基于交流语境的写作教学研究 被引量：27

1

作者 胡敏 《语文建设》 北大核心 2014年第11期21-23,共3页

我国的写作教学向来存在两难困境：一方面学生不愿意写,不会写;另一方面教师不愿意教,应付地教.针对写作教学的这种两难问题,教师多从教法上反思,于是出现了各式各样的写作教学方法,可最终问题依旧.张志公先生在谈到写作教学为什么这么... 我国的写作教学向来存在两难困境：一方面学生不愿意写,不会写;另一方面教师不愿意教,应付地教.针对写作教学的这种两难问题,教师多从教法上反思,于是出现了各式各样的写作教学方法,可最终问题依旧.张志公先生在谈到写作教学为什么这么难时曾说：“我想,这也许跟对待作文这件事有些不大对头的看法有关系.不大对头的看法必然会导致教学中不合适的做法.”我国写作教学的两难问题,从根本上说是因写作观念错误、理论僵化、知识陈旧所致,也就是张志公先生所说的“不对头”,如果单纯从教法上反思,只能是缘木求鱼,解决不了根本问题. 展开更多

关键词 写作教学方法 教学研究 交流语境 两难问题 写作观念 张志公 教师 反思

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关于“三一八”事件的三种写法--以《记念刘和珍君》《关于三月十八日的死者》《执政府大屠杀记》为例

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作者 汤天勇 魏诗颖 《中学语文教学》 北大核心 2022年第2期48-51,共4页

鲁迅《记念刘和珍君》周作人《关于三月十八日的死者》和朱自清《执政府大屠杀记》基于洞察人性、批判政府、揭露社会黑暗的基础之上记叙了“三一八”事件,但三者借助不同的叙事方式表达出不同的写作意图:鲁迅以片段式的叙述纪念刘和珍... 鲁迅《记念刘和珍君》周作人《关于三月十八日的死者》和朱自清《执政府大屠杀记》基于洞察人性、批判政府、揭露社会黑暗的基础之上记叙了“三一八”事件,但三者借助不同的叙事方式表达出不同的写作意图:鲁迅以片段式的叙述纪念刘和珍,抑制不住内心对执政府的愤恨,同时又讽刺“流言家”的冷漠;周作人也以片段式叙述吊唁刘和珍、杨德群二人,抒发内心对死者的真挚情感,通过“感想”之事侧面表达对政府的无望;朱自清以全景式自叙来呈现“三一八”事件的真相。 展开更多

关键词 “三一八”《记念刘和珍君》 《关于三月十八日的死者》 《执政府大屠杀记》

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如何开展小学第一学段识字与写字教学——以部编版小学第一学段语文课本为例 被引量：2

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作者 周琪 方向红 《语文教学与研究》 2019年第4期136-137,共2页

汉字是由音、形、义相结合的一种语言符号,是中华上下五千年文明的象征,也是传承文明的重要载体。学习汉字是学生进行阅读与习作的基础,同时,学写汉字可促使学生感受汉字字形的美。由于第一学段学生注意力不易集中,善于被标新立异的事... 汉字是由音、形、义相结合的一种语言符号,是中华上下五千年文明的象征,也是传承文明的重要载体。学习汉字是学生进行阅读与习作的基础,同时,学写汉字可促使学生感受汉字字形的美。由于第一学段学生注意力不易集中,善于被标新立异的事物所吸引而容易走神,因此,教师要依据第一学段学生心理特点对症下药,逐步培养学生形成主动识字,乐于识字,善于写好字的学习习惯。 展开更多

关键词 学段 语文课本 写字教学 识字 学生注意力 小学 汉字字形 学生心理特点

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知识分子审视与物性权力仿写——浅谈王小波对福柯思想的接受 被引量：1

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作者 黄佑和 《现代语文（上旬．文学研究）》 2008年第6期95-96,共2页

王小波的特立独行，主要表现在他的思想、小说观念以及他的生活方式。因此本文试图通过分析王小波与福柯的联系，为研究王小波及其作品提供一定的理论依据。

关键词 王小波 福柯 传统知识分子 权力和性

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生态美学视域下的散文审美教育——以《故都的秋》为例 被引量：3

5

作者 习欣月 《语文教学与研究》 2021年第8期80-82,共3页

蔡元培先生认为,凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。他提出"可以通过美感教育,使人们提高趣味与情操,以此来树立起正确与美好的世界观和人生观"[1]。由此可见,美育主要从情感教育出发,在熏陶和浸润中陶冶情操,培养美的... 蔡元培先生认为,凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。他提出"可以通过美感教育,使人们提高趣味与情操,以此来树立起正确与美好的世界观和人生观"[1]。由此可见,美育主要从情感教育出发,在熏陶和浸润中陶冶情操,培养美的眼光,培养健全品格。"美育是使学生在审美实践中受到美的熏陶,逐步树立正确的审美观,培养审美能力,进而建构完善的审美心理结构,形成自觉创造美的意识和能力,并最终使人格得以完善的过程。" 展开更多

