等问题。据此提出新生教育突出引导、课堂教学加强渗透、课外创新养成习惯和社团活动以赛促读等策略和建议。 展开更多
关键词 化学 本科生 课外阅读 创新
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关于师范院校制药工程专业化工原理课程教学改革的思考和探讨 被引量:3
17
作者 杜邵龙 赵海红 《当代化工研究》 2021年第8期107-109,共3页
化工原理是制药工程专业的主干必修课之一。针对制药工程专业化工原理课程存在的问题,对化工原理课程的教学进行改革和创新,从教学内容、教学方法、实验设计等方面进行了探索和实践,取得了较好的教学效果。
关键词 制药工程 化工原理 教学改革
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对化学师范生使用微信公众号情况的调查与研究 被引量:2
18
作者 张伊辰 夏少园 曾跃 《科技视界》 2017年第10期80-81,共2页
在互联网+背景下,互联网络在各行各业得到广泛应用。本文首先通过对化学师范生使用微信为专业学习服务的情况调查,结果显示化学师范生的教师职业意识仍有待提高。在此基础上,对高校如何将微信公众平台用于提升化学师范生教师职业意识提... 在互联网+背景下,互联网络在各行各业得到广泛应用。本文首先通过对化学师范生使用微信为专业学习服务的情况调查,结果显示化学师范生的教师职业意识仍有待提高。在此基础上,对高校如何将微信公众平台用于提升化学师范生教师职业意识提出建议和展望。 展开更多
关键词 微信公众号 化学师范生 教师职业意识
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物理化学实验改进:原电池电动势与液接电势的测定 被引量:1
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作者 徐开颜 高梅霞 +1 位作者 方正法 杨素芳 《大学化学》 CAS 2024年第1期248-253,共6页
本文针对原电池电动势测定实验中被忽略的液接电势,设计了一套测定原电池总电动势的实验装置,将其纳入实验内容,并引入液接电势、可逆电池电动势与原电池总电动势的关系的探究。改进装置简单、成本低,所测液接电势具有较好的稳定性、重... 本文针对原电池电动势测定实验中被忽略的液接电势,设计了一套测定原电池总电动势的实验装置,将其纳入实验内容,并引入液接电势、可逆电池电动势与原电池总电动势的关系的探究。改进装置简单、成本低,所测液接电势具有较好的稳定性、重现性。改进后的实验更完整、真实地体现了原电池总电动势的组成,而并非仅局限于可逆电池电动势的测定,有助于学生建立完整、正确的原电池认知和电化学知识体系。此外,测出的浓差液接电势可应用于离子迁移数的计算,将电动势法测离子迁移数融入教学,实现课程融合,提升学生对知识的综合运用能力。 展开更多
关键词 液接电势 可逆电池电动势 半透膜
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Ag_(2)SO_(3)/AgBr复合材料的制备及对亚甲基蓝的光降解——推荐一个高等师范院校化学创新实验
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作者 夏悦 卢艺波 黄炜 《大学化学》 CAS 2023年第12期220-227,共8页
采用沉淀-原位化学沉积法制备了Ag_(2)SO_(3)/AgBr复合材料,通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis DRS)对样品进行表征,考察了样品对亚甲基蓝溶液的可见光催化降解性能。该实验现象明显,可操作性强,便... 采用沉淀-原位化学沉积法制备了Ag_(2)SO_(3)/AgBr复合材料,通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis DRS)对样品进行表征,考察了样品对亚甲基蓝溶液的可见光催化降解性能。该实验现象明显,可操作性强,便于学生系统掌握光催化实验技术,且与学科前沿知识和中学化学中沉淀溶解平衡知识点密切联系,可激发学生内在学习动机,自发建立大学化学与基础教育的有效衔接。要求学生通过不同维度对该实验进行创新改进,进而培养化学师范生的创新思维和创新应用能力。 展开更多
关键词 光催化 化学师范生 大学化学实验 创新应用能力
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