关键词 《故都的秋》 美感教育 情感教育 审美心理结构 审美实践 蔡元培先生 审美教育 美学视域

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文海浩瀚说“雨”情

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作者 刘中巨 《现代语文（上旬．文学研究）》 2007年第11期116-116,共1页

雨，在江南水乡草长莺飞的时节里，曾留下你纤弱的身影；在漠北荒原北雁远翔的季节里，曾显现你豪爽的性情：在诗人的浅吟低唱中，你的出现总是能润湿我心田最深处。听，那雨丝轻叩心门的声音。哗啦啦……让我们静静聆听雨的诉语。

关键词 中国 文学评论 当代 “雨” 诗歌 散文

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浅析陈凯歌电影《和你在一起》

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作者 余苗 《现代语文（上旬．文学研究）》 2010年第9期149-152,共4页

《和你在一起》讲述了少年刘小春上北京比赛、学琴、回归故乡的人生经历，陈凯歌将这个温馨的故事讲述得娓娓动人的同时，更让影片带上了深刻的时代反思色彩。本文试图通过分析城乡矛盾，成才与成功的矛盾，以及主流与边缘话语的矛盾三... 《和你在一起》讲述了少年刘小春上北京比赛、学琴、回归故乡的人生经历，陈凯歌将这个温馨的故事讲述得娓娓动人的同时，更让影片带上了深刻的时代反思色彩。本文试图通过分析城乡矛盾，成才与成功的矛盾，以及主流与边缘话语的矛盾三个方面阐述这部影片的独到价值。 展开更多

关键词 陈凯歌 《和你在一起》

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“新子學”摭論

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作者 陳志平 《诸子学刊》 CSSCI 2018年第1期375-382,共8页

'新子學'是對西學滲透日深的焦慮的産物,是在學界日益反思西學弊病、中華話語體系未能完成建立的當口而出現的新事物。其誕生之初,即承擔着文化再興的使命,因此它不僅是一種學術理念,更是一種文化號召。要以傳統子學爲資源,爲... '新子學'是對西學滲透日深的焦慮的産物,是在學界日益反思西學弊病、中華話語體系未能完成建立的當口而出現的新事物。其誕生之初,即承擔着文化再興的使命,因此它不僅是一種學術理念,更是一種文化號召。要以傳統子學爲資源,爲當下的文化難題提供借鑒,以建立具有中華話語特色、符合中華思維習慣的思想體系。'新子學'或爲一家學派之全新發展,或爲諸家學派精華之融合,其具體形態未定。 展开更多

关键词 “新子學” 根基 西學 形態

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部编本语文教材选文内容的文化构成——以七年级为例

9

作者 王礼 《语文教学与研究》 2019年第4期16-17,共2页

文化构成指的是一种文化的构成要素,是文化的基本特征和基本单位。根据中国传统文化的主要精神,本文主要从文化构成因素的维度来分析部编本七年级语文教材中的文化构成。

关键词 文化构成 语文教材 七年级 选文内容 中国传统文化 构成要素 基本单位

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也议苏轼《惠崇春江晚景二首》诗题

10

作者 邹明军 《语文教学之友》 2019年第2期29-31,共3页

苏轼《惠崇春江晚景》一诗,其诗题中"晚景"一词有的苏诗版本作"晓景",两种异文长期并存。从苏诗各版本出现的时间先后、历史文献对惠崇画的记载、诗歌中意象间的协调性、合观苏轼题惠崇画之两诗等角度来看,"晓... 苏轼《惠崇春江晚景》一诗,其诗题中"晚景"一词有的苏诗版本作"晓景",两种异文长期并存。从苏诗各版本出现的时间先后、历史文献对惠崇画的记载、诗歌中意象间的协调性、合观苏轼题惠崇画之两诗等角度来看,"晓景"比"晚景"更契合画意诗情。 展开更多

关键词 苏轼 《惠崇春江晚景》 晓景 诗题

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《孔乙己》中“十九个钱”

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作者 向艳 《语文教学与研究》 2019年第4期72-73,共2页

在咸亨酒店“从不拖欠”的孔乙己竟然欠下了“十九个钱”,这欠债竟是孔乙己生命即将消逝之际和其他人唯一联系。这“十九个钱”在细节中隐含着深意、矛盾中凸显着张力,在结尾处谱写了命运的悲歌。只有分析清楚“十九个钱”,才能够真正... 在咸亨酒店“从不拖欠”的孔乙己竟然欠下了“十九个钱”,这欠债竟是孔乙己生命即将消逝之际和其他人唯一联系。这“十九个钱”在细节中隐含着深意、矛盾中凸显着张力,在结尾处谱写了命运的悲歌。只有分析清楚“十九个钱”,才能够真正走进鲁迅先生笔下的孔乙己。 展开更多

关键词 《孔乙己》 咸亨酒店 竟然

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文学革命与“亚东本”《红楼梦》之经典形象的现代建构 被引量：4

12

作者 苏琴琴 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第4期157-171,共15页

"亚东本"《红楼梦》是在文学革命所带来的一系列文学观念变革的社会历史文化语境中诞生的,其文本形象集中体现了文学革命对《红楼梦》的诸多革新观念,是《红楼梦》彰显其现代经典形象的重要传播媒介。探讨文学革命与"亚... "亚东本"《红楼梦》是在文学革命所带来的一系列文学观念变革的社会历史文化语境中诞生的,其文本形象集中体现了文学革命对《红楼梦》的诸多革新观念,是《红楼梦》彰显其现代经典形象的重要传播媒介。探讨文学革命与"亚东本"《红楼梦》间的因缘关系有助于揭示"亚东本"在《红楼梦》"经典化"历程中的现代传播意义。 展开更多

关键词 亚东本 文学革命 经典形象 传播

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京剧唱词语音修辞艺术

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作者 蒋静 《汉字文化》 2024年第1期183-186,共4页

中国京剧艺术流布地域广、影响大,其唱词文白兼具、雅俗相融。文章以京剧唱词为语料,解析品鉴京剧唱词中的语音修辞艺术,探究其主要言语表现形式与风格特点,评析京剧艺术唱词的艺术特点,厘清京剧艺术唱词的文化魅力和民族精髓。

关键词 京剧唱词 语音修辞 押韵 辞格

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昆仑即秦岭考 被引量：5

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作者 黄崇浩 《中国文化研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期105-119,共15页

中国古代史上的昆仑,是重要而又神秘的地名。子书说法甚多,不能确指。《史记》亦然。学术界乐于考证却歧见纷呈。本文提出"以山证山"、"以水证山"的新思路,从而得出战国神话及辞赋中之昆仑乃今之秦岭的结论。不少... 中国古代史上的昆仑,是重要而又神秘的地名。子书说法甚多,不能确指。《史记》亦然。学术界乐于考证却歧见纷呈。本文提出"以山证山"、"以水证山"的新思路,从而得出战国神话及辞赋中之昆仑乃今之秦岭的结论。不少问题由此而得到顺利解决。 展开更多

关键词 神话 辞赋 昆仑 秦岭

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人教版、鄂教版初中教材同文单元导语比较

15

作者 涂盈盈 《中学语文教学参考》 2015年第3X期55-56,共2页

阅读是学生的个性化行为,在教学中应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。单元导语在实际教学中起着不可忽视的作用,是师生开启阅读大门的钥匙。单元导语中的学习要求和思想导向性,体现着编者的意图及对选文的解读,直接影响着教师的教学... 阅读是学生的个性化行为,在教学中应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。单元导语在实际教学中起着不可忽视的作用,是师生开启阅读大门的钥匙。单元导语中的学习要求和思想导向性,体现着编者的意图及对选文的解读,直接影响着教师的教学及学生的阅读。研究单元导语,不仅有利于教师体悟教材编者的编写意图。 展开更多

关键词 初中教材 同文 个性化行为 思想导向 人教版 选文 教学情感 阅读难度 语言美 中起

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“来自国外的思想”:西奥多·阿多诺关于帝国主义、现代性及美学的理论

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作者 罗伯特·斯宾塞 舒开智 《马克思主义美学研究》 CSSCI 2011年第2期32-46,331,共17页

阿多诺的辩证法展现了万事万物——从最平凡的日常生活到人类历史上最恶劣的罪行——是如何被关联到这个遍布全球的、令人沮丧的、充满暴力的资本主义体系中来的。正是通过这种方法,他才看清楚大屠杀和帝国主义实际上是资本主义现代性... 阿多诺的辩证法展现了万事万物——从最平凡的日常生活到人类历史上最恶劣的罪行——是如何被关联到这个遍布全球的、令人沮丧的、充满暴力的资本主义体系中来的。正是通过这种方法,他才看清楚大屠杀和帝国主义实际上是资本主义现代性的内在特性而非偶然事件。阿多诺为后殖民研究所上的最后一课就是:当艺术作品对于观众习惯性的自满具有足够的冲击力、启发性和挑战性,并使得我们能够集中关注苦难,能够采取行动阻止苦难延续的时候,它就获得了存在的权利,而不再是用以转移对社会不公的关注。 展开更多

关键词 阿多诺 帝国主义 现代性 艺术

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小城记忆

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作者 李欣妤 《高中生学习（作文素材与时评）》 2021年第4期64-64,共1页

"渡远荆门外,来从楚国游",我的家乡荆门,素有"荆楚门户"之称。地处湖北中部的它,虽不是商来旅往之地,却也人杰地灵,颇负盛名。且不说这里是战国四君子春申君黄歇的家乡,暂不论南宋思想家、教育家陆九渊晚年任荆门... "渡远荆门外,来从楚国游",我的家乡荆门,素有"荆楚门户"之称。地处湖北中部的它,虽不是商来旅往之地,却也人杰地灵,颇负盛名。且不说这里是战国四君子春申君黄歇的家乡,暂不论南宋思想家、教育家陆九渊晚年任荆门知军在此讲学论道,光是那一道道美食小吃,就成为这座小城留给我的独特记忆。 展开更多

关键词 春申君 四君子 颇负盛名 陆九渊 荆楚 记忆 小城 荆门

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